變速領(lǐng)導(dǎo)力其它上課時(shí)間：

感興趣的所有學(xué)員

【培訓(xùn)時(shí)間】2015年12月16-17日（周三-周四）（9:00-17:00）
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】7800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、午餐費(fèi)、學(xué)習(xí)資料費(fèi)、茶歇費(fèi)等)
課程特色
創(chuàng)造性地定義了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速擋，屬于國內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)。
配套版權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展診斷測(cè)評(píng)工具并提供改進(jìn)計(jì)劃和方案。
大量工具，表單，模型，流程，使變速領(lǐng)導(dǎo)力被稱為管理者領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階最佳課程。
同名書籍由企業(yè)管理出版社出版，由世界三大領(lǐng)導(dǎo)力大師鼎力推薦。
大量的實(shí)戰(zhàn)情景案例結(jié)合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法，課堂現(xiàn)場練習(xí)配合培訓(xùn)后學(xué)習(xí)工具。
本課程由同名書籍作者親自講授。
培訓(xùn)收益：
本課程兼具原創(chuàng)性，啟發(fā)性和實(shí)用性，體現(xiàn)了作者的獨(dú)特思維—泰德.普林斯
本課程的特色是把復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力簡化，模型化，工具化---邁克.艾科斯塔
相信本課程能給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展帶來深刻啟發(fā)和有效指導(dǎo)—拉里.唐尼索恩
正如汽車在不同的路況和速度下行駛需要換擋變速一樣，領(lǐng)導(dǎo)者隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的擴(kuò)張和管理職級(jí)的提升，面對(duì)不同的管理情形和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象，其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展也需要相應(yīng)地?fù)Q擋變速。
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第一變速檔是追隨者力，這一變速檔被稱為基礎(chǔ)變速檔，因?yàn)樗��?a href="http://www.www.lc5568.com/tag.asp?tag=領(lǐng)導(dǎo)力">領(lǐng)導(dǎo)力向更高階變速檔發(fā)展的基礎(chǔ)和基石。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第二變速檔是面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力，這一變速檔被稱為標(biāo)準(zhǔn)變速檔，意味著這是領(lǐng)導(dǎo)力最標(biāo)準(zhǔn)的配置。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展第三變速檔是間接領(lǐng)導(dǎo)力，而間接領(lǐng)導(dǎo)力又被稱為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵變速檔。第四變速檔組織決策領(lǐng)導(dǎo)力則被稱為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的升級(jí)變速檔，企業(yè)各級(jí)管理者掌握變速領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值在于：

課程大綱：

課程6大模塊
第一模塊　領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四大變速檔
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速檔
四大變速檔的內(nèi)涵
四大變速檔的相互關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三維換擋
向上換擋
水平換擋
向下?lián)Q擋
第二模塊　領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展基礎(chǔ)變速檔--追隨者力
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)關(guān)系
追隨者力的內(nèi)涵與價(jià)值
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)關(guān)系
【工具】領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)追隨者類型的改變
追隨者力的兩大核心
追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者自我管理
追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者向上管理
【工具 】向上管理能力 評(píng)估題
第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)變速檔-面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之一：邊界式授權(quán)
授權(quán)和任務(wù)分派中的兩大禁區(qū)
基于BIA表的任務(wù)分派
授權(quán)邊界模型
【工具 】BIA任務(wù)分派表
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之二：雙軌式教導(dǎo)
有效教導(dǎo)的三大原則
下屬教導(dǎo)的兩大軌道--輔導(dǎo)與勸導(dǎo)
海豚式輔導(dǎo)6步法
完美勸導(dǎo)的四大原則
【工具 】雙軌式教導(dǎo)效果 評(píng)估表
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之三：承諾式激勵(lì)
承諾式激勵(lì)
承諾式激勵(lì)四大標(biāo)尺模型
【工具】承諾式激勵(lì)四大標(biāo)尺評(píng)估問卷
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之四：面談式干預(yù)
低于績效期望行為
低于績效期望行為6步干預(yù)法
【工具 】下屬低于績效期望行為6步干預(yù)自我評(píng)估表
第四模塊　從面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)到間接領(lǐng)導(dǎo)力
基于間接領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)宏績效
間接領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)宏績效
團(tuán)隊(duì)的“宏績效”模型
【工具 】團(tuán)隊(duì)的“宏績效”自我評(píng)估
間接領(lǐng)導(dǎo)者的3大關(guān)鍵角色
領(lǐng)導(dǎo)者的5大角色模型
領(lǐng)導(dǎo)者5大角色自我評(píng)估
【工具 】領(lǐng)導(dǎo)者“5大角色”改進(jìn)計(jì)劃
第五模塊　驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)宏績效的三大指標(biāo)
塑造團(tuán)隊(duì)“心理契約”的3V工具
“心理契約”的價(jià)值和塑造工具
愿景錨
價(jià)值樹
目標(biāo)與成長鏈
【工具】目標(biāo)與成長鏈的PDA協(xié)議
塑造團(tuán)隊(duì)“績效路標(biāo)”的ASK工具
績效路標(biāo)的ASK工具
限定條款
標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行流程
關(guān)鍵責(zé)任矩陣
【工具 】關(guān)鍵責(zé)任矩陣方法
驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)“人際合商”的FIT工具
團(tuán)隊(duì)的人際合商與FIT工具
角色互補(bǔ)的伙伴關(guān)系
非正式群體結(jié)盟
信任圈
【工具 】建立信任圈
第六模塊 從間接領(lǐng)導(dǎo)力向組織決策領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)
組織決策領(lǐng)導(dǎo)力的兩大內(nèi)核
打造組織的領(lǐng)導(dǎo)力供給線
建立組織的權(quán)變決策模式
【工具 】組織決策領(lǐng)導(dǎo)者的5類決策模式
塑造基于組織發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)力大局觀
組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)方式
組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)力角色
【工具 】組織發(fā)展階段測(cè)試
講師介紹
蔡致遠(yuǎn) LINK CAI
蔡老師是一位擁有15年著名企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)講師，并且也是接受國際品牌課程認(rèn)證和國際專家輔導(dǎo)最多的培訓(xùn)師之一,他是中國十大最具影響力培訓(xùn)師。他也是管理類暢銷書《變速領(lǐng)導(dǎo)力—管理者領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階手冊(cè)》的作者，該書入圍了中國十大優(yōu)秀管理書籍。
蔡老師是美國西點(diǎn)軍校原首席戰(zhàn)略官拉里.唐尼索恩博士