* 能夠在課程結(jié)束后,寫出自己目前面臨的新生代員工管理問題的解決方案
* 通過了解新生代員工的特別及代際認知差異,提高與新生代溝通的意愿,改善與新生代員工之間的關(guān)系
* 能夠?qū)⒐芾矸椒ㄟ\用到以后更年輕的員工管理中
* 與新生代員工一起工作的管理人員
* 關(guān)注新生代員工的管理和發(fā)展
隨著大量新生代從學校畢業(yè)并步入職場,新生代正在逐漸成為未來職場的主力軍。這批在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中長大的新生代員工,以其創(chuàng)新、多元、富有沖勁的態(tài)度給職場留下了深刻的印象,也給管理者們帶來了新的挑戰(zhàn)。
因此,破除對新生代的一些標簽化偏見,更加清晰的認識和理解新生代,并針對新生代的特點,運用合理的方式來管理和激發(fā)新生代的工作價值成為了管理工作的重要內(nèi)容。
本課程通過對新生代特點的洞察和總結(jié),幫助管理者更加客觀而清晰的認識新生代;并基于驅(qū)動力3.0理論,為管理者提煉出針對真實管理場景問題的解決方案。
課前調(diào)研:你碰到的新生代管理問題有哪些?
導入:本次課程的學習目標和學習規(guī)則
自我介紹及分組活動
第一模塊:“重新認識”新生代
* 新生代印象:和我以為的不一樣
* 新生代的成長背景:互聯(lián)網(wǎng)+自我意識
* 新生代的特點
> 活動:新生代日常用語測試(90后+00后)
> 視頻:新生代社交潛規(guī)則
第二模塊:新生代確實有不同
* 新生代的職場標簽
> 活動:你眼中的新生代
> 視頻:職場新生代怎么說
* 雇主評價top6;新生代自評top6;雇主和新生代評價差異對比
* 新生代與我們的不同(關(guān)鍵詞、成長背景、面臨的壓力)
第三模塊:管理新生代的日常挑戰(zhàn)
* 認知差異:代際溝通有障礙
> 案例:老臘肉和小鮮肉的心里話
* P-工作安排:TA為什么抗拒任務?
* D-過程跟進:TA怎么不主動匯報?
* C-檢查結(jié)果:TA如此自以為是!
* A-改進行動:TA怎么軟硬都不吃?
* 面對新生代的管理期待
第四模塊:如何帶領(lǐng)新生代
* 動機3.0理論介紹
* 從動機3.0看管理新生代常見問題
* 四個管理關(guān)鍵動作與動機
* 初入職場:給予關(guān)注
> 關(guān)注新員工的感受
> 明晰職場規(guī)則
> 案例:TA錯了嗎?
* 布置工作:賦予信心
> 厘清目標
> 闡述價值
> 布置任務四要素
> 活動:任務改寫練習
* 過程檢查:及時認可
> 肯定努力
> 表揚與認可
> 活動:發(fā)現(xiàn)TA的小情緒
* 糾偏溝通:坦誠真摯
> 溝通場合
> 溝通方式
> 常用話語
> 活動:這個對話怎么進行?
第五模塊:我要如何解決我碰到的問題
* 動機3.0分析
* 個人行動計劃
相關(guān)課程
作為管理者,你可能還會對《打造高效執(zhí)行力》、《雙贏領(lǐng)導力》感興趣
想要在領(lǐng)導力上更進一步,你可能需要學習《領(lǐng)導者的情商影響力(含測評)》、《激發(fā)員工的潛能——成果導向的教練式輔導》
鄔 女士
* 背景經(jīng)歷
* 上海財經(jīng)大學 人力資源管理學士
* 曾任:某國際五百強電子制造集團大中華區(qū)培訓經(jīng)理(7年)、_x005f 某國內(nèi)知名培訓顧問公司培訓講師及市場部經(jīng)理(7年)
* 擅長領(lǐng)域
人才發(fā)展培訓項目運營推廣,結(jié)合勝任力模型,規(guī)劃、統(tǒng)籌、推行組織管理人才培養(yǎng)項目;
從實踐運用角度設計和開發(fā)職場實用課程,包括溝通,表達與呈現(xiàn),PPT設計,工作效率提升等系列課程;
授課風格條理清晰、輕松愉快,且控場能力強,善于聆聽學員的想法,關(guān)切學員的感受,特別注重學員對學習的理解和投入,強調(diào)培訓內(nèi)容的實踐與落地,能夠根據(jù)客戶實際需要靈活調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、定制案例,張馳有度。
* 服務客戶
偉士德誠,ETN,歐姆龍,博西家電,卡夫食品,必維船級社,尼爾森,永恒力叉車,福斯中國,海拉,伊藤忠,福特中國,volvo汽車,潤達,豐田,金明展示,森大廈,中石化寧波分公司,廊坊銀行,廣汽本田,中遠航運,完美世界,捷邁,外企德科,思博倫,IBM,聯(lián)想,輝山乳業(yè),京東商城,輝瑞制藥,重慶市政院,雪花啤酒,新東方,金杜律師事務所,立邦涂料,倍耐力,奇瑞研發(fā),華泰證券,施華洛世奇,方正集團,廣發(fā)銀行,現(xiàn)代汽車,愛立信,默沙東
* 學員反饋
“老師幫助我對溝通有較大幫助,讓我在和人溝通時,思路更清晰,目的更明確,我學習了許多溝通技巧,很有幫助。課上的練習,不僅糾正了我之前一些錯誤做法,讓我更有同理心并且更有信心去和不同人打交道。老師思路清楚,講解有層次,練習點評到位,溝通能力強!
——某知名電器公司學員
“講師本人對職場溝通很有經(jīng)驗,為人親切自然,語言表達也有輕有重,適合學員接受。素材的準備特別好,能抓住我們的需求,特別是一些視頻的應用。我對溝通有更全面的了解,也意識到自己的情緒控制問題。”
——某知名汽車銷售公司學員
“課程讓我對PPT設計的整個過程有了完整了解,結(jié)合我工作匯報的需要,我希望能運用到實際中。講師語言清晰,能提高學員的興趣及熱情,PPT的視覺效果讓人很享受,講解易明了,課堂氣氛好。以后我做PPT能夠增加視覺效果,發(fā)揮自己的創(chuàng)意。“
——某知名醫(yī)療器械公司學員