培訓(xùn)計劃的有效制訂其它上課時間：

培訓(xùn)主管和經(jīng)理，HR主管和經(jīng)理,所有與培訓(xùn)計劃制訂有關(guān)的人士

課程費用：4250元/人
課程對象：* 培訓(xùn)主管和經(jīng)理，HR主管和經(jīng)理　　
　　　　　* 所有與培訓(xùn)計劃制訂有關(guān)的人士
課程意義：
如何才能使培訓(xùn)真正發(fā)揮作用 有一個前提是不能忽視的，那就是年度培訓(xùn)計劃的制定與實施。
本課程通過分享培訓(xùn)計劃的開發(fā)與管理的成功經(jīng)驗和應(yīng)用技巧，使培訓(xùn)管理者對企業(yè)培訓(xùn)計劃的設(shè)計、開發(fā)與管理的方法有一個完整的認(rèn)識，包括：
1. 了解完整的培訓(xùn)體系所涵蓋的內(nèi)容，便于在今后工作中完善企業(yè)現(xiàn)有的培訓(xùn)系統(tǒng)；
2. 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)計劃開發(fā)與管理的各項知識與技能；
3. 通過案例分享和小組討論，了解在培訓(xùn)領(lǐng)域的有效實踐經(jīng)驗，取長補短，帶給參加者在工作中必備的技能和方法。

課程大綱：

：
1.為什么培訓(xùn)計劃的制訂至關(guān)重要
* 培訓(xùn)工作是人力資源開發(fā)的重要工作
* 培訓(xùn)計劃面臨的挑戰(zhàn)
* 培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)換
* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)
2.培訓(xùn)需求分析——培訓(xùn)計劃的源頭
* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架
* 培訓(xùn)需求分析的基本方法
* 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項
* 需求面談的步驟和方法
* 做個合格的培訓(xùn)需求分析顧問
3.制訂專業(yè)的教學(xué)計劃
* 制訂教學(xué)計劃的基本步驟
* 區(qū)分戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)
* 建立培訓(xùn)方案和預(yù)算
* 注意事項
4.培訓(xùn)項目的采購
* 培訓(xùn)的三種組織方式
* 影響培訓(xùn)采購的因素分析
* 供應(yīng)商的篩選
5.培訓(xùn)計劃的成型和實施
* 何為好的培訓(xùn)計劃
* 如何讓你的培訓(xùn)計劃贏得支持
* 培訓(xùn)計劃的出臺
* 檢驗計劃的實施
6.培訓(xùn)效果評估和轉(zhuǎn)化
* 培訓(xùn)沒有效果的原因
* 四級培訓(xùn)效果評估技術(shù)
* 增進培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)化的方式
學(xué)員感言：
@ 課程內(nèi)容很貼近實際工作，有實用效果；講師也很有魅力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；課程中做了很多的練習(xí)，通過講師的有效指導(dǎo)，我們感悟很深，加深了印象。
@ 培訓(xùn)過程中，互動、角色扮演、案例分析都比較充足，能夠讓我們在培訓(xùn)以后運用到實際中；講師很專業(yè)，基本上是帶著問題來的，疑問都得到了解答。
@ 講師專業(yè)度與課堂中分享的經(jīng)驗都非常好，實用性強，給后期的工作指導(dǎo)很多。
@ 老師授課深入淺出，針對性很強，提出很多解決問題的方法。不枉我此次上海之行。
@ 我學(xué)會了運用Gap Analysis進行需求分析，有效運用反彈這個工具實現(xiàn)需求分析和評估；回去后會重新審定公司的培訓(xùn)程序，對如何制定下年度的培訓(xùn)計劃更有把握了。
@ 很滿意，課堂上老師教授的方法很有效，其余學(xué)員的分享也給了我新的啟發(fā)；老師上課張弛有度，很喜歡這位老師。
@ 很符合預(yù)期，老師課上教的許多工具非常實用，例如崗位職責(zé)的分解等等；內(nèi)容涵蓋也很齊全；另外老師很有專業(yè)性和針對性，能夠針對理論的實施效果做出點評；尤其小班教學(xué)，是很多培訓(xùn)公司無法做到的。