課程背景

如果你沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)項(xiàng)目管理知識(shí)，卻要管理好研發(fā)項(xiàng)目�；蛘唠m然學(xué)習(xí)過(guò)了PMP之類(lèi)的基礎(chǔ)課程，卻無(wú)法應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中。如果你有多年的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但卻對(duì)實(shí)際工作中的諸多問(wèn)題存在困惑，那么這門(mén)課程就是你所需要的！

課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手，深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具。內(nèi)容涵蓋從立項(xiàng)到計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、結(jié)項(xiàng)的全過(guò)程。從產(chǎn)品研發(fā)的角度，探尋解決研發(fā)項(xiàng)目管理問(wèn)題之道。同時(shí)課程還將提供給學(xué)員項(xiàng)目管理要用到的一些關(guān)鍵模板，是學(xué)員在課后能夠更好的進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)工作。

本課程的另外一大特色在于身經(jīng)百戰(zhàn)的中國(guó)著名研發(fā)管理專(zhuān)家、西門(mén)子研發(fā)管理類(lèi)課程的特約講師——楊飛老師——親自主講。課程將分享講師在世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和超過(guò)10年的研發(fā)項(xiàng)目管理心得，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，答案就在現(xiàn)場(chǎng)。小班授課的形式，將保證每一位學(xué)員都有足夠的機(jī)會(huì)與講師進(jìn)行交流、提問(wèn)與答疑。

接受過(guò)該課程培訓(xùn)的學(xué)員已近萬(wàn)人，受訓(xùn)學(xué)員對(duì)講師及課程都給予了高度的評(píng)價(jià)，很多學(xué)員在培訓(xùn)后都表示收益匪淺。

專(zhuān)業(yè)、精彩、分享，注定這會(huì)是一次美好而收獲頗豐的學(xué)習(xí)體驗(yàn)！

培訓(xùn)收益

1. 了解研發(fā)項(xiàng)目管理特點(diǎn)，掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵方法、過(guò)程和工具；

2. 學(xué)習(xí)業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理模式

3. 科學(xué)編制研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃，如何做到“計(jì)劃可行”；

4. 項(xiàng)目控制的眾多手段如何運(yùn)用，如何控制執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)；

5. 研發(fā)項(xiàng)目組織、團(tuán)隊(duì)模式，如何設(shè)置才更為高效；

6. 掌握有效的成本、進(jìn)度、質(zhì)量的估計(jì)方法（PERT Sizing、Wide-Band Delphi等）；

7. 掌握研發(fā)項(xiàng)目問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn)管理方法；

8. 了解研發(fā)質(zhì)量管理的核心，如何實(shí)現(xiàn)克勞斯比大師所說(shuō)的“質(zhì)量免費(fèi)”；

9. 研發(fā)項(xiàng)目的考核應(yīng)如何考慮 怎樣激勵(lì)項(xiàng)目成員

10. 如何進(jìn)行跨部門(mén)的溝通與協(xié)作

11. 了解世界頂尖的企業(yè)如何管控研發(fā)項(xiàng)目，如何做到高質(zhì)量、高量化、高可控的項(xiàng)目管理

12. 如何考慮項(xiàng)目管理規(guī)范與流程的建立

培訓(xùn)特色

1. 名師精講：講師作為中國(guó)著名研發(fā)管理專(zhuān)家，擔(dān)任公司資深顧問(wèn)，同時(shí)由于其高度的專(zhuān)業(yè)性，還受聘擔(dān)任西門(mén)子管理學(xué)院特約講師、《中國(guó)品牌講師大全》推薦的研發(fā)管理權(quán)威、香港理工大學(xué)特聘客座專(zhuān)家、浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)特聘專(zhuān)家、日立（HITACHI)咨詢(xún)特聘專(zhuān)家等職務(wù)。是國(guó)內(nèi)擁有極高威望的專(zhuān)家講師。

2. 系統(tǒng)實(shí)用的內(nèi)容：課程涵蓋研發(fā)項(xiàng)目全過(guò)程，十大領(lǐng)域、五大過(guò)程，但由于講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程重點(diǎn)明確，突出實(shí)戰(zhàn)，兩天的學(xué)習(xí)效果將超過(guò)PMP課程五天的學(xué)習(xí)效果！

3. 實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用：課程提供簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，豐富的模版、Checklist，有助于學(xué)員在課后將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接運(yùn)用于具體工作。

4. 互動(dòng)與答疑：互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、學(xué)員演練，加強(qiáng)學(xué)員理解吸收。

培訓(xùn)對(duì)象

1. 公司高管：了解研發(fā)管理的特點(diǎn)，更好的把控方向

2. 部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理：必備學(xué)習(xí)，提升實(shí)戰(zhàn)能力，改善項(xiàng)目運(yùn)作效率

3. 項(xiàng)目管理部（PMO）、質(zhì)量管理部、流程優(yōu)化人員等：優(yōu)化體系，學(xué)習(xí)流程，掌握方法

4. 研發(fā)骨干：知識(shí)掌握與提高，干部?jī)?chǔ)備，改善項(xiàng)目執(zhí)行

課程大綱：

第一部分  概述：澄清對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

講師觀點(diǎn)：一如武林高手過(guò)招，無(wú)法致勝的原因中，基本功不扎實(shí)，馬步蹲不牢是一個(gè)常見(jiàn)而又容易被忽視的原因。因此，課程重新幫你梳理對(duì)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)，從“扎好馬步”開(kāi)始循序提升！

1. 破冰：您關(guān)心的項(xiàng)目管理問(wèn)題有哪些

2. 一個(gè)有趣的話題：項(xiàng)目管理技術(shù)是否能夠解決所有的項(xiàng)目管理問(wèn)題

3. 項(xiàng)目管理不好，第首要原因是你對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)還有差距

3.1 什么才是項(xiàng)目，項(xiàng)目的特征有哪些

3.2 什么是管理 什么是項(xiàng)目管理

3.3 項(xiàng)目管理要素（3+2）

3.4 項(xiàng)目式的管理與應(yīng)用

3.5 項(xiàng)目的一次性、多目標(biāo)性、漸進(jìn)明晰性帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)和沖突，如何應(yīng)對(duì)

4. 案例分析：如何用三個(gè)三角形解決進(jìn)度壓力的問(wèn)題

5. 項(xiàng)目管理知識(shí)的構(gòu)成：三大類(lèi)型知識(shí)、十大知識(shí)領(lǐng)域的構(gòu)成與關(guān)系

6. 實(shí)戰(zhàn)中，各領(lǐng)域知識(shí)如何運(yùn)用

7. 研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)：研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素

8. 思考：如何衡量項(xiàng)目成功

9. 常見(jiàn)的集中項(xiàng)目管理思維：

9.1 PACE、IPD的思維

9.2 PMP、IPMP的思維

9.3 敏捷開(kāi)發(fā)的思維

9.4 眾多思路，如何選擇和平衡