課程收益：
知曉人力資源管理的發(fā)展歷史和組成部分
理解非人力資源經(jīng)理關(guān)于人才的選、育、用、留
收獲選育用留在實(shí)踐工作中運(yùn)用的技巧和工具
課程大綱：
第一模塊： 人力資源管理的前世今生
現(xiàn)代企業(yè)中，“人”的挑戰(zhàn)
人力資源管理的發(fā)展歷史
人力資源管理體系的6個(gè)組成部分
人力資源戰(zhàn)略
招聘 -“選”
培訓(xùn) -“育”
薪資福利
績(jī)效考核－“用”
員工關(guān)系和發(fā)展－“留”
第二模塊： 選好人，成功的開始
人才招聘前的準(zhǔn)備工作
人才招聘的成功與否對(duì)團(tuán)隊(duì)、組織的影響
利用行為面試，篩選合適候選人，避免招聘誤區(qū)
與HR部門合作，結(jié)合實(shí)際狀況，規(guī)劃人才招聘流程
與HR部門合作，利用JOBS模型，與設(shè)計(jì)面試問(wèn)題
通用的招聘面試流程（五步）
面試前的準(zhǔn)備工作
建立融洽的氣氛
介紹面試流程
獲取行為實(shí)例
正確結(jié)束面試
招聘面試實(shí)戰(zhàn)模擬
第三模塊： 育好人，成功的基礎(chǔ)
如何幫助
新員工渡過(guò)試用期
提供輔導(dǎo)，成為員工的好“教練”
注意維護(hù)及提升個(gè)人自尊
不僅會(huì)說(shuō)，還要會(huì)聽
描述特定行為及影響
給予認(rèn)可
提出反饋，改進(jìn)表現(xiàn)
現(xiàn)場(chǎng)三人教學(xué)
第四模塊： 用好人，成功的保障
明確目標(biāo)－不僅要告訴員工“What”，還要告訴員工“How”
績(jī)效評(píng)估－如何做到公開、公正、公平
收集
績(jī)效表現(xiàn)的相關(guān)信息
評(píng)估本周期內(nèi)的
績(jī)效表現(xiàn)
為
績(jī)效面談做準(zhǔn)備
與下屬進(jìn)行
績(jī)效面談
第五模塊： 留好人，持續(xù)的卓越
有效激勵(lì)，留住關(guān)鍵人才
有效激勵(lì)的2大原則
有效激勵(lì)的4種形式
有效經(jīng)理的3個(gè)要素
合理規(guī)劃，幫助人才發(fā)展
職業(yè)發(fā)展的3個(gè)要素
職業(yè)發(fā)展的4個(gè)階段
職業(yè)發(fā)展的5種取向
職業(yè)發(fā)展的2種高原現(xiàn)象
講師介紹：
曾在泰凌醫(yī)藥集團(tuán)和旺旺集團(tuán)出任工程人力資源管理、
銷售公司人力資源管理以及集團(tuán)總部人力資源管理，負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)90多個(gè)下屬組織的人力資源系統(tǒng)；并擔(dān)任內(nèi)部講師
曾經(jīng)是一家專業(yè)人力資源管理咨詢公司的合伙人
曾是Manpower集團(tuán)跨國(guó)培訓(xùn)公司資深顧問(wèn)，為客戶提供人力資源管理咨詢服務(wù)、講授
領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能培訓(xùn)課程、據(jù)客戶要求定制課程并進(jìn)行TTT培訓(xùn)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
“老師很盡力，安排合理，課程容易理解！ ”
——胡先生（某外資數(shù)碼設(shè)備公司部門經(jīng)理）
“老師答疑解惑特別有針對(duì)性，給我?guī)?lái)附加的價(jià)值！ ”
——黃先生（某外資醫(yī)療器械部門經(jīng)理）
徐周
潘俊
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄
甘建榮
