校園招聘面試的組織與實(shí)施技巧其它上課時(shí)間：

企業(yè)人力資源部和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)組織和實(shí)施校園招聘工作的所有相關(guān)人員，如招聘主管（經(jīng)理）；尤其適用于人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門主管等負(fù)責(zé)校園招聘決策的人員。

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)人力資源部和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)組織和實(shí)施校園招聘工作的所有相關(guān)人員，如招聘主管（經(jīng)理）；尤其適用于人力資源經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門主管等負(fù)責(zé)校園招聘決策的人員。

課程收益:

1、了解校園招聘的流程及關(guān)鍵因素；
2、學(xué)習(xí)校園招聘中的半結(jié)構(gòu)化面試技巧；
3、掌握校園招聘選拔流程設(shè)計(jì)思路和方法。

課程大綱：

《校園招聘面試的組織與實(shí)施技巧》 主講：寇家倫（8月22日 周五）
導(dǎo)語(yǔ)：校園招聘的流程及關(guān)鍵因素
一、校園招聘前的準(zhǔn)備工作
1、如何確定招聘要求
2、如何確定選拔標(biāo)準(zhǔn)：四大原則
3、如何撰寫企業(yè)的招聘條件
4、選拔指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)操作化
二、校園宣講會(huì)的策劃、準(zhǔn)備與實(shí)施
1、校園宣講會(huì)的目的
2、如何設(shè)計(jì)吸引人的校園宣講：PPT與多媒體文件設(shè)計(jì)
3、如何開展校園宣講
三、校園招聘中的筆試項(xiàng)目
1、如何識(shí)別簡(jiǎn)歷作假——履歷檢核表
2、如何識(shí)別“非正常人”——心理健康測(cè)試
3、如何篩查低效率應(yīng)聘者——職業(yè)能力測(cè)試
4、如何判斷應(yīng)聘者的性格——個(gè)性特征測(cè)試
5、如何識(shí)別應(yīng)聘者的興趣——職業(yè)取向測(cè)試
6、校園招聘中必須警惕的十種人四、校園招聘中的半結(jié)構(gòu)化面試
1、如何考察應(yīng)聘者的崗位能力
2、如何考察應(yīng)聘者的四項(xiàng)人際能力
3、如何考察應(yīng)聘者的四項(xiàng)自我認(rèn)知能力
4、如何考察應(yīng)聘者的四項(xiàng)職業(yè)能力
5、考官的兩種評(píng)分方法
6、面試官的提問(wèn)、追問(wèn)與控場(chǎng)技巧
五、校園招聘中的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)
2、校園招聘中無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施前的準(zhǔn)備
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過(guò)程控制
5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的觀察要點(diǎn)及評(píng)分方法
六、校園招聘選拔流程設(shè)計(jì)
1、兩種選拔流程設(shè)計(jì)思路
2、選擇合適的選拔流程設(shè)計(jì)模式
3、跨欄模式的選拔流程設(shè)計(jì)
4、綜合模式的選拔流程設(shè)計(jì)

培訓(xùn)師介紹：

  寇家倫：北清博雅（北京）咨詢有限公司高級(jí)講師，實(shí)戰(zhàn)派人才測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn)、MTS創(chuàng)始人兼首席技術(shù)官、擁有豐富的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)背景，在人才測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方向擁有十年實(shí)踐與研究經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過(guò)眾多中國(guó)知名企業(yè)，利用"評(píng)價(jià)與發(fā)展中心技術(shù)"為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了評(píng)價(jià)與發(fā)展服務(wù)，基于客戶特性對(duì)測(cè)試題目進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。