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課程大綱:

講師：蔣東青
培訓(xùn)時間：2天
培訓(xùn)地點：客戶自定
培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者
培訓(xùn)背景：蔣東青 最新網(wǎng)絡(luò)營銷策劃培訓(xùn)課程您將學(xué)習到:網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略分析模型，擬訂網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的具體步驟，網(wǎng)絡(luò)營銷目標市場定位戰(zhàn)略，網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站建設(shè)與策劃；網(wǎng)絡(luò)消費者行為分析，網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研理論與實踐，網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)品、定價、分銷和整合溝通策略，網(wǎng)絡(luò)廣告以及網(wǎng)絡(luò)營銷管理與評價等。
培訓(xùn)大綱：蔣東青 最新網(wǎng)絡(luò)營銷策劃培訓(xùn)課程主內(nèi)容概括：
第一章 網(wǎng)絡(luò)營銷概述
1.1 網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)生與發(fā)展
1.1.1 網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)生
1.1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展
1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷的基本概念
1.2.1 網(wǎng)絡(luò)營銷的定義
1.2.2 對網(wǎng)絡(luò)營銷內(nèi)涵的理解
1.2.3 網(wǎng)絡(luò)營銷的特點
1.3 網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的關(guān)系
1.3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的比較
1.3.2 網(wǎng)絡(luò)營銷對傳統(tǒng)營銷的沖擊
1.3.3 網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的整合
1.4 網(wǎng)絡(luò)營銷的基本理論及方法
1.4.1 網(wǎng)絡(luò)營銷的理論基礎(chǔ)
1.4.2 網(wǎng)絡(luò)營銷的基本方法
第二章 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略
2.1 戰(zhàn)略規(guī)劃
2.1.1 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略的概念
2.1.2 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略的作用
2.2 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略模型
2.2.1 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略的重點內(nèi)容
2.2.2 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃
2.3 如何規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略
2.3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略的主要內(nèi)容
2.3.2 制定網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略須考慮的
第三章 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃
3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃概述
3.1.1 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的定義
3.1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的內(nèi)容
3.1.3 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的制訂原則
3.2 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的七個步驟
3.2.1 步驟一：形勢分析
3.2.2 步驟二：網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃
3.2.3 步驟三：確定網(wǎng)絡(luò)營銷目標
3.2.4 步驟四：策劃具體的網(wǎng)絡(luò)營銷策略
3.2.5 步驟五：實施計劃
3.2.6 步驟六：預(yù)算
3.2.7 步驟七：計劃評估
3.3 如何策劃編寫網(wǎng)絡(luò)營銷計劃書
3.3.1 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃書的主要內(nèi)容
3.3.2 網(wǎng)絡(luò)營銷策劃的基本原則
3.3.3 網(wǎng)絡(luò)營銷計劃書的策劃過程
第四章 網(wǎng)絡(luò)營銷目標市場定位戰(zhàn)略
4.1 市場細分和目標市場定位綜述
4.1.1 界定你的客戶并分類
4.1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷地理細分市場
4.1.3 網(wǎng)絡(luò)營銷人口細分市場
4.1.4 網(wǎng)絡(luò)營銷心理細分市場
4.1.5 網(wǎng)絡(luò)營銷行為細分市場
4.2 網(wǎng)絡(luò)目標市場的選擇
4.2.1 網(wǎng)絡(luò)目標市場的概念
4.2.2 網(wǎng)絡(luò)目標市場模式選擇
4.3 網(wǎng)絡(luò)營銷市場策略
4.3.1 無差異市場營銷策略
4.3.2 差異化市場營銷策略
4.3.3 集中性市場營銷策略
4.4 網(wǎng)絡(luò)市場的定位策略
4.4.1 市場定位的含義
4.4.2 市場定位的步驟
4.4.3 市場定位的策略
4.4.4 產(chǎn)品定位方法
第五章 網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站建設(shè)
5.1 網(wǎng)絡(luò)營銷站點建設(shè)的基本技術(shù)
5.1.1 企業(yè)營銷網(wǎng)站的功能
5.1.2 營銷網(wǎng)站的基本要素
5.1.3 營銷網(wǎng)站的類型
5.2 網(wǎng)絡(luò)營銷型企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的原則
5.3 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷站點建設(shè)步驟
5.3.1 站點建設(shè)概述
5.3.2 站點域名的申請
5.3.3 站點建設(shè)的準備
5.3.4 站點的設(shè)計與開發(fā)
5.3.5 站點的維護
5.4 網(wǎng)站評價與網(wǎng)站診斷
5.4.1 網(wǎng)站評價對網(wǎng)絡(luò)營銷的價值
5.4.2 不同機構(gòu)的網(wǎng)站評價指標體系簡介
5.4.3 自行實施網(wǎng)站診斷的建議
5.4.4 網(wǎng)絡(luò)營銷效果綜合評價體系
5.5 網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站推廣
5.5.1 網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站推廣常用方法概述
5.5.2 網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站推廣的階段及其特征
第六章 網(wǎng)絡(luò)消費者行為
6.1 世紀的網(wǎng)絡(luò)市場
6.1.1 網(wǎng)絡(luò)營銷市場的要素
6.1.2 網(wǎng)絡(luò)市場的客戶資源
6.2 網(wǎng)絡(luò)消費者行為基本特征
6.2.1 網(wǎng)絡(luò)消費者
6.2.2 網(wǎng)絡(luò)消費者的需求與購買動機
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)消費者的購買過程
6.2.4 網(wǎng)絡(luò)顧客的服務(wù)策略
6.3 網(wǎng)絡(luò)消費者忠誠度分析
6.3.1 網(wǎng)絡(luò)消費者忠誠度概述
6.3.2 網(wǎng)絡(luò)消費者忠誠度的建立
第七章 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研
7.1 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研概述
7.1.1 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的概念
7.1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研的內(nèi)容
7.1.3 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研的優(yōu)勢
7.1.4 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研的適用范圍
7.2 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研基本方法與步驟
7.2.1 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研基本方法
7.2.2 網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研的基本步驟
7.3 網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集渠道與方法
7.3.1 商務(wù)信息的特點
7.3.2 網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集與整理的方法
7.4 網(wǎng)上問卷調(diào)查設(shè)計
7.4.1 網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式及問卷的發(fā)布形式
7.4.2 網(wǎng)上調(diào)查問卷的類型和格式
7.4.3 網(wǎng)上調(diào)查問卷的設(shè)計
7.4.4 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的質(zhì)量控制
7.4.5 影響網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷有效性的因素

培訓(xùn)師介紹：

  團隊效能提升專家
IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師
店長管理技能提升導(dǎo)師
國家人力資源和社會保障部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
實戰(zhàn)門店管理專家
TTT職業(yè)培訓(xùn)師、中華講師網(wǎng)特聘講師
時代光華、中華醫(yī)院培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
卓冠祺管理咨詢、員工培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
中層培訓(xùn)網(wǎng)、職業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)等國內(nèi)知名培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師和高級顧問
煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)團隊效能提升專家
蔣東青實戰(zhàn)型培訓(xùn)師，具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗。成功培訓(xùn)1000多場，學(xué)員超過15萬人。有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。近十年大型企業(yè)店長經(jīng)歷、3年培訓(xùn)總監(jiān)等高級職務(wù)，積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。蔣老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效，解決了企業(yè)的實際問題，也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。