財(cái)智少年——兒童財(cái)商提升 ——金融大客戶理財(cái)活動(dòng)其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

8-12歲左右的小孩；

課程收益:

1、如何才能有效排除家長(zhǎng)的擔(dān)憂，讓孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀、金錢觀
2、《財(cái)智少年》培養(yǎng)計(jì)劃，由專業(yè)的兒童理財(cái)教育專家、理財(cái)實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)人士，精心策劃，為您的子女度身量做最佳的價(jià)值觀、財(cái)富觀、金錢觀培養(yǎng)方案，通過系統(tǒng)的課程、隨序漸進(jìn)的方式開展教學(xué)。
3、讓孩子學(xué)會(huì)如何正確的花錢、存錢、賺錢、借錢、與人分享財(cái)富、讓錢值錢，讓孩子生活在理財(cái)意識(shí)的氛圍中，培養(yǎng)善于理財(cái)?shù)钠焚|(zhì)和能力是本課程的要點(diǎn)。

課程大綱:

第一部分：認(rèn)識(shí)“財(cái)富”
何謂“財(cái)富”，趣說“財(cái)富”
什么是財(cái)富
那些是財(cái)富
認(rèn)識(shí)財(cái)富與金錢
課程動(dòng)畫視頻：金錢與財(cái)富
第二部分：賺取財(cái)富
獲取財(cái)富的途徑
勞動(dòng)獲取“財(cái)富”
智力獲取“財(cái)富”
游戲：“騎自行車”
游戲：晚宴的設(shè)計(jì)
第三部分：支出與消費(fèi)
消費(fèi)中“想要的”與“必要的”
從廣告中找出事實(shí)
做個(gè)精明“小消費(fèi)者”
記賬預(yù)算將來
家庭實(shí)務(wù)策劃
模擬拍賣會(huì)——用財(cái)富換取需求
模擬購(gòu)物比賽——固定時(shí)間、固定金額的購(gòu)物（需與超極市場(chǎng)聯(lián)系）
第四部分：理財(cái)游戲
游戲描述
兒童“現(xiàn)金流”游戲
心得分享
沙盤游戲體驗(yàn)——《少兒現(xiàn)金流財(cái)商提升演練》
第五部分：模擬銀行
銀行的意義
銀行的作用描述
身邊的銀行
存款與貸款
模擬銀行體驗(yàn)——開戶、存款與取款
第六部分：模擬投資
投資的意義
常見投資工具描述
投資收獲未來
模擬投資——股票市場(chǎng)
第七部分：理財(cái)工具無壓力推廣（親子課程）
給爸爸媽媽的指引
激發(fā)家長(zhǎng)理財(cái)需求
理財(cái)工具無壓力推廣兒童理財(cái)工具
案例分享——兒童理財(cái)案例交流
第八部分：總結(jié)與頒獎(jiǎng)（親子課程）
課程頒獎(jiǎng)
課程總結(jié)
特別說明：
1、本課程需要有助教協(xié)助，助教人數(shù)為每6個(gè)家庭配一位助教；
2、助教為金融機(jī)構(gòu)提供，要求：25-35歲，溝通力強(qiáng)、學(xué)習(xí)力強(qiáng)、動(dòng)手能力、反應(yīng)力都較為敏捷；
3、助教需要提前進(jìn)行為期半天的培訓(xùn)，以認(rèn)識(shí)流程、掌握引導(dǎo)方法；
4、本課程可根據(jù)金融機(jī)構(gòu)的要求提供合適的獎(jiǎng)品，以提高活動(dòng)參與性；
5、本課程可根據(jù)金融機(jī)構(gòu)的要求推廣對(duì)應(yīng)的理財(cái)工具；
6、本課程若需要進(jìn)行實(shí)景活動(dòng)（如超市、銀行）需提前與相關(guān)機(jī)構(gòu)落實(shí)。