非人力資源經(jīng)理的人員管理其它上課時(shí)間：

企業(yè)中、高層管理人員 ，職能部門經(jīng)理、主管與相關(guān)人員

課程費(fèi)用:4580元/人
課程對象:企業(yè)中、高層管理人員　　
　　　　 職能部門經(jīng)理、主管與相關(guān)人員
課程意義:
管理的實(shí)質(zhì)是通過下屬之力將工作完成。管理者的核心任務(wù)是選拔、輔導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力。現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明，人力資源管理技能是所有優(yōu)秀管理者必備的管理技能之一。
本課程從部門經(jīng)理日常管理的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，幫助部門管理人員了解人力資源的重點(diǎn)工具，系統(tǒng)地掌握選拔、輔導(dǎo)、激勵(lì)員工的方法，快速提升本部門的整體績效。

課程大綱：

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1.案例導(dǎo)入：新的挑戰(zhàn)——接管新團(tuán)隊(duì)
* 管理者需要具備哪些勝任素質(zhì)
* 部門經(jīng)理需要具備的人力資源管理技能
* 創(chuàng)建良好的工作環(huán)境
* 團(tuán)隊(duì)績效的SWOT分析
2.目標(biāo)設(shè)定與績效輔導(dǎo)
* 績效的性質(zhì)和影響因素
* 部門經(jīng)理和人力資源部門的配合
* 如何為下屬設(shè)定目標(biāo)
* 如何量化定性目標(biāo)
* 年度計(jì)劃應(yīng)包括的主要內(nèi)容
* 績效評估與面談
* 如何根據(jù)績效為下屬進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
* 有效的績效輔導(dǎo)
3.員工的激勵(lì)與培養(yǎng)
* 員工流失原因分析
* 制定留人計(jì)劃
* 對員工進(jìn)行高效激勵(lì)的方法
* 激勵(lì)模型在企業(yè)中的運(yùn)用
4.人員篩選
* 部門經(jīng)理在招聘中扮演的角色
* 面試禮儀
* 結(jié)構(gòu)化面試流程
* 行為描述式面試問題設(shè)計(jì)和操作技巧
* 面談?dòng)涗浾�理和錄用決策分析
學(xué)員感言
@ 課程總體都非常好，能夠?qū)⒆陨斫?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐加以系統(tǒng)歸納和總結(jié)。
@ 對工作很有幫助，特別是招聘環(huán)節(jié)，對人員性格測試和技能的評估很實(shí)用。
@ 課程幫助我重新梳理了績效管理方法，重新思考架構(gòu)問題，同時(shí)系統(tǒng)化面試方法。
@ 課程內(nèi)容實(shí)用、妥貼，對今后的工作能帶來實(shí)際的幫助，諸如改變我與員工溝通的方法，有效設(shè)定中層員工的績效目標(biāo)；會(huì)在公司內(nèi)部試推行“精神卡”的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
@ 案例剛好與我遇到的實(shí)際問題相符，這次培訓(xùn)給了我管理的概念，非常感謝老師的分享。
@ 經(jīng)過此次培訓(xùn)，使我在打造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)以及招聘方面學(xué)到了一些積極實(shí)用的東西。
@ 老師經(jīng)驗(yàn)很豐富，能夠采用引導(dǎo)式的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生。