• 2021/9/16至2021/9/17 長沙

培訓(xùn)背景：    

全球供應(yīng)鏈已經(jīng)處于復(fù)雜且多變的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境中，采購部門已從企業(yè)原來的“成本中心”轉(zhuǎn)變成為“利潤中心”！那么如何建立科學(xué)、高效的的采購流程流程和供應(yīng)商管理規(guī)則，如何最大程度調(diào)動供應(yīng)商積極性來配合我們的生產(chǎn)？如何在企業(yè)自身資金緊張的狀況下調(diào)配供應(yīng)商的賬期的問題？來管控采購和供應(yīng)中的風(fēng)險，以達到降成本目的！
      本課程南斌老師結(jié)合國內(nèi)外上市公司多年采購工作實踐經(jīng)驗，專門為采購管理人員開發(fā)的一門專業(yè)、實務(wù)、實操的課程。本課程具有大量且落地的實戰(zhàn)技巧，管理工具，結(jié)合經(jīng)典的案例解讀、輔以“情境式”的演練，讓學(xué)員深刻理解，迅速掌握，工作難點、痛點問題立竿見影的解決！
         

課程收益：    

1．掌握供應(yīng)定位模型和品項管理
    2．掌握四種高效的采購流程工具
    3．掌握高效開發(fā)供應(yīng)商的基本工具。
    4．掌握供應(yīng)商評估的七大步驟。
    5．明確供應(yīng)關(guān)系風(fēng)險防控和對策。
    6．掌握采購績效考核基本工具。
    7.課程鼓勵學(xué)員大膽提問，通過現(xiàn)場互動交流來快速理解和運用培訓(xùn)知識。
    8.課堂首創(chuàng)引入“情景式”教學(xué)方式，通過“情景演練”、“實戰(zhàn)小技巧”等切合企業(yè)管理現(xiàn)狀的培訓(xùn)方式，企業(yè)讓學(xué)員在刺激中掌握難記的知識點，在掌聲和歡呼聲中愉快的結(jié)束全部課程。
    9.微咨詢效果：各組設(shè)置采購項目改善課題，進行小組間PK，老師最終點評，破解實際商務(wù)操作中的困惑。
         

課程提綱：    

第一單元 如何構(gòu)建采購需求和采購品項管理

情景案例1：危機之下如何確定緊急物資的采購需求

1.明確采購申請需求條件

2.明確采購需求標準

3.明確采購需求條件

4.明確采購預(yù)測基本方法

戰(zhàn)略采購的需求管理原則

采購品項管理的四個象限法則

【培訓(xùn)小技巧】建立“5W2H”的采購需求表

【案例解讀】某家電采購部是如何制定緊急物資采購的需求計劃

【課題演練】如何鑒別各種含糊不清的采購申請

第二單元 如何制定高效采購流程

情景案例2：從某國際啤酒巨頭的采購總監(jiān)任職報告看采購組織架構(gòu)存在的問題

1.采購人員的基本職業(yè)素質(zhì)

2.如何提升采購能力及操守

3.如何組建采購組織結(jié)構(gòu)

4.如何確認高效職責(zé)分工

5.如何建設(shè)采購廉潔制度

6.采購管理的基本組織結(jié)構(gòu)功能

7.影響采購流程的因素

8.精益供應(yīng)鏈組織架構(gòu)建設(shè)12C法則

【培訓(xùn)小技巧】SWOT分析模型

【案例解讀】國內(nèi)企業(yè)的三種采購組織架構(gòu)的優(yōu)劣勢分析

【課題演練】為什么說采購流程成為制約我們采購管理工作效率提升的“陷阱”

第三單元 優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)資源是這樣開發(fā)出來的

情景案例3：危機之下如何開發(fā)合適的供應(yīng)商？

1.供應(yīng)商開發(fā)的渠道

2.制定開發(fā)供應(yīng)戰(zhàn)略地圖

3.供應(yīng)商開發(fā)評價框架

4.供應(yīng)商識別篩選與調(diào)查

5.供應(yīng)商分級管理

6.如何設(shè)定供應(yīng)商評審

【培訓(xùn)小技巧】供應(yīng)商評審的“海陸空”體系的運用

【案例解讀】選擇比管理更重要，看美的公司供應(yīng)商建立供應(yīng)商評估體系

【課題演練】如何建立多品種小批量的供應(yīng)體系？

第四單元 如何培養(yǎng)優(yōu)秀的供應(yīng)商

情景案例4：從“小米緊急防疫物資采購”來看供應(yīng)關(guān)系如何培養(yǎng)？

1.供應(yīng)商導(dǎo)入流程

2.運用SPM手法分析供應(yīng)商匹配度

3.運用供應(yīng)商感知模型分析潛在供應(yīng)商

4.如何確保供應(yīng)商交貨期保障生產(chǎn)延續(xù)性

5.為什么采購總是被供應(yīng)商牽著鼻子走

6.如何和九類“頭疼”的供應(yīng)商處理好關(guān)系

【培訓(xùn)小技巧】供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功”

【案例解讀】從口罩的斷貨來看供應(yīng)關(guān)系如何培養(yǎng)

【課題演練】雙方都互相依賴類型供應(yīng)商如何有效的管理

第五講 如何建立供應(yīng)風(fēng)險管理體系

情景案例5：從“福特供應(yīng)鏈的自我救贖”來看供應(yīng)商的風(fēng)險管理對策

1.采購風(fēng)險管控的概念和重要性

2.建立供應(yīng)的風(fēng)險管控體系

3.制定采購風(fēng)險管控計劃

4.采購合同管控風(fēng)險。

【培訓(xùn)小技巧】供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功”

【案例解讀】從“疫苗事件”看國內(nèi)企業(yè)供應(yīng)關(guān)系管理易犯的致命十大風(fēng)險

【課題演練】你的供應(yīng)關(guān)系健康嗎？（五大檢測供應(yīng)關(guān)系正常運營的方法）

第六講 做好新老供應(yīng)商日常管理和績效評估

情景案例6：從疫情期間看小米如何采購緊急防疫物資來看供應(yīng)關(guān)系如何培養(yǎng)？

現(xiàn)代化采購管理的績效考核目標

2．采購績效評估方案中角色分工和職責(zé)定位

3．采購績效規(guī)劃和執(zhí)行

4. 如何高效實施采購績效考核

5．采購績效改善方法

【培訓(xùn)小技巧】平衡計分卡在績效考核的運用

【案例解讀】解讀華為對采購部門進行 KCP管理方案

【課題演練】如何給我們供應(yīng)商建立正確的考核目標？

培訓(xùn)講師：

南老師                   

教育及資格認證：

西北紡織工業(yè)學(xué)院機電一體化專業(yè)

采購與供應(yīng)鏈管理資格認證注冊采購師

IFPSM（國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟）注冊采購能力資格認證（采購師最高級別）

講師經(jīng)歷及專長：

南斌老師曾在世界500強、國企、民企從事采購和供應(yīng)鏈管理工作23年，并在4家國內(nèi)外大型上市集團公司有著采購與供應(yīng)鏈管理的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，成功在德豪潤達、理士國際、珠海XX電器推行采購招標，供應(yīng)商管理和績效評估，采購成本和風(fēng)險評估的實戰(zhàn)模式，尤其是在某新能源汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟全方位的實施供應(yīng)鏈的集成化管理模式和海陸空供應(yīng)鏈體系革新推進工作，有效的幫助企業(yè)完成采購和供應(yīng)鏈管理能力的轉(zhuǎn)型和提升。

授課風(fēng)格：

南斌老師深耕采購與供應(yīng)鏈管理22年，歷經(jīng)各行各業(yè)的組織運作經(jīng)營模式，善于總結(jié)和提煉工作問題點和解決方案，并與授課有限的結(jié)合，課程立意新穎，結(jié)合目前企業(yè)采購存在的疑難雜癥，對癥下藥。制定符合企業(yè)實際狀況的解決方案，針對采購人員的自身能力和業(yè)務(wù)技能提出有效的培訓(xùn)方案。

南斌老師有效的總結(jié)出采購人員的八大能力培養(yǎng)意識，采購成本的降龍十八掌和供應(yīng)商風(fēng)險控制的黃金分界線。結(jié)合自己高度的提煉和幽默的講課特點，深得同學(xué)們的喜歡，注重互動和有效提問，大量身邊的案例講解，對同學(xué)們影響深刻，易于理解，較快的達到授課目的。