目標管理、計劃執(zhí)行與全員績效管理實戰(zhàn)特訓營其它上課時間：

企業(yè)中高層管理者、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、績效管理經(jīng)理及其他績效管理關(guān)注者。

【課程背景】
管理學之父——德魯克認為：先有目標才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”。
一個組織，當它確定了自己的使命后，首要的任務就是要將之轉(zhuǎn)化為可以度量的目標，并分解到不同的單元，直至組織中的個體。但是，有些組織和個人卻混淆目標、指標概念，以為設立了一些考核指標便是實施了目標管理。所以，展開目標管理應當匹配其適合的環(huán)境---企業(yè)的特定發(fā)展階段及其相匹配的執(zhí)行者和督導者，否則可能只是一項事倍功半的行為。
杰克韋爾奇曾說：“對于企業(yè)經(jīng)營者來說，最有效的管理手段是績效管理，績效管理和區(qū)分是建設一個偉大組織的全部秘密。”
面對企業(yè)更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，建立科學考核激勵制度和先進 的績效管理體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊，并推動組織變革與創(chuàng)新，最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展成為我們工作的重中之重。
【課程收益】
1、實戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年高層管理、培訓與咨詢經(jīng)驗，源自實踐；
2、實效性：成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示；
3、實用性：多種目標管理方法和工具傳授學員，幫助學員掌握實用技術(shù)便于實施。
4、重新認識績效管理的對象，把握實現(xiàn)績效管理最終目的的關(guān)鍵；
5、績效管理體系有效運行各階段的激勵要點及相應方法；
6、人才選擇與配置在績效管理各個階段的應用技術(shù)。
【

課程大綱：

】《目標管理與計劃執(zhí)行》
第一節(jié)　 目標與目標管理
1、我的人生愿望
2、組織存在的使命
3、目標就是目的+標準
4、夢想、愿望與目標
5、好的想法與目標有多遠的距離
6、目標管理的目標與責任制目標之比較
7、采用目標管理的最佳企業(yè)環(huán)境
8、時間軸的劃分與空間軸的支撐
9、信息技術(shù)數(shù)據(jù)化管理的支持
10、執(zhí)行者與監(jiān)督者的意愿
11、成功宣言
第二節(jié)　目標管理的核心價值與方法
1、使命的化身
2、目標本身的監(jiān)督與管理
3、關(guān)鍵領(lǐng)域分析
4、討論與決策參與
5、共識的期限
6、插上三角旗
7、督導與進展反饋
8、如何算得上切實可行
9、目標制定流程與管理評審
10、開發(fā)能力型目標管理（相對于業(yè)績型目標管理）
11、成本利潤驅(qū)動/簡單復雜比較/問題分析推導
12、企業(yè)管理形態(tài)與目標類型的匹配
13、不同企業(yè)如何選擇不同的目標管理方法
14、有效實施目標管理的三大關(guān)鍵（電P52）
15、推動目標管理方法的機會（流程改造、推行范圍）
16、建立公司目標體系圖（上下溝通、橫向擴展）
目標管理的威力
第三節(jié)　 計劃與執(zhí)行
1、制定計劃的流程與技巧
2、有效計劃的特點
3、預測、評審、驗證
4、目標與計劃推銷技巧
5、面對部屬抵觸的處理
6、提升計劃執(zhí)行的積極性
7、計劃執(zhí)行的制度保障
8、執(zhí)行力內(nèi)涵
9、結(jié)果導向的內(nèi)涵
10、責任邏輯
11、執(zhí)行與領(lǐng)導的關(guān)系
12、中層領(lǐng)導應當具備的8項關(guān)鍵能力
13、計劃演練
14、目標修正
15、實施評估--時間分數(shù)與質(zhì)量系數(shù)
《全員績效考核與激勵》
第一節(jié)：　重新認識績效管理與考核
　　　　　績效管理管什么 是工作成果還是工作行為
　　　　　績效管理的哪些內(nèi)容最值得我們關(guān)注
　組織績效與個人績效。
　績效管理理論與現(xiàn)實的差別在哪里
　澄清對于