培訓(xùn)計(jì)劃的有效制訂其它上課時(shí)間：

培訓(xùn)主管和經(jīng)理，HR主管和經(jīng)理,所有與培訓(xùn)計(jì)劃制訂有關(guān)的人士

課程費(fèi)用：4250元/人
課程對(duì)象：* 培訓(xùn)主管和經(jīng)理，HR主管和經(jīng)理　　
　　　　　* 所有與培訓(xùn)計(jì)劃制訂有關(guān)的人士
課程意義：
如何才能使培訓(xùn)真正發(fā)揮作用 有一個(gè)前提是不能忽視的，那就是年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。
本課程通過(guò)分享培訓(xùn)計(jì)劃的開(kāi)發(fā)與管理的成功經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用技巧，使培訓(xùn)管理者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理的方法有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，包括：
1. 了解完整的培訓(xùn)體系所涵蓋的內(nèi)容，便于在今后工作中完善企業(yè)現(xiàn)有的培訓(xùn)系統(tǒng)；
2. 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)發(fā)與管理的各項(xiàng)知識(shí)與技能；
3. 通過(guò)案例分享和小組討論，了解在培訓(xùn)領(lǐng)域的有效實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶給參加者在工作中必備的技能和方法。

課程大綱：

：
1.為什么培訓(xùn)計(jì)劃的制訂至關(guān)重要
* 培訓(xùn)工作是人力資源開(kāi)發(fā)的重要工作
* 培訓(xùn)計(jì)劃面臨的挑戰(zhàn)
* 培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)換
* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)
2.培訓(xùn)需求分析——培訓(xùn)計(jì)劃的源頭
* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架
* 培訓(xùn)需求分析的基本方法
* 需求問(wèn)卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)
* 需求面談的步驟和方法
* 做個(gè)合格的培訓(xùn)需求分析顧問(wèn)
3.制訂專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃
* 制訂教學(xué)計(jì)劃的基本步驟
* 區(qū)分戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)
* 建立培訓(xùn)方案和預(yù)算
* 注意事項(xiàng)
4.培訓(xùn)項(xiàng)目的采購(gòu)
* 培訓(xùn)的三種組織方式
* 影響培訓(xùn)采購(gòu)的因素分析
* 供應(yīng)商的篩選
5.培訓(xùn)計(jì)劃的成型和實(shí)施
* 何為好的培訓(xùn)計(jì)劃
* 如何讓你的培訓(xùn)計(jì)劃贏得支持
* 培訓(xùn)計(jì)劃的出臺(tái)
* 檢驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)施
6.培訓(xùn)效果評(píng)估和轉(zhuǎn)化
* 培訓(xùn)沒(méi)有效果的原因
* 四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估技術(shù)
* 增進(jìn)培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)化的方式
學(xué)員感言：
@ 課程內(nèi)容很貼近實(shí)際工作，有實(shí)用效果；講師也很有魅力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；課程中做了很多的練習(xí)，通過(guò)講師的有效指導(dǎo)，我們感悟很深，加深了印象。
@ 培訓(xùn)過(guò)程中，互動(dòng)、角色扮演、案例分析都比較充足，能夠讓我們?cè)谂嘤?xùn)以后運(yùn)用到實(shí)際中；講師很專業(yè)，基本上是帶著問(wèn)題來(lái)的，疑問(wèn)都得到了解答。
@ 講師專業(yè)度與課堂中分享的經(jīng)驗(yàn)都非常好，實(shí)用性強(qiáng)，給后期的工作指導(dǎo)很多。
@ 老師授課深入淺出，針對(duì)性很強(qiáng)，提出很多解決問(wèn)題的方法。不枉我此次上海之行。
@ 我學(xué)會(huì)了運(yùn)用Gap Analysis進(jìn)行需求分析，有效運(yùn)用反彈這個(gè)工具實(shí)現(xiàn)需求分析和評(píng)估；回去后會(huì)重新審定公司的培訓(xùn)程序，對(duì)如何制定下年度的培訓(xùn)計(jì)劃更有把握了。
@ 很滿意，課堂上老師教授的方法很有效，其余學(xué)員的分享也給了我新的啟發(fā)；老師上課張弛有度，很喜歡這位老師。
@ 很符合預(yù)期，老師課上教的許多工具非常實(shí)用，例如崗位職責(zé)的分解等等；內(nèi)容涵蓋也很齊全；另外老師很有專業(yè)性和針對(duì)性，能夠針對(duì)理論的實(shí)施效果做出點(diǎn)評(píng)；尤其小班教學(xué)，是很多培訓(xùn)公司無(wú)法做到的。