課時(shí)：12小時(shí)（2天）

研發(fā)項(xiàng)目管理

前 言
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的競爭日益激烈，為了能在競爭中獲勝，研發(fā)項(xiàng)目管理則是至關(guān)重要的選擇。研發(fā)項(xiàng)目管理是一種并行系統(tǒng)工程，是一種企業(yè)組織、管理和運(yùn)行的先進(jìn)設(shè)計(jì)、制造模式，它從新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的整體任務(wù)分解狀況和進(jìn)展?fàn)顩r來控制產(chǎn)品研發(fā)生命周期過程，提供項(xiàng)目的狀態(tài)信息以便規(guī)劃項(xiàng)目的優(yōu)化路徑。但是研發(fā)項(xiàng)目往往具有失敗率高、成本高、風(fēng)險(xiǎn)大、研發(fā)流程體系不健全、研發(fā)管理欠缺等特點(diǎn)。為了規(guī)避研發(fā)項(xiàng)目管理存在的問題，我們必須找到研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以保證項(xiàng)目的進(jìn)度，縮短產(chǎn)品研發(fā)周期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本。
課程首先對項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述，利用講師的工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢實(shí)踐，與學(xué)員共同分析研發(fā)項(xiàng)目管理中存在的問題，基于流程的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的研發(fā)項(xiàng)目管理理念和實(shí)施能力，課程主要圍繞項(xiàng)目目標(biāo)制定、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目計(jì)劃控制、項(xiàng)目的流程化管理、項(xiàng)目評審管理、研發(fā)績效管理、質(zhì)量控制、成本管理及風(fēng)險(xiǎn)管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點(diǎn)講解和總結(jié)。

課程特點(diǎn)
 課程主導(dǎo)思想先進(jìn)，匯集IPD思想體系、項(xiàng)目管理五大過程組和項(xiàng)目管理十大知識領(lǐng)域
 課程內(nèi)容系統(tǒng)化，涉及研發(fā)項(xiàng)目全過程管理，包括目標(biāo)制定、組織團(tuán)隊(duì)、流程管理、評審管理、績效管理，質(zhì)量管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等
 課程設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng)，針對每個模塊提出存在的問題、思考問題的根源、解決措施和后期跟蹤評價(jià)
 課程學(xué)習(xí)形式多樣化，采取互動式教學(xué)，模板工具、范例演示，學(xué)員親自演練，具備可操作性，有助于學(xué)員理解
 理論和實(shí)踐相結(jié)合，研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享和交流，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程總結(jié)，有助于學(xué)員溫故而知新

課程收獲
 提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視性，最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控
 了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的基本概念，掌握研發(fā)項(xiàng)目管理主要思想體系。
 系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制定依據(jù)、原則和范圍以及工具、方法。
 掌握研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)的方法、項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)方式；
 掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)化流程體系以及流程管理和項(xiàng)目管理的關(guān)系；
 掌握項(xiàng)目計(jì)劃制定的方法、原則、工具，研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法和組織級項(xiàng)目管理PMO；
 掌握研發(fā)項(xiàng)目的決策評審和研發(fā)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)化流程內(nèi)容；
 掌握有效的研發(fā)績效考核管理方法和人員激勵措施；
 掌握研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方法，如何有效地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識別、風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控；
 了解產(chǎn)品質(zhì)量、成本的基本概念，建立質(zhì)量成本意識，理解保證質(zhì)量和降低成本的方法；

課程對象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）等。

講師資歷

李悅敏
時(shí)代光華-RDM研習(xí)社特聘專家
益思咨詢藥物研發(fā)顧問組組長
研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
項(xiàng)目管理拓展實(shí)訓(xùn)先行者
資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師
IPD百科網(wǎng)資深顧問
中國產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師
一學(xué)時(shí)專家講師。
●教育背景：
華東理工大學(xué)工程碩士
●擅長領(lǐng)域：
研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、集成產(chǎn)品開發(fā)管理（IPD）
●任職經(jīng)歷：
曾全國30強(qiáng)醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)中心主任、央企中核集團(tuán)旗下某醫(yī)藥公司級項(xiàng)目管理高級秘書、產(chǎn)品規(guī)劃部經(jīng)理、科技項(xiàng)目管理部經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)中心經(jīng)理、研發(fā)支持中心經(jīng)理，技術(shù)管理部總監(jiān)、公司項(xiàng)目管理思維實(shí)訓(xùn)內(nèi)部講師，積累了大量的醫(yī)藥研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理和創(chuàng)新管理的經(jīng)驗(yàn)、思維和理念，具備扎實(shí)的技術(shù)專業(yè)背景，獲取生物工程碩士學(xué)歷、3項(xiàng)醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)專利和高級工程師職稱。、豐富和開拓的研發(fā)管理思維。
從事10年研發(fā)管理以來，承擔(dān)并掌握了產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品引進(jìn)、技術(shù)供應(yīng)商管理、PRB運(yùn)行管理、專利管理、科技項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)信息管理、技術(shù)創(chuàng)新體系開發(fā)、對外事務(wù)攻關(guān)、制度流程管理、項(xiàng)目監(jiān)控管理、績效考核管理、任職資格管理、研發(fā)平臺建設(shè)和文化建設(shè)等研發(fā)管理類工作。
在企業(yè)任職期間，曾先后組建和帶領(lǐng)四個研發(fā)團(tuán)隊(duì)開展產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)。親身參與了研發(fā)組織變革、建立評審組織（PRB和TRT）、構(gòu)建產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)規(guī)劃、構(gòu)建研發(fā)組織級項(xiàng)目管理體系和集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）體系的實(shí)施，以及后續(xù)優(yōu)化改進(jìn)，提高研發(fā)產(chǎn)品開發(fā)效率，其中某產(chǎn)品研發(fā)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化量產(chǎn)，單個產(chǎn)品年銷售在5億以上。
●主講課程
研發(fā)管理類：
1）《研發(fā)項(xiàng)目管理》
2）《研發(fā)績效管理》
3）《研發(fā)任職資格管理》
4）《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》
5）《從技術(shù)走向管理》
6)《研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)》
7)《研發(fā)流程管理與優(yōu)化》
8)《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD》
項(xiàng)目管理類：
1)《高績效（通用）項(xiàng)目管理》
2)《組織級項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)》
3)《project2013軟件與項(xiàng)目管理工具》
●培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷
1）曾任新浪微博項(xiàng)目管理課程的主講講師。
2）現(xiàn)擔(dān)任某制藥企業(yè)研發(fā)管理和項(xiàng)目管理簽約講師。
3）現(xiàn)擔(dān)任時(shí)代光華和益思公司共同承辦的RDM研習(xí)社IPD系列課程的主講講師，錄制《研發(fā)多項(xiàng)目管理之PMO定位》、《研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定與控制》、《產(chǎn)品市場管理及市場分析體系》、《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格—PBC模型》、《研發(fā)高績效溝通機(jī)制構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格管理與員工成長》、《構(gòu)建高效研發(fā)績效管理》和《研發(fā)項(xiàng)目管理全能版》等系列課程。
4）擔(dān)任一學(xué)時(shí)線上研發(fā)項(xiàng)目管理等系列課程的主講講師。
5）主導(dǎo)和參與多家知名企業(yè)的研發(fā)管理體系IPD咨詢項(xiàng)目，包括研發(fā)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及虛擬組織導(dǎo)入、產(chǎn)品規(guī)劃體系建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理體系構(gòu)建、研發(fā)任職資格體系建設(shè)及研發(fā)績效考核管理體系建設(shè)等研發(fā)管理類內(nèi)容。
6）承擔(dān)過醫(yī)藥、食品、橡膠制造、電動車、服務(wù)行業(yè)等多家企業(yè)項(xiàng)目咨詢調(diào)研，制定咨詢項(xiàng)目建議書，參與項(xiàng)目咨詢系列課程培訓(xùn)和管理體系構(gòu)建。
●咨詢項(xiàng)目領(lǐng)域：
主導(dǎo)：研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、項(xiàng)目管理體系咨詢
參與：產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、市場管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
●授課風(fēng)格
理論知識與案例相結(jié)合
課程內(nèi)容注重理論方法、模板工具、范例演示，具備可操作性
摒棄傳統(tǒng)的說教培訓(xùn)方式，強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)和演練中學(xué)習(xí)
重視實(shí)踐性、實(shí)用性，授課富有活力、感染力和親和力
提供課程邏輯框架和利用思維導(dǎo)圖做課程總結(jié)
讓學(xué)員在輕松、互動交流的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)員能真正掌握新知識體系，并學(xué)會運(yùn)用和復(fù)用知識理念，達(dá)成個人和組織認(rèn)知、行為和思維模式的根本改變。

●服務(wù)客戶：
中核集團(tuán)河北分公司、新浪微博、君樂寶、中國移動湖北分公司、國家電網(wǎng)、中國電信江蘇分公司、中國聯(lián)通呼和浩特分公司、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、華北制藥、輝瑞制藥、中國醫(yī)藥、聯(lián)想集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、中國海洋石油、中聯(lián)重科、綠地地產(chǎn)等。
課程大綱

1、研發(fā)項(xiàng)目管理介紹
 課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)
 授課的形式
 學(xué)員需要修煉的五個方面
 研發(fā)項(xiàng)目管理歷年經(jīng)歷的問題
 研發(fā)項(xiàng)目管理主要思想體系
2、產(chǎn)品開發(fā)和項(xiàng)目管理的概念
 什么是產(chǎn)品開發(fā)
 產(chǎn)品開發(fā)存在的典型問題
 什么叫項(xiàng)目
 項(xiàng)目的特征
 什么叫項(xiàng)目管理
 項(xiàng)目的三重制約
 研發(fā)項(xiàng)目管理存在的典型問題 
 影響研發(fā)項(xiàng)目成功的因素
 研發(fā)項(xiàng)目管理全過程
 研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素  
3、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)的確定與需求管理
 目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
 如何規(guī)劃產(chǎn)品線
 什么是市場管理
 市場管理流程
 市場需求管理方面存在的主要問題
 市場需求的分析
 研發(fā)項(xiàng)目分類和等級
 如何寫項(xiàng)目目標(biāo)
 產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書內(nèi)容
 學(xué)員演練，草擬一份產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書
4、研發(fā)項(xiàng)目的組織與團(tuán)隊(duì)
 一些公司團(tuán)隊(duì)組建的做法
 傳統(tǒng)研發(fā)項(xiàng)目組織存在的問題
 成功的研發(fā)項(xiàng)目小組的特征
 項(xiàng)目的組織形式
 矩陣式組織結(jié)構(gòu)（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、應(yīng)注意的問題）
 角色和職責(zé)的定義
 核心小組法
 項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)
 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征
 項(xiàng)目經(jīng)理能力模型
 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)方式
 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的選聘方式
 項(xiàng)目核心組成員的角色和職責(zé)
 項(xiàng)目外圍組成員的角色和職責(zé)
 職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色和職責(zé)
 成功的項(xiàng)目啟動