項(xiàng)目管理培訓(xùn)課其它上課時(shí)間：

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課程大綱:

第一章 項(xiàng)目管理框架與環(huán)境
什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法
項(xiàng)目經(jīng)理的職能和責(zé)任是什么呢
管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與
在不同的組織中分
1.1 概念 管理學(xué)應(yīng)用的常設(shè)條件
什么是項(xiàng)目
項(xiàng)目管理的哲學(xué)、策略
什么是項(xiàng)目管理，學(xué)習(xí)線索
第二章 項(xiàng)目管理的流程
要管理一個(gè)項(xiàng)目，管理工作的總體框架是什么
2.1 項(xiàng)目管理總體框架&啟動(dòng)（重點(diǎn)） 以一個(gè)容易理解的項(xiàng)目例子引出對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目我們需要管理的各方面及方法的要點(diǎn)
業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)與項(xiàng)目管理的關(guān)系
項(xiàng)目管理的形態(tài)：?jiǎn)��?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾
項(xiàng)目管理的管理層與執(zhí)行層構(gòu)成與分工
案例：項(xiàng)目管理的總體架構(gòu)
2.2 項(xiàng)目啟動(dòng)概述 項(xiàng)目啟動(dòng)的關(guān)鍵任務(wù)
　 項(xiàng)目啟動(dòng)文檔　 《項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》（或稱(chēng)為《項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)》）
第三章 項(xiàng)目計(jì)劃　
我們?nèi)绾尉幹瞥鲆粋�(gè)項(xiàng)目主計(jì)劃（核心計(jì)劃）
一個(gè)常規(guī)項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)包括哪幾部分內(nèi)容
我們?nèi)绾伟讶蝿?wù)、時(shí)間、資源、成本結(jié)合在一個(gè)核心計(jì)劃中
3.1 項(xiàng)目計(jì)劃概述 項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)包括哪些部分
項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)按什么順序進(jìn)行分析和編制
計(jì)劃過(guò)程工作順序
3.2 項(xiàng)目范圍計(jì)劃之工作范圍描述 如何保證項(xiàng)目方向不偏 為什么總是到項(xiàng)目驗(yàn)收或考核的時(shí)候才說(shuō)沒(méi)有理解清楚任務(wù) 我做得已經(jīng)很認(rèn)真了為什么還說(shuō)項(xiàng)目的結(jié)果少了幾項(xiàng)內(nèi)容
客戶(hù)滿意與項(xiàng)目交付的差距
項(xiàng)目范圍定義的三個(gè)層次
項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)的編制
范圍說(shuō)明書(shū)的主體內(nèi)容：交付物、工作
項(xiàng)目范圍說(shuō)明的詳細(xì)程度
范圍說(shuō)明必備的要素：假定、約束
3.3 項(xiàng)目范圍計(jì)劃之工作任務(wù)分解WBS 為什么說(shuō)它是項(xiàng)目管理的核心 它在何處被使用
項(xiàng)目范圍確立的相關(guān)工作
項(xiàng)目任務(wù)分解結(jié)構(gòu)（WBS）的知識(shí)
項(xiàng)目任務(wù)分解結(jié)構(gòu)（WBS）的編制方法
WBS的分解的原則
3.4 項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃
怎樣編制出一個(gè)任務(wù)、時(shí)間、資源相結(jié)合、緊密關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃來(lái)
項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤
項(xiàng)目各任務(wù)間關(guān)系的分析及任務(wù)排序及排序方法
項(xiàng)目任務(wù)工期估算方法
項(xiàng)目進(jìn)度表編制及其重要方法
關(guān)鍵路徑分析 案例：如何通過(guò)關(guān)鍵路徑進(jìn)行計(jì)劃優(yōu)化
工期壓縮方法
資源平衡方法及其意義
3.5 項(xiàng)目人力資源配置（重點(diǎn)）
基本的項(xiàng)目人力資源管理思路
計(jì)劃、分配、鎖定、釋放
如何協(xié)調(diào)多部門(mén)合作的項(xiàng)目 如何推動(dòng)外部門(mén)成員的工作
如何提高自己的個(gè)人影響力
第四章 項(xiàng)目執(zhí)行&控制　
我雖然計(jì)劃也都做了，但執(zhí)行結(jié)果總是跟原計(jì)劃有明顯差距，我怎么能控制得住項(xiàng)目使它基本按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)呢
4.1 項(xiàng)目控制模式
(重點(diǎn)) 我想控制住項(xiàng)目，但我該做些什么
正確的項(xiàng)目控制觀
案例：在多變、困難的環(huán)境中如何才能守住項(xiàng)目的成功，要依靠什么
控制的方法
進(jìn)度控制分析：影響工程項(xiàng)目進(jìn)度的因素，進(jìn)度控制的兩大方面
案例：常用進(jìn)度控制的措施和經(jīng)驗(yàn)的分享與討論
管事，還是管人
管理自動(dòng)化
4.2
項(xiàng)目變更管理 變更現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)思路
變更管理的5要素：基準(zhǔn)、資源、權(quán)力、程序、記憶
4.3 環(huán)境、組織、沖突管理 項(xiàng)目的主要干系人及職責(zé)：
項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)價(jià)值
發(fā)起人的職責(zé)、探討參與度
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響
討論：如何協(xié)調(diào)跨部門(mén)項(xiàng)目中的沖突
第五章 項(xiàng)目收尾　
5.1 項(xiàng)目收尾 項(xiàng)目收尾的重要工作：工作驗(yàn)證或項(xiàng)目驗(yàn)收、項(xiàng)目總結(jié)

培訓(xùn)師介紹：

  項(xiàng)目管理業(yè)界 – 超500場(chǎng)授課的知名咨詢(xún)師
主要研究、服務(wù)方向：項(xiàng)目管理、企業(yè)治理
教育及個(gè)人情況：
高級(jí)工程師、碩士、PMP
上海交大電氣學(xué)院、哈工大管理學(xué)院、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)商學(xué)院、北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院客座教授；
企業(yè)院校：MOTOROLA大學(xué)；大慶油田高管培訓(xùn)中心、北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、富士康IE學(xué)院、用友大學(xué)
目前為多家企業(yè)長(zhǎng)期擔(dān)任管理顧問(wèn)