房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

首席咨詢師：陳馨賢
卓冠祺管理咨詢發(fā)展管理咨詢特點：
專業(yè)聚焦，持續(xù)改進
獨創(chuàng)模式，務(wù)實風格
獨有工具，豐富經(jīng)驗
量身定制，方案落地
中層管理培訓 房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢卓冠祺管理咨詢由來自國內(nèi)外頂尖咨詢機構(gòu)的合伙人、國內(nèi)著名管理研究機構(gòu)的學者以及企業(yè)經(jīng)理人組成，“三合一”的人才結(jié)構(gòu)決定了卓冠祺集團房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢的專業(yè)性、實戰(zhàn)性、系統(tǒng)性。依托卓冠祺管理咨詢集團的強大支持，陳馨賢女士提出“房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢體系服務(wù)”的理念，為客戶提供的不再是單薄的咨詢報告，而是從方案設(shè)計、到員工培訓、到長期顧問的“體系服務(wù)”！
卓冠祺管理咨詢房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢主要為客戶解決的問題:
1.側(cè)重于管理者領(lǐng)導能力的修煉；
2.提升管理者影響下屬行為的能力；
3.為中高層主管提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導與貫徹管理能力.
卓冠祺管理咨詢房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢主要服務(wù)的內(nèi)容：
一、 房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展概論篇
1.什么是房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展
2.房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展有何作用
3.房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展有何特點
4.委托代理理論概述
5.人力資本理論概述
6.現(xiàn)代企業(yè)為什么需要實施房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展

二、 中層管理培訓 房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理咨詢房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展方案操作篇
1.房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展的法規(guī)體系
2.公司如何制定房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展管理規(guī)定
3.公司如何考核和管理各房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展對象
4.房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展方案的審批
5.房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展合同
6.股權(quán)轉(zhuǎn)讓
7.章程修改
8.工商手續(xù)辦理
三、 房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展方案有效的運行機制
1.財務(wù)管理規(guī)范
2.信息披露辦法
3.完善公司治理
4.老板角色的轉(zhuǎn)變
四、 國有控股企業(yè)的房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展
1.我國國有資產(chǎn)的管理體制
2.國有控股企業(yè)實施房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展的意義及其特殊性
3.國有控股企業(yè)房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展有關(guān)法律法規(guī)的特別要求
五、 員工持股計劃
1.員工持股計劃的多種理解
2.員工持股計劃簡介
六、 管理層收購
1.管理層收購的內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀
2.中外管理層收購的比較及借鑒
3.管理層收購的前提條件和設(shè)計要點
4.管理層收購的定價問題
5.管理層收購的融資問題
七、 房產(chǎn)領(lǐng)導力發(fā)展典型案例分析與點評
1.業(yè)績獎勵型限制性股票激勵計劃：
2.折扣購股型限制性股票激勵計劃：
3.股票期權(quán)激勵計劃
4.股票增值權(quán)激勵計劃
5.員工持股計劃

培訓師介紹：

  陳馨賢 講師
中國HR學會咨詢專家
國家級認證人力資源管理師
中華培訓師網(wǎng)”十佳新銳職業(yè)講師”
PTT國際職業(yè)訓練協(xié)會認證培訓師
國家勞動與社會保障部人力資源管理師
河南眾卓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師
多家企業(yè)管理咨詢單位特聘長期合作講師
資歷介紹：
陳馨賢老師企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，曾在多家集團公司擔任人力資源部經(jīng)理、培訓經(jīng)理，擁有7年培訓管理經(jīng)驗，6年企業(yè)管理經(jīng)驗。近十年的企業(yè)內(nèi)訓及公開課培訓經(jīng)驗，組織過近千場的企業(yè)內(nèi)訓及公開課，參訓人數(shù)近萬人。
陳馨賢老師授課風格格幽默、睿智、寓教于樂，受到了廣泛客戶的認可與肯定。培訓評估滿意度平均達95.8%。
授課風格：
優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導學員根據(jù)實際工作特點設(shè)計場景；
采用體驗式培訓法，采用情景模擬、角色扮演等多種教學方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到言傳身教；
陳馨賢老師在培訓過程中重視與學員的互動交流，同時結(jié)合大量實踐案例，實用性極強，從而達到最佳的授課效果，深得受訓企業(yè)與學員的喜愛！
擅長領(lǐng)域：
人力資源 職業(yè)化 管理技能提升 禮儀素養(yǎng)；
主講課程
職業(yè)化：《職業(yè)化員工訓練》、《職業(yè)化團隊塑造》、《員工忠誠度訓練》、《職業(yè)化經(jīng)理塑造》、《職業(yè)化素養(yǎng)訓練》、《中層管理人員職業(yè)化訓練》等；
人力資源：《員工關(guān)系管理》、《績效管理》、《員工培訓與開發(fā)》、《薪酬管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《招募與甄選》等；
管理技能提升：《情緒與壓力管理》、《中層管理技能》、《時間管理》、《目標管理》等；
其他課程：《有效溝通技巧》、《責任心培訓》、《服務(wù)禮儀》、《職場禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》等。
陳馨賢觀點：
為什么同樣從企業(yè)拿薪水，有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤 員工職業(yè)化素質(zhì)高！有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
一流的員工從哪里來 一流的企業(yè)如何打造 作為企業(yè)的領(lǐng)航者，如何培養(yǎng)一流的員工隊伍，如何成就一流的業(yè)績 員工急需職業(yè)化！
加強管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！
加強管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！客戶評價：
客戶對陳馨賢老師的評價
陳老師的課，絲絲入微，環(huán)環(huán)相扣，參與互動性很強�！�—萬寶集團人力資源經(jīng)理譚駿
聽陳老師的課，可以明顯感覺到這是一位擁有深厚內(nèi)功的優(yōu)秀教師�！�—河南中煙經(jīng)理張瑞
陳老師的課堂氣氛很好，學后很有收獲�！�—豫安電器總經(jīng)理安麗
陳老師講課風格幽默、風趣，聽起來輕松，課后回味無窮�！�—天宇通手機總經(jīng)理賀斌
陳老師是一位很專業(yè)的職業(yè)講師，課程很有收獲，學員反應(yīng)很好！——新鄭卷煙廠人力資源主管張世勛
陳老師是一位很敬業(yè)的職業(yè)講師，課很棒！——勝道公司經(jīng)理王奔
課中有所樂、課后有所獲——培訓最高境界！——美好地產(chǎn)經(jīng)理王兆盛