留才與激勵(lì)其它上課時(shí)間:
培訓(xùn)對(duì)象:
任職至少一年以上的業(yè)務(wù)部門經(jīng)理
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:績(jī)效管理中教練輔導(dǎo)的關(guān)鍵技術(shù):建設(shè)性反饋員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
3. 學(xué)會(huì)非經(jīng)濟(jì)激勵(lì)的多種方法 培
課程大綱:
:離職背后的關(guān)鍵數(shù)字
3、 留人的目的是為了激勵(lì)人,要留心而非留身
4、 如何管理和留住人才:
1) 組織層面:績(jī)效管理
2) 個(gè)人層面:職業(yè)生涯規(guī)劃
5、 通過(guò)激勵(lì)來(lái)留人,才能真正留住人才
1) 基于赫茲柏格雙因素理論的激勵(lì)方法
2) 激勵(lì)因素的具體行動(dòng)計(jì)劃
3) 授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧
4) 有效的11種非經(jīng)濟(jì)激勵(lì)措施