吉林大學(xué)工商管理碩士MBA課程研修班熱招其它上課時(shí)間：
培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、政府和事業(yè)單位管理人員、后備人才及有志從事管理工作的有識(shí)之士。
培訓(xùn)內(nèi)容：
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、政府和事業(yè)單位管理人員、后備人才及有志從事管理工作的有識(shí)之士。
課程收益:
通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，建立學(xué)員完善的管理知識(shí)和系統(tǒng)化的商業(yè)思維體系；通過(guò) “
MBA大講堂”，邀請(qǐng)知名學(xué)者、企業(yè)名家、政界要人做專題講座，搭建學(xué)員與高層互動(dòng)平臺(tái)；學(xué)員將在企業(yè)經(jīng)理人模擬艙中，掌握管理技巧，感受管理真諦，提高管理能力，實(shí)戰(zhàn)商場(chǎng)風(fēng)云。 培訓(xùn)頒發(fā)證書:
經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)后，授予吉林大學(xué)工商管理碩士MBA畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 課程大綱：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
建立完善的管理知識(shí)體系，掌握管理技巧，開(kāi)闊系統(tǒng)思考的管理視野。
權(quán)衡宏觀、微觀環(huán)境的各種變化，掌握應(yīng)對(duì)變化的有效策略，把握機(jī)遇。
掌握組織創(chuàng)新、流程再造與企業(yè)變革的技巧，打造柔性組織。
整合人脈資源，搭建與企業(yè)高層人士交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
二、培養(yǎng)模式
在職攻讀工商管理碩士MBA一般采用進(jìn)校不離崗的業(yè)余學(xué)習(xí)方式進(jìn)行培養(yǎng)，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制為1.5～2.5年，上課時(shí)間一般為周末或晚上，論文通過(guò)答辯，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)后，授予吉林大學(xué)工商管理碩士MBA學(xué)位。
三、研究方向
主要研究方向：金融與財(cái)務(wù)決策、企業(yè)戰(zhàn)略決策與管理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、營(yíng)銷管理、項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理與電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、服務(wù)管理、信用管理、創(chuàng)業(yè)管理、商務(wù)與物流管理。
四、教學(xué)方式
MBA核心理論課程——通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，建立學(xué)員完善的管理知識(shí)和系統(tǒng)化的商業(yè)思維體系；
MBA升華課程——通過(guò) “MBA大講堂”，邀請(qǐng)知名學(xué)者、企業(yè)名家、政界要人做專題講座，搭建學(xué)員與高層互動(dòng)平臺(tái)；
MBA實(shí)踐課程——學(xué)員將在企業(yè)經(jīng)理人模擬艙中，掌握管理技巧，感受管理真諦，提高管理能力，實(shí)戰(zhàn)商場(chǎng)風(fēng)云。
五、教學(xué)特點(diǎn)
理念的前衛(wèi)性——國(guó)際背景、本土文化的管理理念
知識(shí)的整合性——相互支持、相互融合的關(guān)聯(lián)課程
體系的完整性——統(tǒng)領(lǐng)全局、層次清晰的課程模塊
實(shí)踐的有效性——信息豐富、互動(dòng)互學(xué)的案例討論、模擬演練
六、招生對(duì)象
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、政府和事業(yè)單位管理人員、后備人才及有志從事管理工作的有識(shí)之士。 培訓(xùn)師介紹：
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