非人力資源的人力資源管理其它上課時(shí)間：

• 2021/9/10至2021/9/10 上海

企業(yè)中高層，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

課程背景
人力資源管理工作究竟是誰(shuí)的工作呢？很多人會(huì)認(rèn)為，當(dāng)然是人力資源部的工作。其實(shí)，無(wú)論身處哪一層級(jí)的管理者，其工作歸根結(jié)底都是對(duì)人力資源的管理。
真正的人力資源管理者，是各直線管理者而非人力資源經(jīng)理。因此，各級(jí)管理者在加強(qiáng)人力資源管理能力方面也是必不可少的。

課程收益
加深直線經(jīng)理對(duì)人力資源管理的職責(zé)認(rèn)知；
了解非人資部門和人力資源部門之間的責(zé)權(quán)區(qū)別；
學(xué)習(xí)利用人力資源管理各種工具提升管理職能。

課程大綱

1當(dāng)下管理的挑戰(zhàn)
1.1從企業(yè)運(yùn)營(yíng)角度
1.2從日常運(yùn)營(yíng)角度
1.3從大眾員工角度
2未來(lái)管理的趨勢(shì)
2.1從核心競(jìng)爭(zhēng)角度
2.2從管理模式角度
2.3從企業(yè)員工角度
3日常管理關(guān)鍵點(diǎn)
3.1“選”–人才識(shí)別與選擇
3.1.1人才甄選的那些坑
3.1.2部門人員結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.1.3人崗匹配需求預(yù)測(cè)
3.1.4結(jié)構(gòu)化面試的技巧
-什么是結(jié)構(gòu)化面試
-有效的結(jié)構(gòu)化問(wèn)題
-結(jié)構(gòu)化問(wèn)題的設(shè)計(jì)
3.2“用”–績(jī)效與薪酬管理
3.2.1落地有效的績(jī)效管理
-績(jī)效目標(biāo)的共識(shí)
-績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)
-績(jī)效面談的步驟
3.2.2激勵(lì)恰當(dāng)?shù)男匠攴桨?br>-物質(zhì)與非物質(zhì)激勵(lì)
-薪酬調(diào)整原則規(guī)律
-薪酬并非唯一激勵(lì)
3.3“育”–培訓(xùn)與人才培養(yǎng)
3.3.1培訓(xùn)需求和要求的區(qū)別
3.3.2非人力角度的培訓(xùn)規(guī)劃
3.3.3人才盤點(diǎn)區(qū)分人才級(jí)別
3.3.4定制化的人才培養(yǎng)機(jī)制
3.4“留”–福利與勞動(dòng)關(guān)系
3.4.1新時(shí)代員工特點(diǎn)
3.4.2員工的心理圍墻
3.4.3員工抱怨與投訴
3.4.4文化留人講策略

課程主講

蔣老師
?500強(qiáng)企業(yè)十八年以上工作經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)人事、行政、物流、銷售等各種職能的管理崗位
?十二年以上人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
?擅長(zhǎng)公司人力資源體系搭建、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系搭建、組織變革；
?DDI認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力講師；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。
蔣老師擁有中歐商學(xué)院EMBA學(xué)歷，近二十年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多家世界500強(qiáng)人力資源高級(jí)管理職務(wù)，主導(dǎo)并參與實(shí)施過(guò)與美世咨詢、DDI、蓋洛普、翰威特、合益咨詢等機(jī)構(gòu)合作的人力資源項(xiàng)目，對(duì)企業(yè)高管招聘、素質(zhì)模型的建立和應(yīng)用、績(jī)效管理體系、薪酬福利體系、員工發(fā)展體系、干部管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、校園招聘、管理培訓(xùn)生招募和培育、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)、三支柱體系搭建及人力資源集團(tuán)管控等有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
他曾受聘為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院客座教授、華東理工大學(xué)MBA中心導(dǎo)師，并多次受邀參加過(guò)上海交大安泰管理學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院、華東理工大學(xué)商學(xué)院等管理論壇，分享其在員工招聘、企業(yè)培訓(xùn)、員工職業(yè)生涯發(fā)展、戰(zhàn)略績(jī)效管理等方面的實(shí)踐。
授課風(fēng)格：
擅長(zhǎng)沉浸式地體驗(yàn)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)員在游戲、活動(dòng)中掌握和運(yùn)用關(guān)鍵的知識(shí)及技能，接地氣、能落地，回去后能提升工作效果；專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)能力，一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題所在，讓學(xué)員如同照鏡子一樣看到自己在社會(huì)環(huán)境和工作團(tuán)隊(duì)中的真實(shí)狀態(tài)；多年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭鷮W(xué)員進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和挖掘自身優(yōu)勢(shì)和潛能，做好職業(yè)和人生的定位。
擅長(zhǎng)課程：
?一天成為管理者（沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)）
?人力資源系列課程
?卓越經(jīng)理人的自我修煉
?中層主管管理能力提升
擅長(zhǎng)咨詢項(xiàng)目：
?人力資源指標(biāo)設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目
?人力資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略結(jié)合項(xiàng)目
?人才發(fā)展與管理項(xiàng)目
?人才盤點(diǎn)與評(píng)估項(xiàng)目
?校園招聘測(cè)評(píng)選拔系統(tǒng)搭建項(xiàng)目
?薪酬設(shè)計(jì)與規(guī)劃項(xiàng)目
?勝任能力模型建立與評(píng)估項(xiàng)目等