課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性超強(qiáng)
課程內(nèi)容中的案例、老師的分析與建議、老師提供的管理工具,均以解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為目的。學(xué)員把錯(cuò)誤留在課堂上,把正確的觀點(diǎn)、方法、工具、技能帶回去!
4、老師專業(yè)水平高
鐘老師大學(xué)本科為法律專業(yè)、研究生為管理學(xué)專業(yè),屬于科班出身。曾擔(dān)任勞動(dòng)部門勞動(dòng)仲裁員,審理過(guò)大量的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件;也在企業(yè)從事過(guò)法務(wù)工作和人力資源管理工作,對(duì)企業(yè)人力資源管理非常熟悉。
鐘老師一直從事勞動(dòng)法、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)爭(zhēng)議方面的一線業(yè)務(wù);多年來(lái),鐘老師處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件、擔(dān)任企業(yè)勞動(dòng)法顧問(wèn)、審查企業(yè)規(guī)章制度、講授勞動(dòng)法課程,不計(jì)其數(shù),具有如此實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師在國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)!
對(duì)于企業(yè)薪酬績(jī)效管理方面的法律風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防與化解,鐘老師了如指掌;社會(huì)上大部分的勞動(dòng)法老師對(duì)企業(yè)人力資源管理比較陌生,對(duì)當(dāng)中的薪酬績(jī)效管理體系更是一無(wú)所知,這怎么能預(yù)防和化解當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)呢?
5、課程培訓(xùn)重要性
1)引進(jìn)內(nèi)訓(xùn)
不少大中型企業(yè)聽(tīng)完鐘老師的公開(kāi)課,都會(huì)邀請(qǐng)鐘老師去企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
2)HR管理者必學(xué)
對(duì)于每個(gè)HR管理者,每年都應(yīng)該全面學(xué)習(xí)一次勞動(dòng)法,否則無(wú)法跟上形勢(shì),無(wú)法勝任工作。HR管理者,僅僅懂勞動(dòng)法,未必勝任HR的工作,但是不懂勞動(dòng)法就絕對(duì)不勝任HR的工作。所以,你們可以邀請(qǐng)企業(yè)的HR管理者輪流參加這個(gè)培訓(xùn),而且可以每年都邀請(qǐng)他們。