向華為學(xué)習(xí)-企業(yè)文化建設(shè)與干部管理實(shí)踐其它上課時(shí)間：

• 2021/8/23至2021/8/25 北京

企業(yè)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、業(yè)務(wù)一把手、CHO等企業(yè)核心高管

課程背景
?大多數(shù)企業(yè)面臨以下企業(yè)文化問(wèn)題：
?員工表面認(rèn)可企業(yè)文化，但在落地過(guò)程中有時(shí)候會(huì)排斥，甚至反對(duì)。
?大規(guī)模引進(jìn)員工，文化容易被稀釋，增加很多管理溝通成本。
幾乎所有企業(yè)都認(rèn)可“以客戶為中心、以?shī)^斗者為本”的文化理念，但大多數(shù)企業(yè)往往只停留在口號(hào)或缺乏有效的落地方法和管理機(jī)制。
課程收益
1、了解華為文化在企業(yè)發(fā)展中逐步成形、沉淀、演進(jìn)和傳承的過(guò)程；
2、對(duì)標(biāo)華為，找到自己在文化管理方面存在的問(wèn)題并有針對(duì)性地調(diào)整自己，使得文化管理在企業(yè)內(nèi)部“得到”、“看得見(jiàn)”，“摸得著”。
3、學(xué)員將理解企業(yè)文化及核心價(jià)值觀在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中如何形成、在制度及行為層面如何落地的方法，掌握文化管理“三得”落地的具體措施。
5、應(yīng)掌握的基本知識(shí)與技能：企業(yè)愿景、使命、核心價(jià)值觀的關(guān)系；掌握企業(yè)文化與核心價(jià)值觀踐行落地的主要方法。
課程收益
1、學(xué)習(xí)華為干部管理經(jīng)驗(yàn)，從干部的選、用、留、流、育、管一整套完整地管理機(jī)制。
2、學(xué)習(xí)干部人才發(fā)展方法，掌握典型干部人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法。
3、借鑒和汲取華為干部管理機(jī)制與人才發(fā)展實(shí)踐在企業(yè)內(nèi)部落地。

課程大綱

課程大綱
一、企業(yè)文化與核心價(jià)值觀
1.企業(yè)文化、價(jià)值觀、核心價(jià)值觀
2.企業(yè)文化的靈魂是核心價(jià)值觀
二、華為文化與核心價(jià)值觀
1.討論與分享：支撐您的企業(yè)走到今天的關(guān)鍵是什么？
2.華為活力引擎模型
3.對(duì)抗企業(yè)之熵：厚積薄發(fā)與開放合作
4.對(duì)抗個(gè)人之熵：激發(fā)生命活力，促進(jìn)發(fā)展
5.華為文化是復(fù)合的、兼容并蓄的
6.愿景、使命、核心價(jià)值觀的關(guān)系
7.華為的愿景和使命
8.口號(hào)的演變
9.核心價(jià)值觀的形成過(guò)程
10.華為的核心價(jià)值觀
三、華為如何踐行企業(yè)文化與核心價(jià)值觀
1）以客戶為中心
?研討：您對(duì)“以客戶為中心”如何理解？有何疑問(wèn)與困惑？
?關(guān)鍵內(nèi)涵
?組織架構(gòu)的變遷
?面向客戶的組織-讓聽(tīng)得見(jiàn)炮火的人來(lái)決策
?聚焦客戶的壓力與挑戰(zhàn)
?以客戶為中心在華為的實(shí)踐
2）以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期艱苦奮斗
?關(guān)鍵內(nèi)涵
?干部要長(zhǎng)期、持續(xù)地堅(jiān)持艱苦奮斗的犧牲精神
?以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期艱苦奮斗的具體體現(xiàn)
?唯有艱苦奮斗才能贏得客戶的尊重與信賴
?艱苦奮斗在華為的實(shí)踐
?用制度保障奮斗者得到合理回報(bào)
3）企業(yè)如何堅(jiān)持自我批判
?關(guān)鍵內(nèi)涵
?自我批判在工作中的具體體現(xiàn)
?案例：1996年市場(chǎng)部集體大辭職
?華為自我批判典型活動(dòng)回顧
?自我批判的內(nèi)涵與外延
?自我批判在華為的實(shí)踐
四、企業(yè)文化與核心價(jià)值觀的落地方法論
1.華為核心價(jià)值觀的逐層落地
1）從理念層、制度層、行為層，及物質(zhì)層描述
2）華為核心價(jià)值觀在日常行為中的體現(xiàn)
3）學(xué)發(fā)助力價(jià)值觀的傳承
4）新員工：了解、適應(yīng)、融入核心價(jià)值觀
5）讓文化“聽(tīng)得見(jiàn)”
?全員：唱響主旋律，揭露管理問(wèn)題，讓文化“聽(tīng)得見(jiàn)”
6）讓文化“看得見(jiàn)”
?科學(xué)評(píng)價(jià)績(jī)效貢獻(xiàn)，讓文化“看得見(jiàn)”
?關(guān)愛(ài)員工成長(zhǎng)機(jī)身心健康，讓文化“看得見(jiàn)”
7）讓文化“摸得著”
?清晰的激勵(lì)政策導(dǎo)向，讓文化“摸得著”
8）全員：以員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，潤(rùn)物無(wú)聲地傳播
9）多元文化的差異與融合
10）一致性的企業(yè)文化傳播
2.將企業(yè)文化滲透引導(dǎo)企業(yè)管理實(shí)踐的各個(gè)角落
10.案例：戰(zhàn)略
11.案例：流程
12.案例：制度
13.案例：組織
14.案例：人力資源
15.案例：激勵(lì)
16.案例：華為價(jià)值體系
3.干部如何踐行企業(yè)文化
1)中高層干部：傳承公司文化，發(fā)酵管理哲學(xué)
2)基層干部：核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)是角色認(rèn)知的基礎(chǔ)
3)干部要長(zhǎng)期、持續(xù)地堅(jiān)持艱苦奮斗的犧牲精神
4.企業(yè)文化理念與管理實(shí)踐研討后的討論與分享
1）我的收獲及轉(zhuǎn)變
2）我的行動(dòng)計(jì)劃（保持與發(fā)揚(yáng)。。。+調(diào)整與改進(jìn)。。。）
總結(jié)

模塊二：華為的干部管理實(shí)踐
　　　　　　　　　　　　　　　　　——將軍是打出來(lái)課程大綱
一、干部的要求：明確導(dǎo)向、澄清期望
（一）干部的作用
（二）干部的使命與責(zé)任
（三）干部的要求和標(biāo)準(zhǔn)
（四）干部隊(duì)伍存在的問(wèn)題與案例分析
二、干部管理：打造奮斗型干部隊(duì)伍
（一）干部管理的理念與框架
（二）干部管理面臨的挑戰(zhàn)
（三）干部標(biāo)準(zhǔn)：管理者任職標(biāo)準(zhǔn)
（四）干部管理：選、育、用、留
（五）干部運(yùn)作：干部管理有效運(yùn)作的基礎(chǔ)
三、干部選拔與配置：打造干部戰(zhàn)斗隊(duì)列
（一）干部選拔與配置原則
（二）干部選拔與配置方法
四、干部考核與激勵(lì)：激發(fā)干部活力
（一）干部考核與激勵(lì)原則
（二）干部的考核方法
（三）干部的激勵(lì)方法
五、干部培養(yǎng)：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、循環(huán)賦能
（一）干部培養(yǎng)基本理念
（二）干部培養(yǎng)目標(biāo)
（三）干部培養(yǎng)內(nèi)容和手段
六、后備干部培養(yǎng)：構(gòu)建人才梯隊(duì)
（一）干部后備隊(duì)管理
（二）后備干部培養(yǎng)與發(fā)展

課程主講

林老師
華為公司前東歐地區(qū)部總裁
華為交通/電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁
15年華為工作經(jīng)歷
15年華為工作經(jīng)歷，歷任羅馬尼亞國(guó)家代表，東歐地區(qū)部總裁兼東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁助理，交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁，電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁，戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)指導(dǎo)員，流程與變革西歐區(qū)及中國(guó)區(qū)客戶關(guān)系流程經(jīng)理等職。
林老師在華為工作的15年期間，擔(dān)任華為大學(xué)金牌講師，為華為新員工、骨干員工、各級(jí)管理者賦能培訓(xùn)，也為外部企業(yè)（全球各大運(yùn)營(yíng)商中國(guó)電信、移動(dòng)、聯(lián)通及其他企業(yè)中國(guó)銀行、中國(guó)石化、中國(guó)石化等等）提供培訓(xùn)與咨詢，2017年至今華為公司現(xiàn)役戰(zhàn)略顧問(wèn)。

王老師　
華為前全球服務(wù)部副總裁兼干部部部長(zhǎng)
華為前亞太地區(qū)部副總裁
18年華為工作經(jīng)歷
王老師擁有18年華為你工作經(jīng)歷，先后在華為公司全球服務(wù)部副總裁兼干部部部長(zhǎng)、華為亞太地區(qū)部副總裁等高層職位。同時(shí)王老師又不乏中基層一線工作經(jīng)驗(yàn)的歷練，曾在華為多部門多崗位經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)、華為總部以及海外多個(gè)片區(qū)、代表處任職，在人力資源管理、項(xiàng)目管理、客戶服務(wù)、市場(chǎng)拓展等方面有跨領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，是同時(shí)具有戰(zhàn)略高度和落地深度的專家型管理者。
出版書籍：《企業(yè)文化落地》、《華為績(jī)效管理與薪酬激勵(lì)》、《華為干部與人才管理》