供應(yīng)商質(zhì)量管理其它上課時(shí)間：

• 2022/5/23至2022/5/24 上海

• 2022/9/14至2022/9/15 上海

供應(yīng)商質(zhì)量工程師以及參與供應(yīng)商管理的各部門人員，如采購(gòu)工程師、采購(gòu)主管、供應(yīng)商質(zhì)量工程師等。

培訓(xùn)受眾:

供應(yīng)商質(zhì)量工程師以及參與供應(yīng)商管理的各部門人員，如采購(gòu)工程師、采購(gòu)主管、供應(yīng)商質(zhì)量工程師等。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

是

課程大綱：

模塊一： 供應(yīng)商管理概述
供應(yīng)商管理在企業(yè)管理中作用和意義
供應(yīng)商管理體系的構(gòu)成

模塊二：供應(yīng)商的開發(fā)
供應(yīng)商的評(píng)估和認(rèn)可程序
供應(yīng)商的初步選擇及相關(guān)的商務(wù)談判
供應(yīng)商質(zhì)量體系審核及評(píng)審要素
供應(yīng)商批準(zhǔn)的原則
供應(yīng)商產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議
初始樣品開發(fā)
合格供應(yīng)商批準(zhǔn)
課堂練習(xí)與討論

模塊三：供應(yīng)商績(jī)效管理
供應(yīng)商績(jī)效管理體系的內(nèi)容
供應(yīng)商管理ABC法
供應(yīng)商績(jī)效指標(biāo)
動(dòng)態(tài)審核（體系審核、過(guò)程審核、產(chǎn)品審核）
供應(yīng)商的激勵(lì)方案
供應(yīng)商的輔導(dǎo)
課堂討論

模塊四：將質(zhì)量從組織向供應(yīng)商進(jìn)行傳遞（APQP）
新產(chǎn)品開發(fā)流程
新產(chǎn)品策劃（客戶需求的識(shí)別、QFD）
產(chǎn)品設(shè)計(jì)和驗(yàn)證（DFMEA、技術(shù)評(píng)審、控制計(jì)劃等）
過(guò)程設(shè)計(jì)（PFMEA、過(guò)程方法SIPOC等）
產(chǎn)品和過(guò)程驗(yàn)證（試生產(chǎn)、MSA等）
生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP
課堂練習(xí)

模塊五：衡量過(guò)程能力的指標(biāo)
偏差及偏差的組成
總體和樣本
數(shù)據(jù)的類型
計(jì)量型數(shù)據(jù)的衡量指標(biāo)
正態(tài)型檢驗(yàn)
Pp/Ppk、Cp/Cpk
計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的衡量指標(biāo)：DPO、DPU

模塊六：供應(yīng)商的質(zhì)量改善
建立供應(yīng)商輔導(dǎo)的組織架構(gòu)和機(jī)制
供應(yīng)商的輔導(dǎo)方式（QCC、8D、六西格瑪）
供應(yīng)商質(zhì)量改進(jìn)的第一階段：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
---績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
---測(cè)量系統(tǒng)分析MSA
供應(yīng)商質(zhì)量改進(jìn)的第二階段：QCC與PDCA的導(dǎo)入和實(shí)施
---問(wèn)題的選擇（柏拉圖、趨勢(shì)圖）
---原因分析和篩選（魚骨圖、分層法、多變量圖）
---改進(jìn)方案的策劃（要素與參數(shù)）
---控制系統(tǒng)的優(yōu)化（控制系統(tǒng)的組成）
---案例分析
供應(yīng)商質(zhì)量改進(jìn)的第三階段：質(zhì)量管理體系的再造
課堂練習(xí)和討論

培訓(xùn)師介紹：

  　　呂老師于2000年年初加入GE擔(dān)任專職黑帶( BB ），主要負(fù)責(zé)工廠6Sigm、Lean活動(dòng)的推動(dòng)，于2001年年底獲得GE總部首批頒發(fā)的全球認(rèn)可的黑帶證書。由于業(yè)績(jī)出色，被提升為該業(yè)務(wù)部門中國(guó)區(qū)質(zhì)量經(jīng)理。2003年年中,加入一家中型跨國(guó)企業(yè)，歷任中國(guó)區(qū)質(zhì)量經(jīng)理、工廠廠長(zhǎng)，在工廠導(dǎo)入精益理念，獲得可觀的收益。輔導(dǎo)多家企業(yè)導(dǎo)入6Sigma、Lean、五大工具等管理方法和工具，并深受好評(píng)。

　　呂老師在GE技術(shù)研發(fā)部工作過(guò)，為北京威迅半導(dǎo)體做過(guò)近一年的研發(fā)項(xiàng)目管理，為多家企業(yè)提供研發(fā)項(xiàng)目、DOE、QFD等研發(fā)類課程，在研發(fā)技術(shù)領(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗(yàn)。