非人力資源部門的人力資源管理其它上課時間：

企業(yè)中高層管理者（非人力資源管理部門人員）

課 程 介 紹
幫助直線管理人員建立現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理念和基本框架
明確公司在動態(tài)發(fā)展?fàn)顩r下直線經(jīng)理人的人力資源管理定位
提升直線經(jīng)理識人、用人、激勵人方面的實(shí)戰(zhàn)技巧，提升員工管理成效
拓展直線經(jīng)理人的管理思維、提升管理能力，強(qiáng)化企業(yè)文化理念
推動企業(yè)目標(biāo)體系的完成，推進(jìn)其他部門與人力資源部門的緊密配合
為公司人力資源管理全面整合打下基礎(chǔ)，降低人力資源工作開展難度
通過管理者激勵技巧的提升，明顯提高員工隊(duì)伍的工作積極性
課 程 大 綱
第一模塊　戰(zhàn)略性人力資源管理的基本內(nèi)容
人力資源管理的核心原理與理論源流
人力資源包括的基本框架
人本管理：人力資源與人力資本
第二模塊　直線經(jīng)理的人力資源管理角色定位
直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位
直線經(jīng)理如何有效配合人力資源部門
成長企業(yè)直線經(jīng)理的挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)者而非管理者
使人力資源管理成為直線經(jīng)理最有效的管理手段
案例辯論：骨干員工流失到底是誰的錯
第三模塊　職位分析的技巧
職位分析的流程
職位分析的方法
職位說明書的編制
如何有效利用職位分析結(jié)果
第四模塊　勝任模型的構(gòu)建
勝任模型的概念
建立勝任模型的步驟
建立勝任模型的方法
PDP系統(tǒng)在建立勝任模型中作用
第五模塊　招聘選拔技巧——結(jié)構(gòu)化面試與人事測量
人員配置與招聘的策略
招聘的流程與招聘計(jì)劃編制
結(jié)構(gòu)化面試的流程與關(guān)鍵
最有效的面試提問與面試問題設(shè)計(jì)
演練：招聘一個職位
第六模塊　在職培訓(xùn)的技巧
成長企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)在人力資源戰(zhàn)略中的作用
運(yùn)用教練技術(shù)對員工進(jìn)行在職培訓(xùn)
上級培訓(xùn)下級的幾種方法與技巧
如何在工作中造就一支精英團(tuán)隊(duì)
第七模塊　薪酬福利管理的技巧
如何科學(xué)地確定員工薪酬福利
定薪方法中的職位評估
定薪方法中的外部公平性
定薪方法中的內(nèi)部公平性
定薪方法中的個性公平性
如何為員工加薪最有效
案例討論：漲工資的困惑
如何有效控制薪酬總額
如何設(shè)計(jì)福利才有產(chǎn)生激勵效果

講師介紹：張老師
講師資質(zhì)：
畢業(yè)于國內(nèi)知名大學(xué)，后赴德國留學(xué)，并進(jìn)入德國Mannasman公司實(shí)踐，并接受其嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)。獲得德國ULM大學(xué)的碩士學(xué)位，同時張先生是東華大學(xué)管理學(xué)碩士，其先后在財富500強(qiáng)的兩家美資、多家德資企業(yè)工作，歷任生產(chǎn)經(jīng)理、物料部經(jīng)理，廠長，公司總經(jīng)理等重要職務(wù)。
作為生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了德資公司在上海的籌建,開業(yè)和發(fā)展,對公司從開始到正常運(yùn)作有完整的經(jīng)驗(yàn)和體會;作為物料經(jīng)理,張先生主要負(fù)責(zé)公司的采購、物流、倉儲、公司運(yùn)作計(jì)劃及供應(yīng)商的評估等工作,直接參與MRPII的推行, DFT的生產(chǎn)管理和先進(jìn)外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和；
作為廠長，張先生協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量控制，計(jì)劃等部門之間的各種問題，全面負(fù)責(zé)公司的每日生產(chǎn)運(yùn)作，提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就質(zhì)量控制和生產(chǎn)率的提高而言，張先生僅用1年的時間，將整個產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%，生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中，大量運(yùn)用6Sigma的工具對流程進(jìn)行改善；
作為德資企業(yè)的總經(jīng)理，張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程， 對人力資源，供應(yīng)商管理，產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化，質(zhì)量控制，問題的解決，生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)，成本控制和績效管理等方面都積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)；
授課風(fēng)格：
作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問，曾在多家咨詢公司擔(dān)任特聘講師，獲得廣泛好評，具有較豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動式教學(xué)方式，將其現(xiàn)實(shí)中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)在課堂中很生動的傳達(dá)，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、條理清楚，富有感召力。
曾受益于張老師咨詢或內(nèi)部受訓(xùn)的公司有：
張先生曾為近500多家國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn)，其中有寶鋼集團(tuán)、上汽集團(tuán)、阿爾卡特、博世、唐納森、梅特勒-托利多、日立半導(dǎo)體、武漢蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦注塑、恩歐凱、先靈葆雅、紫江集團(tuán)、卜內(nèi)門、芬歐匯川紙業(yè)等知名企業(yè)，并受到公司的好評。