基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略績效管理 其它上課時間：

企業(yè)人力資源管理者、中高層管理者

課程收益：

學(xué)會在企業(yè)內(nèi)推行戰(zhàn)略共享、目標(biāo)共擔(dān)的績效
文化，在順應(yīng)人性的基礎(chǔ)上，提升員工士氣
學(xué)會將公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成KPI及關(guān)鍵
行動計(jì)劃的方法和工具
學(xué)會將企業(yè)戰(zhàn)略繪成全員可以理解的戰(zhàn)略地圖
收獲一套高效的BSC管理工具，可直接用于績效管理工作中

課程大綱：

第一模塊：從愿景到戰(zhàn)略
√  公司的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
√  對公司的戰(zhàn)略進(jìn)行定位（四種戰(zhàn)略解讀）
√  對公司執(zhí)行戰(zhàn)略的績效文化進(jìn)行診斷
√  案例分析(法瑞特-建立戰(zhàn)略目標(biāo)共享家園)
第二模塊：戰(zhàn)略績效管理三步法
“不能衡量，就不能管理” 如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化
為可衡量的目標(biāo)并分解至各個部門和各個層級
√  戰(zhàn)略基本框架
√  平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略實(shí)施
√  戰(zhàn)略績效管理三步法
    – 根據(jù)四個層面的戰(zhàn)略主題繪制戰(zhàn)略地圖
    – 將戰(zhàn)略主題分解成KPI
    – 為KPI制定行動方案及執(zhí)行的跟蹤反饋
第三模塊：戰(zhàn)略地圖構(gòu)建
√  戰(zhàn)略地圖-四個層面的因果關(guān)系整合
√  案例分析與討論
√  實(shí)操演練與本企業(yè)戰(zhàn)略地圖繪制
第四模塊：將戰(zhàn)略主題分解成KPI
√  從客戶價值主張到戰(zhàn)略主題目標(biāo)到KPI指標(biāo)
√  價值創(chuàng)造流程
    – 運(yùn)營管理流程及KPI指標(biāo)
    – 客戶管理流程及KPI指標(biāo)
    – 創(chuàng)新流程及KPI指標(biāo)
    實(shí)操演練：
    根據(jù)本企業(yè)的戰(zhàn)略主題推導(dǎo)出戰(zhàn)略目標(biāo)，為2-3層的戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定KPI指標(biāo)
√  使無形資產(chǎn)與公司戰(zhàn)略保持一致人力資本準(zhǔn)備度
    –  確定戰(zhàn)略工作群主
    – 構(gòu)建能力圖解
    – 評估人力資本準(zhǔn)備度
案例分析與實(shí)操演練
第五模塊：從KPI到行動計(jì)劃分解
√  制定行動計(jì)劃的A-SMART原則
√  制定關(guān)鍵行動計(jì)劃的要素定義
    課堂演練：根據(jù)KPI制定《行動計(jì)劃表》

講師介紹：

博課網(wǎng)講師，顧問
首都師范大學(xué)語言文學(xué)碩士
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士
上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA
高級經(jīng)濟(jì)師
高級企業(yè)EAP執(zhí)行師
英國IPMA國際職業(yè)培訓(xùn)師
擁有3年大學(xué)講師、15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)
曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)

學(xué)員評價：

無內(nèi)容