所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)高級(jí)管理人員、企業(yè)中高層決策者、各部門(mén)經(jīng)理、主管

課程收益:

本課程的核心價(jià)值是將目前提升個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化到企業(yè)的執(zhí)行力體系建設(shè)，是一套系統(tǒng)化，科學(xué)化的培訓(xùn)課程，其理論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用性強(qiáng)且易操作，將有效解訣企業(yè)執(zhí)行不力的癥狀，重新打造企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高績(jī)效高利潤(rùn)的雙贏目標(biāo)，是21世紀(jì)企業(yè)高層經(jīng)理人的必修課程。

課程大綱:

【課程大綱】本課程總時(shí)間為一-二天（共計(jì)6-12小時(shí)），課程大綱如下：

一、 沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力
1. 執(zhí)行為什么 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)引起的變革
2. 總經(jīng)理說(shuō)：為什么總是這樣呢
3. 企業(yè)管理中最大的黑洞
4. 執(zhí)行力――中國(guó)企業(yè)面臨挑戰(zhàn)
5. 執(zhí)行是企業(yè)管理的當(dāng)務(wù)之急
二、 什么是執(zhí)行 什么是執(zhí)行力
1. 執(zhí)行是一種紀(jì)律也是策略不可分割的一環(huán)
2. 執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首要的工作
3. 執(zhí)行必須成為組織文化的核心成分
4. 執(zhí)行力的類型
5. 人的執(zhí)行力和組織的執(zhí)行力
6. 執(zhí)行力的三大表現(xiàn)
7. 執(zhí)行力的斷層危機(jī)與遞減效應(yīng)
8. 企業(yè)發(fā)展全程生涯及其危機(jī)
9. 執(zhí)行與戰(zhàn)略的關(guān)系
10. 執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
11. 執(zhí)行出現(xiàn)不同象限的結(jié)果
三、 中國(guó)企業(yè)執(zhí)行不力原因分析
1. 企業(yè)執(zhí)行不力的八大原因
2. 執(zhí)行力的好壞關(guān)鍵是人
3. 總經(jīng)理的執(zhí)行力-無(wú)人可頂替
4. 領(lǐng)導(dǎo)的思路，決定企業(yè)的出路
5. 你如何檢查部屬的執(zhí)行力
四、 企業(yè)如何建立有效的執(zhí)行力
1. 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的七件事
2. 領(lǐng)導(dǎo)如何挑選執(zhí)行力的人
3. 公司里有哪些不同的人才
4. 兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之才
5. 有執(zhí)行力的人的特色
6. GE公司篩選總裁的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
7. 建立高效的員工素質(zhì)的培訓(xùn)系統(tǒng)及學(xué)習(xí)型組織
8. 改變命運(yùn)―從改變習(xí)慣開(kāi)始！
9. 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題――
10. 決定企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵――機(jī)制
11. 無(wú)標(biāo)準(zhǔn)則不成機(jī)制和無(wú)標(biāo)準(zhǔn)做不成執(zhí)行
12. 機(jī)制沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的危害――
13. 管理者的執(zhí)行力架構(gòu)――
建機(jī)制、定標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)教練、做裁判
五、 執(zhí)行力體系構(gòu)建思路與方法
1. 組織靈活化、問(wèn)題簡(jiǎn)單化
2. 配置合理化、崗位責(zé)任化
3. 工作流程化、行為制度化
分析――公司流程知多少
4. 考核績(jī)效化、改進(jìn)循環(huán)化
5. 分配公平化、獎(jiǎng)懲公開(kāi)化
6. 培訓(xùn)持續(xù)化，能力模型化
7. 管理中的誤區(qū)-凡事以人為本
8. 為何中國(guó)的企業(yè)更需要建立標(biāo)準(zhǔn)
9. 中國(guó)人與美國(guó)、日本人的思維模式
10. 公司有合理的獎(jiǎng)罰機(jī)制嗎
11. 人的主觀能動(dòng)性與效率發(fā)揮的對(duì)比
12. 培育高效執(zhí)行力的八大基本意識(shí)
13. 文化――是中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略武器
14. 如何建立執(zhí)行力的文化
15. 塑造追求效能的執(zhí)行文化
16. 分析--《 致加西亞的信 》的啟示