AACTP國際注冊培訓(xùn)師（ICT）認證特訓(xùn)營其它上課時間：

培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者、部門經(jīng)理、董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有志成為培訓(xùn)師人士

選擇美國培訓(xùn)認證協(xié)會（AACTP）資格認證的四大理由
　　理由1：全球首家專注培訓(xùn)師系列認證的機構(gòu) 美國培訓(xùn)認證協(xié)會（AACTP）擁有獨特的評估與考核體系，專業(yè)權(quán)威的評委團隊，并擁有RM4Es和Research-Map兩項專利技術(shù)，有力地保證培訓(xùn)項目的質(zhì)量和學(xué)員的資質(zhì)水平。
　　理由2：AACTP認證講師人數(shù)全國第一，其中知名講師眾多 美國培訓(xùn)認證協(xié)會（AACTP）認證項目自2004年進入中國,迄今已在廣州、北京、福州、深圳、杭州等地舉辦了170多期培訓(xùn)師認證班，培養(yǎng)認證培訓(xùn)師總?cè)藬?shù)達4000人，國內(nèi)60%的認證培訓(xùn)師均出自AACTP。
　　理由3：500多家知名企業(yè)認可的內(nèi)訓(xùn)師資格認證機構(gòu) AACTP研發(fā)的“2-3-2-1-1內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認證路徑”，采用了完善的“培訓(xùn)+輔導(dǎo)+認證”行動學(xué)習(xí)模式，讓內(nèi)訓(xùn)師、HR部門和企業(yè)組織三方均收益，成為500多家知名企業(yè)認可的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認證模式。
　　理由4：國際、國內(nèi)權(quán)威資格認證 國內(nèi)外很多知名企業(yè)發(fā)布的招聘信息指定需要通過AACTP專業(yè)認證才能擔(dān)任企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師或培訓(xùn)管理崗位，獲得相關(guān)專業(yè)高級認證亦是眾多職業(yè)經(jīng)理人爭相追逐的目標(biāo)。

課程對象
培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者、部門經(jīng)理、董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有志成為培訓(xùn)師人士
課程大綱
八步實戰(zhàn)沙盤訓(xùn)練0.開場破冰-認知培訓(xùn)師
1.溯源而上-課程選題
2.以終為始-課程目標(biāo)設(shè)定
4.結(jié)構(gòu)為王-課程結(jié)構(gòu)搭建
1.培訓(xùn)在企業(yè)中的價值
2.舉手投足盡顯專業(yè)
3.培訓(xùn)師的有利武器
4.培訓(xùn)師的表達要點
練習(xí)：“一杯茶”
兩分鐘命題演講
游戲：荒島求生
沙盤：培訓(xùn)師的表達
1.選題3原則(充分聚焦、高度的關(guān)聯(lián)性、是否標(biāo)準化)
2.培訓(xùn)課題分析
學(xué)員分析
工作分析
資源分析
沙盤：課程選題分析
1.什么是課程目標(biāo)
2.課程目標(biāo)的ASK模型
3.如何設(shè)定課程目標(biāo)
認知目標(biāo)
技能目標(biāo)
情感目標(biāo)
4.如何描述課程目標(biāo)
沙盤：課程目標(biāo)設(shè)定
1.結(jié)構(gòu)的重要性
2.如何讓結(jié)構(gòu)條理清晰
3金字塔原理的三個原則
4.三種常見的結(jié)構(gòu)類型
時間順序
要素順序
重要性順序
沙盤：課程結(jié)構(gòu)搭建
5.妙筆生花-內(nèi)容組織
6.畫龍點晴-授課手法設(shè)計
7.鳳頭豹尾-開場收官設(shè)計
8.繪聲繪影-登臺演繹
1.教學(xué)素材的選擇
2.教學(xué)素材的編輯
2.素材收集的途徑
3.內(nèi)容生動化的四把鑰匙
沖突
對比
測試
問題
沙盤：繪制課程五線譜
1.課程心電圖
2.KOLB學(xué)習(xí)環(huán)的啟示
3.常見授課手法的設(shè)計流程與運用要點
講授教學(xué)法
案例分析法
角色扮演法
視頻教學(xué)法
游戲、競賽法
故事促動法
沙盤：授課手法設(shè)計
1.開場五步法
開場問好
自我介紹
導(dǎo)入主題
課題約定
分組破冰
3.結(jié)尾三步曲
總結(jié)回顧
號召行動
感謝祝福
沙盤：開場收官設(shè)計
1.教學(xué)方法的運用步驟和控場要點
（講授法、案例法、角色扮演法、視頻教學(xué)法、游戲教學(xué)法、故事促動法）
2. 課堂控場的兩大原則
3.培訓(xùn)現(xiàn)場管理五大原則
4.提問技巧訓(xùn)練
5.課堂觀察力提升訓(xùn)練
沙盤：授課手法帶教技巧

課程主講
　 授課導(dǎo)師：每次認證班授課講師為AACTP認證講師團其中的1—2位，具體以當(dāng)期開課通知為準。
　 楊迎 老師：AACTP國際認證講師，實戰(zhàn)派管理培訓(xùn)師。曾任國內(nèi)著名培訓(xùn)咨詢公司銷售總監(jiān)、全國渠道經(jīng)理，負責(zé)主持“企業(yè)商學(xué)院”管理軟件從新產(chǎn)品研發(fā)到市場推廣、全國招商，具有豐富的客戶服務(wù)管理和培訓(xùn)管理經(jīng)驗,授課過程中將多年積累的實戰(zhàn)經(jīng)驗貫穿融入，課程深入淺出、案例豐富、實操性極強；先后接受The American Association for the Certification of Training Program等著名機構(gòu)的系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練。在課程設(shè)計、授課技巧以及商務(wù)PPT的
　　葉敬秋 老師：AACTP認證導(dǎo)師、國內(nèi)實戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家、廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會注冊培訓(xùn)師項目專家組成員、國際教練聯(lián)合會（ICF）授權(quán)講師。曾任職全國渠道經(jīng)理、銷售經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理。先后接受AACTP等著名機構(gòu)的系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練和PTT、TOP-TTT的訓(xùn)練。8年以上培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗，擅長實戰(zhàn)管理和團隊訓(xùn)練課程的開發(fā)和講授，對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建等有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。其授課層次清晰，條理性和邏輯性強。在培訓(xùn)過程中活躍流暢，充分調(diào)動學(xué)員的積極性、參與性。注重啟發(fā)式教學(xué)，善于理論與實際結(jié)合，在心得與大家分享的同時，使學(xué)員思考方式發(fā)生改變，達到理想的培訓(xùn)效果。