前瞻性產品設計——從需求到產品規(guī)劃其它上課時間:
培訓對象:
實戰(zhàn)提升班更多的將理論落實到實操,所以為了保障課程的效果,參課人員須已經掌握了一定的市場策劃、產品規(guī)劃的基礎知識,有三年以上如下崗位經驗人員:產品經理、市場/產品體系主要管理人員、產品規(guī)劃、項目經理
培訓內容:
培訓受眾:
實戰(zhàn)提升班更多的將理論落實到實操,所以為了保障課程的效果,參課人員須已經掌握了一定的市場策劃、產品規(guī)劃的基礎知識,有三年以上如下崗位經驗人員:
產品經理、市場/產品體系主要管理人員、產品規(guī)劃、項目經理 課程收益:
課堂實戰(zhàn)訓練:通過實戰(zhàn)訓練掌握產品規(guī)劃的方法應用,實戰(zhàn)前后的評比可以立即展現教學的成果;
模版交付實用:工具模版在實戰(zhàn)培訓后,回到企業(yè)可以立即方便、簡捷地應用到實際工作中,將管理理念直接落實到技術實操;
貼切學員的案例:經營管理中15年企業(yè)實戰(zhàn)、管理咨詢中近百家的輔導、培訓活動中數千家企業(yè)的互動,講師可以現場結合學員的情況信手拈來教學案例;
量身打造微咨詢:現場指導企業(yè)如何結合行業(yè)特征、企業(yè)個性做好產品規(guī)劃活動;
IPD無縫對接:與公司的研發(fā)管理流程無縫對接,加強了公司產品管理體系質量; 課程大綱:
課程背景案例介紹:
搶占家庭的娛樂終端:電視機與盒子
關聯(lián)部門/流程的信息交互
產品規(guī)劃的循環(huán)迭代
產品候選概念VS產品概念
迭代的周期
迭代的方法工具
迭代后的輸出
案例分析:QQ vs 奇虎360的三代產品
案例討論:同洲電子VS小米的三代產品路線
輸出文件
文件作用表
市場評估報告
產品路標規(guī)劃書
產品業(yè)務計劃書
管理流程節(jié)點對應關系
需求管理
研發(fā)管理
市場管理
銷售管理
案例分析:某醫(yī)療器械上市公司的產品規(guī)劃之路
現場研討:如何根據企業(yè)個性優(yōu)化組合產品文件
尋找市場機會/威脅點
流程概要
機會/威脅尋找要點
五大關鍵要素
容易產生的誤區(qū)
客戶特征VS產品特征的選擇
從宏觀機會點落地到細分市場
PEST工具
MMAP工具
課堂實戰(zhàn):機會點篩選與排序
案例分析:從醫(yī)療器械到保健盒子的機會轉換
案例討論:同洲電子VS小米的三代市場機會與威脅
從市場機會落地到產品機會
MMAP工具
WNC工具
案例分析: 從健康空調到PM2.5
從IPOD到IPONE
電動車的產品路線
案例討論:同洲電子VS小米的產品機會
審視細分市場
量化數據
市場規(guī)模
增長率
競爭份額布局
用技術生命周期曲線分析
機會/威脅的時間點預判
機會點是否還需要再次細化
案例分析: 健康盒子的三代產品預設
電動汽車的市場再細分與三代產品的預設
案例討論:同洲電子VS小米的三代產品預設
細化市場可獲得性分析
再用PEST與MMAP
MMAP與WNC分析購買力
用波特五力分析競爭
組合成SWOT信息
案例分析:保健盒子的機會可能性
案例討論:同洲電子VS小米的三代產品機會可能性
輸出市場評估報告
現場咨詢:現場企業(yè)尋找市場機會點中的問題
3機會市場與產品機會對接
對接分析方法全圖
整理可能的對接方案
基于ANSOFF的啟示
基于BOSSTON的啟示
基于技術生命周期的啟示
案例分析:保健盒子產品的未來可能方案
案例討論:同洲電子VS小米的產品的未來可能方案
產品機會拓展到產品候選概念系列
用SWOT匯總
初步獲得產品候選概念系列
基于購買決策表的啟示
基于WNC中產品價值的分解
案例分析:保健盒子的SWOT匯總
案例討論:建立同洲電子VS小米的SWOT匯總
輸出文件
市場VS產品機會一覽圖
細分市場描述
案例分析:從MOTO到NOKIA再到APPLE,您看到了什么
初始業(yè)務計劃
案例分析:保健盒子的市場VS產品矩陣圖
案例討論:同洲電子VS小米的市場VS產品矩陣圖
現場咨詢:現場 企業(yè)如何將市場機會點與公司產品對接
前瞻性產品設計(產品規(guī)劃)
產品路標規(guī)劃
案例分析:APPLE的移動互聯(lián)產品路線
基于ANSOFF設定產品上市路徑圖
基于技術生命周期曲線預計上市/退市時間
案例討論:同洲電子VS小米的產品路線圖
二代產品候選概念細化
案例分析:LINNK與ANNI的網絡播放器
用戶需求的深度挖掘
得到產品價值主張的關鍵要素
定義產品的標準配置
案例討論:同洲電子VS小米的二代產品候選概念
現場咨詢:
如何將規(guī)劃在公司落地
現場企業(yè)產品規(guī)劃中的問題答疑
5市場需求收集
課堂演練案例介紹
市場需求術語統(tǒng)一
需求收集的階段流程
收集內容分類
宏觀趨勢類
微觀競爭類
市場成交類
課堂實戰(zhàn):需求內容分類
建立需求收集的信息分配表
信息來源
直接采集活動的十個種類與特征
課堂實戰(zhàn):建立需求信息收集分配表
讓需求收集活動切實可行
管理要點:時間驅動與事件驅動
用計劃保障需求時效性
課堂實戰(zhàn):將需求收集活動溶于日常經營活動
如何制訂調查報告
現有產品的客戶滿意度及競爭比對
計劃獲得的其他市場信息
面向未來的產品機會點
獲得有價值的信息的關鍵技巧:訪談大綱
現場咨詢:如何根據企業(yè)個性做好需求收集活動
模版工具交付 培訓師介紹:
張怡林:資深講師,資深顧問
國內著名產品管理專家
原深圳華印、億陽信通安全總經理
中國產品管理協(xié)會評為“中國產品管理十大金牌講師”之一
國內“需求管理”、“產品經理”、“產品創(chuàng)新”課程的首創(chuàng)者
專業(yè)背景:澳門大學EMBA。具備20年產品研發(fā)、市場管理、高層管理、產品管理培訓/咨詢實踐經驗。從事過產品開發(fā)、生產、營銷、公司綜合管理等方面的工作,曾經在外企、多家上市公司中擔任總經理職務。在消費電子、金融電子化、信息安全、通信行業(yè)積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。與埃森哲、TELELOGIC等著名公司進行過多個管理咨詢項目的合作。
培訓背景:國內講授產品管理的十大金牌講師之一?蛻舭ǚ秸瘓F、康佳、聯(lián)想、海信、美的、用友軟件、邁瑞、中國移動、中國電信、宇龍通信,等等。曾為百家企業(yè)提供過培訓服務。