* 能夠在課程結(jié)束后,寫出自己目前面臨的新生代員工管理問題的解決方案
* 通過了解新生代員工的特別及代際認(rèn)知差異,提高與新生代溝通的意愿,改善與新生代員工之間的關(guān)系
* 能夠?qū)⒐芾矸椒ㄟ\(yùn)用到以后更年輕的員工管理中
* 與新生代員工一起工作的管理人員
* 關(guān)注新生代員工的管理和發(fā)展
隨著大量新生代從學(xué)校畢業(yè)并步入職場(chǎng),新生代正在逐漸成為未來職場(chǎng)的主力軍。這批在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中長(zhǎng)大的新生代員工,以其創(chuàng)新、多元、富有沖勁的態(tài)度給職場(chǎng)留下了深刻的印象,也給管理者們帶來了新的挑戰(zhàn)。
因此,破除對(duì)新生代的一些標(biāo)簽化偏見,更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解新生代,并針對(duì)新生代的特點(diǎn),運(yùn)用合理的方式來管理和激發(fā)新生代的工作價(jià)值成為了管理工作的重要內(nèi)容。
本課程通過對(duì)新生代特點(diǎn)的洞察和總結(jié),幫助管理者更加客觀而清晰的認(rèn)識(shí)新生代;并基于驅(qū)動(dòng)力3.0理論,為管理者提煉出針對(duì)真實(shí)管理場(chǎng)景問題的解決方案。
課前調(diào)研:你碰到的新生代管理問題有哪些?
導(dǎo)入:本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則
自我介紹及分組活動(dòng)
第一模塊:“重新認(rèn)識(shí)”新生代
* 新生代印象:和我以為的不一樣
* 新生代的成長(zhǎng)背景:互聯(lián)網(wǎng)+自我意識(shí)
* 新生代的特點(diǎn)
> 活動(dòng):新生代日常用語測(cè)試(90后+00后)
> 視頻:新生代社交潛規(guī)則
第二模塊:新生代確實(shí)有不同
* 新生代的職場(chǎng)標(biāo)簽
> 活動(dòng):你眼中的新生代
> 視頻:職場(chǎng)新生代怎么說
* 雇主評(píng)價(jià)top6;新生代自評(píng)top6;雇主和新生代評(píng)價(jià)差異對(duì)比
* 新生代與我們的不同(關(guān)鍵詞、成長(zhǎng)背景、面臨的壓力)
第三模塊:管理新生代的日常挑戰(zhàn)
* 認(rèn)知差異:代際溝通有障礙
> 案例:老臘肉和小鮮肉的心里話
* P-工作安排:TA為什么抗拒任務(wù)?
* D-過程跟進(jìn):TA怎么不主動(dòng)匯報(bào)?
* C-檢查結(jié)果:TA如此自以為是!
* A-改進(jìn)行動(dòng):TA怎么軟硬都不吃?
* 面對(duì)新生代的管理期待
第四模塊:如何帶領(lǐng)新生代
* 動(dòng)機(jī)3.0理論介紹
* 從動(dòng)機(jī)3.0看管理新生代常見問題
* 四個(gè)管理關(guān)鍵動(dòng)作與動(dòng)機(jī)
* 初入職場(chǎng):給予關(guān)注
> 關(guān)注新員工的感受
> 明晰職場(chǎng)規(guī)則
> 案例:TA錯(cuò)了嗎?
* 布置工作:賦予信心
> 厘清目標(biāo)
> 闡述價(jià)值
> 布置任務(wù)四要素
> 活動(dòng):任務(wù)改寫練習(xí)
* 過程檢查:及時(shí)認(rèn)可
> 肯定努力
> 表揚(yáng)與認(rèn)可
> 活動(dòng):發(fā)現(xiàn)TA的小情緒
* 糾偏溝通:坦誠真摯
> 溝通場(chǎng)合
> 溝通方式
> 常用話語
> 活動(dòng):這個(gè)對(duì)話怎么進(jìn)行?
第五模塊:我要如何解決我碰到的問題
* 動(dòng)機(jī)3.0分析
* 個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
相關(guān)課程
作為管理者,你可能還會(huì)對(duì)《打造高效執(zhí)行力》、《雙贏領(lǐng)導(dǎo)力》感興趣
想要在領(lǐng)導(dǎo)力上更進(jìn)一步,你可能需要學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者的情商影響力(含測(cè)評(píng))》、《激發(fā)員工的潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》
鄔 女士
* 背景經(jīng)歷
* 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 人力資源管理學(xué)士
* 曾任:某國際五百強(qiáng)電子制造集團(tuán)大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理(7年)、_x005f 某國內(nèi)知名培訓(xùn)顧問公司培訓(xùn)講師及市場(chǎng)部經(jīng)理(7年)
* 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
人才發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營推廣,結(jié)合勝任力模型,規(guī)劃、統(tǒng)籌、推行組織管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目;
從實(shí)踐運(yùn)用角度設(shè)計(jì)和開發(fā)職場(chǎng)實(shí)用課程,包括溝通,表達(dá)與呈現(xiàn),PPT設(shè)計(jì),工作效率提升等系列課程;
授課風(fēng)格條理清晰、輕松愉快,且控場(chǎng)能力強(qiáng),善于聆聽學(xué)員的想法,關(guān)切學(xué)員的感受,特別注重學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的理解和投入,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)踐與落地,能夠根據(jù)客戶實(shí)際需要靈活調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、定制案例,張馳有度。
* 服務(wù)客戶
偉士德誠,ETN,歐姆龍,博西家電,卡夫食品,必維船級(jí)社,尼爾森,永恒力叉車,福斯中國,海拉,伊藤忠,福特中國,volvo汽車,潤達(dá),豐田,金明展示,森大廈,中石化寧波分公司,廊坊銀行,廣汽本田,中遠(yuǎn)航運(yùn),完美世界,捷邁,外企德科,思博倫,IBM,聯(lián)想,輝山乳業(yè),京東商城,輝瑞制藥,重慶市政院,雪花啤酒,新東方,金杜律師事務(wù)所,立邦涂料,倍耐力,奇瑞研發(fā),華泰證券,施華洛世奇,方正集團(tuán),廣發(fā)銀行,現(xiàn)代汽車,愛立信,默沙東
* 學(xué)員反饋
“老師幫助我對(duì)溝通有較大幫助,讓我在和人溝通時(shí),思路更清晰,目的更明確,我學(xué)習(xí)了許多溝通技巧,很有幫助。課上的練習(xí),不僅糾正了我之前一些錯(cuò)誤做法,讓我更有同理心并且更有信心去和不同人打交道。老師思路清楚,講解有層次,練習(xí)點(diǎn)評(píng)到位,溝通能力強(qiáng)。”
——某知名電器公司學(xué)員
“講師本人對(duì)職場(chǎng)溝通很有經(jīng)驗(yàn),為人親切自然,語言表達(dá)也有輕有重,適合學(xué)員接受。素材的準(zhǔn)備特別好,能抓住我們的需求,特別是一些視頻的應(yīng)用。我對(duì)溝通有更全面的了解,也意識(shí)到自己的情緒控制問題!
——某知名汽車銷售公司學(xué)員
“課程讓我對(duì)PPT設(shè)計(jì)的整個(gè)過程有了完整了解,結(jié)合我工作匯報(bào)的需要,我希望能運(yùn)用到實(shí)際中。講師語言清晰,能提高學(xué)員的興趣及熱情,PPT的視覺效果讓人很享受,講解易明了,課堂氣氛好。以后我做PPT能夠增加視覺效果,發(fā)揮自己的創(chuàng)意!
——某知名醫(yī)療器械公司學(xué)員