他山之石可以攻玉--直線經(jīng)理的人力資源管理其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

課程收益:

課程收益：
轉(zhuǎn)變被動學習人力資源管理的心態(tài)；
正確定位自身在企業(yè)人力資源管理框架下的位置和應起到的作用；
掌握基本的選用育留技巧，以支持業(yè)務的發(fā)展。

課程大綱:

前 言：
職能經(jīng)理（或直線經(jīng)理，后以職能經(jīng)理代）的人力資源管理訓練，其目的絕不是把這些管理人員培養(yǎng)成人力資源管理專家，甚至也不是為了使得他們能夠更好的配合人力資源管理部門的工作！ 其根本目的在于使他們掌握一些專業(yè)的管理技巧，能夠保持甚或提升持久的團隊戰(zhàn)斗力。
因此，本培訓會從職業(yè)化管理者自身發(fā)展、團隊發(fā)展、企業(yè)發(fā)展的角度，定位部門在企業(yè)人力資源管
理當中的地位和應起到的作用，去闡釋一個非人力資源經(jīng)理，如何運用人力資源專業(yè)技巧，來提升個
體業(yè)績、團隊業(yè)績，并保持持久的戰(zhàn)斗力。
授課模式：
理念、觀念以討論為主；
工具方法以課堂演練為主。
課程內(nèi)容：
1、為什么要學習一些人力資源管理的技能
重新定位個人與企業(yè)的關系
職業(yè)化管理者的自我塑造
管理者職業(yè)化模型
提升職業(yè)化的途徑----（認知部分）
主動的人力資源管理行為是怎樣提升組織業(yè)績的
從“劉邦論得天下之道”說起
2、企業(yè)人力資源管理框架
企業(yè)人力資源管理概述
企業(yè)人力資源管理內(nèi)容
人力資源管理的組織戰(zhàn)略地位
管理者在人力資源管理框架下的縱橫二維
職能經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的關系
企業(yè)人力資源管理體系中各管理層應起到的作用
3、選、用、育、留的前期基礎工作
選、用、育、留的基礎在哪里 ----崗位和團隊
企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行模型
戰(zhàn)略的本質(zhì)是什么
戰(zhàn)略是如何落地的
職業(yè)化管理者在戰(zhàn)略落地過程中的應知應會應做
管理技術概述
職業(yè)化管理者兩大根本任務之基礎---人的需求規(guī)劃
4、選、用、育、留在部門管理工作中的運用
從業(yè)務角度來看選用育留之間的邏輯關系
如何選人、用人
員工教導與訓練
如何激勵員工
有限資源下的人才留用
5、課后思考：顛覆“人力資源”
第一個問題：人是資源么
第二個問題：人可以被管理么
第三個問題：傳統(tǒng)的人力資源管理技巧有效么

培訓師介紹：

  - 美國南加利福尼亞專修學院MBA- 廣東省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會常務理事- 企業(yè)常年管理顧問- 管理職業(yè)化教練- 鼎睿企業(yè)虛擬大學首席教官職業(yè)經(jīng)歷： 曾任達安基因股份有限公司總經(jīng)理顧問 曾任廣州佩格企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理 曾任廣東虎彩集團總裁助理 曾任美的賽意公司營銷總監(jiān)授課風格：劉璟波老師，善于運用親身實踐案例，通過設計及實施有效的“教學活動”啟發(fā)學員深入思考，幫助學員在案例中掌握知識，并促使學習真正的發(fā)生。能夠全程帶領學員經(jīng)歷深入淺出的探索之旅。在劉老師的課程中學員會經(jīng)常收到“豁然開朗”的領悟及喜悅

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