卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升其它上課時間：
培訓(xùn)對象：
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。
培訓(xùn)內(nèi)容：
課程背景
美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司�！被舾M(jìn)一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)，從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。
課程收益
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用，確定正確的角色定位；
2.認(rèn)識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性；
3.學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法；
4.學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán)。
課程大綱
一、為什么要管理心態(tài)（管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù)）
1.心態(tài)決定事情能否成功
2.心態(tài)決定工作的績效
3.良好的心態(tài)可以決定你的命運(yùn)
二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)
1.你是為自己工作還是為公司工作
1）應(yīng)付工作還是全心工作
2）解決問題還是推托問題
3）承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任
2.主動積極，自信向上、面對現(xiàn)實(shí)
3.每天只要努力一點(diǎn)點(diǎn)
三、中層經(jīng)理的管理誤區(qū)
1.什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性
2.管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系
1）管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事？
2）管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色？
3）給自己定位：到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？
4）管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系？
3.中層經(jīng)理的角色認(rèn)知
1）中層經(jīng)理如何確定角色認(rèn)知
2）中層經(jīng)理的角色分析
3）中層經(jīng)理的工作重心
4）中層經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)
四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個素質(zhì)特征
★案例分析：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
2.領(lǐng)導(dǎo)方式
3.情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1）根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2）告知式、推銷式、參與式、授權(quán)式
五、如何培養(yǎng)下屬
1.培養(yǎng)下屬有什么好處
2.培養(yǎng)下屬的顧慮
3.培養(yǎng)下屬的方法
4.培養(yǎng)下屬的原則
★案例分析：如何理解因材施教的培養(yǎng)原則？
六、授權(quán)管理
1.為什么要授權(quán)
2.授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
3.授權(quán)管理的原則
4.授權(quán)管理的方法
李金城
徐周
李良德
高圣皓
張珂
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甘建榮