培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）課程其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

致力于研究培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，志立于參與培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，熱衷學(xué)習(xí)培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，想要多角度了解培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，皆可。

課程收益:

將給與您對(duì)于培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）課程多角度的，想法~思路~知識(shí)~技能~方法，讓培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）課程和您產(chǎn)生奇妙共融。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

有

課程大綱:

培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）課程 徐雙煒授課
授課時(shí)長；可以是3個(gè)小時(shí)，也，可以是6個(gè)小時(shí)
學(xué)員對(duì)象：基層中層高層人士，基層中層高層管理者，經(jīng)理，董事長。
課程目的：將給到您培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的，方法和技能和知識(shí)。
徐雙煒認(rèn)為授課對(duì)象；致力于研究培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，志立于參與培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，熱衷學(xué)習(xí)培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，想要多角度了解培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）的人士，皆可。
徐雙煒認(rèn)為課程目的：將給與您對(duì)于培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）課程多角度的，想法~思路~知識(shí)~技能~方法，讓培訓(xùn)角色定位+培訓(xùn)職業(yè)發(fā)展（培訓(xùn)理論及應(yīng)用）課程和您產(chǎn)生奇妙共融。
授課地區(qū)；中國960萬平方公里之內(nèi)，都可以。
授課人數(shù)：15人以上~~~50人，50人以上~~~100人 ，100人以上
徐雙煒授課方式；知識(shí)理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用達(dá)成融會(huì)貫通
講師有著充沛的知識(shí)理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的解析能力
講師講授式 學(xué)員參與式 案例研討式 頭腦風(fēng)暴式 沙盤演練式 視頻教學(xué)式 總結(jié)行為式等等
講師會(huì)靈活運(yùn)用多種多樣教學(xué)方式的組合達(dá)成授課的目的
嚴(yán)謹(jǐn) 親切 見解獨(dú)到 幽默 發(fā)人深思 風(fēng)趣 閑話家常 體現(xiàn) 徐老師 獨(dú)特的授課風(fēng)格
課程大綱

第一講　
引言
――專業(yè)培訓(xùn)師的使命與價(jià)值
一、內(nèi)部培訓(xùn)師的使命與價(jià)值
二、內(nèi)部培訓(xùn)師的基本角色與品格
三、內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力與特質(zhì)

第二講　精通展示技巧
――培訓(xùn)師的臺(tái)上基本功（上）
一、展示前的6項(xiàng)準(zhǔn)備
二、讓你上臺(tái)不緊張
1、“Happy Bank”訓(xùn)練
2、“Future Vision”訓(xùn)練

第三講　精通展示技巧
――培訓(xùn)師的臺(tái)上基本功（下）
一、完美展示的14種技術(shù)
1、破冰技術(shù)：如何開場
2、充能技術(shù)：如何調(diào)節(jié)氣氛
3、激情技術(shù)：如何提升感染力
4、互動(dòng)技術(shù)：如何激勵(lì)學(xué)員參與
5、權(quán)威技術(shù)：如何建立專業(yè)培訓(xùn)師威信
6、控場技術(shù)：如何應(yīng)對(duì)難緾學(xué)員
7、應(yīng)變技術(shù)：如何應(yīng)對(duì)困局
8、動(dòng)感技術(shù)：如何發(fā)揮肢體語言
9、專注技術(shù)：如何吸引學(xué)員
10、故事技術(shù)：如何讓課程更生動(dòng)
11、問答技術(shù)：如何提問及回答學(xué)員問題
12、親和技術(shù)：如何進(jìn)行課間交流
13、短講方程式：如何讓您的表達(dá)有說服力
14、余音繞梁技術(shù)：如何結(jié)尾

第四講　領(lǐng)悟?qū)W習(xí)原理與學(xué)員心理
――培訓(xùn)如何結(jié)合企業(yè)管理與員工心態(tài)
一、成人學(xué)習(xí)模式
二、成人學(xué)習(xí)理論
三、教育訓(xùn)練原理
四、訓(xùn)練媒介效益
五、增進(jìn)行為轉(zhuǎn)移的方法
六、培訓(xùn)師必須理解教育與培訓(xùn)之區(qū)別

第五講　駕馭教學(xué)手法
――專業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)法基本功
一、如何認(rèn)知教學(xué)法
二、實(shí)用教學(xué)法及演練
1、演講法
2、研討法
3、問答法
4、案例法
5、游戲體驗(yàn)法
6、角色扮演法
7、多媒體教學(xué)法

第六講　教學(xué)評(píng)估
一、教學(xué)評(píng)估的目的和意義
二、如何有效的評(píng)估

第七講　實(shí)務(wù)演練與總結(jié)
一、學(xué)員現(xiàn)場試講
二、講師點(diǎn)評(píng)
三、講師課程總結(jié)

培訓(xùn)師介紹：

  徐雙煒 - 個(gè)人檔案
姓名：徐雙煒
別名：小徐
筆名：德明
國籍：中國
祖籍：上海
出生：上海市盧灣區(qū)淮海中路24號(hào)
居�。荷虾�
生日：1982年12月12日
生肖：狗狗
星座：射手
血型：AB型
身高：175厘米
體重：75公斤
學(xué)歷：本科
職業(yè)：企業(yè)全角度培訓(xùn)講師，心理疏解理療康復(fù)師，企業(yè)EAP幫助服務(wù)導(dǎo)師
語言：國語 上海話 英文
徐雙煒 - 個(gè)人成長
1982年12月12日，徐雙煒，出生在上海市淮海中路24號(hào)
一個(gè)傳統(tǒng)小滋善良的上海人家庭中，求學(xué)之路的些許坎特在盧灣童年生活卻是那么的美好，
為了振興盧灣，來到了大浦東，浦東的生活總是充滿著危機(jī)挑戰(zhàn)發(fā)展，
在充滿著文化氣息的大上海，融會(huì)貫通了大學(xué)本科，
徐雙煒 - 為人格言
尊老愛幼 客觀公正 精益求精 仁義道德
徐雙煒 - 個(gè)人職涯
歐美獨(dú)資企業(yè)
臺(tái)資獨(dú)資企業(yè)
民營集團(tuán)公司
香港獨(dú)資企業(yè)
私營控股公司
事務(wù)所合作社
徐雙煒 - 做人格言
實(shí)實(shí)在在對(duì)人 勤勤懇懇做事 本本份份做人
徐雙煒 - 擅長領(lǐng)域
企業(yè)全角度培訓(xùn)
徐雙煒授課
企業(yè)戰(zhàn)略模塊 徐雙煒
企業(yè)管理模塊
銷售模塊
客戶服務(wù)模塊
銷售管理模塊
人力資源模塊
管理技能模塊
營銷模塊
職業(yè)素養(yǎng)模塊
行政秘書模塊
初入職場模塊
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模塊
心理疏解理療康復(fù)
小徐
兒童及青少年心理模塊
成人心理模塊
神經(jīng)心理模塊
職場心理模塊
危機(jī)及干預(yù)模塊
企業(yè)EAP幫助服務(wù)
徐雙煒授課
員工幫助計(jì)劃
企業(yè)EAP培訓(xùn)