管理者綜合技能提升訓(xùn)練其它上課時(shí)間：
培訓(xùn)對(duì)象：
企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等等相關(guān)中高級(jí)管理者。
培訓(xùn)內(nèi)容：
培訓(xùn)受眾:
企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等等相關(guān)中高級(jí)管理者。 課程收益:
1、幫助學(xué)員準(zhǔn)確定位自己的角色，打通組織溝通的橋梁；
2、幫助學(xué)員設(shè)定正確的績(jī)效目標(biāo)，并為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃；
3、提高團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作意識(shí)。 課程大綱：
《管理者綜合管理技能訓(xùn)練》 主講：周偉（7月19日 周六 9:00-17:00）
課前思考：您眼中的高效管理者是什么樣子的
技能一：角色認(rèn)知——準(zhǔn)確定位自己的角色
1、掃描高效管理者發(fā)展時(shí)面臨的困惑——案例分析（張毅的角色表現(xiàn)）
2、探求高效管理者角色變化引發(fā)的行為思考
3、解析高效管理者在組織中的角色定位
A、作為下屬管理者的角色定位——計(jì)劃執(zhí)行者
B、作為同事管理者的角色定位——供應(yīng)鏈客戶(hù)
C、作為上司管理者的角色定位——教練型領(lǐng)導(dǎo)
4、成就職業(yè)化管理者的策略——（4＋3S＋2G）1B
情境案例——張毅在職場(chǎng)中的角色演繹
技能二：有效溝通——打通組織溝通的橋梁
1、是什么阻礙了溝通的效果——溝通障礙
2、探求溝通的區(qū)域與原則——區(qū)域視窗／三多
3、建立暢通的溝通渠道——有效溝通三步曲
4、打通組織溝通的橋梁——換位溝通技巧
A、解讀組織溝通技巧一——打通向上的階梯
B、解讀組織溝通技巧二——贏得同事的幫助
C、解讀組織溝通技巧三——凝聚下屬的力量
視頻案例——溝通中的障礙思考
技能三：目標(biāo)管理——將目標(biāo)管理進(jìn)行到底
1、設(shè)定正確的績(jī)效目標(biāo)——原則與步驟
2、將績(jī)效目標(biāo)分解到位——洋蔥目標(biāo)模型
3、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃——目前行人計(jì)預(yù)法
4、進(jìn)行工作追蹤，確保目標(biāo)不偏離——工作追蹤的原則與步驟
5、進(jìn)行績(jī)效考核、評(píng)估、面談與改進(jìn)——績(jī)效達(dá)成四步法
績(jī)效訓(xùn)練——績(jī)效壘進(jìn)工具的模擬與演練技能四：激勵(lì)技術(shù)——激起員工心中的浪花
1、探尋激勵(lì)之源——員工您到底需要什么
2、常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)——五大誤區(qū)阻礙激勵(lì)成效
3、有效激勵(lì)的原則——公平原則/清晰原則
4、有效激勵(lì)的方法——激勵(lì)菜譜
5、有效激勵(lì)的策略——CARE模式
思考訓(xùn)練——如何激起團(tuán)隊(duì)成員的干勁和士氣
技能五：高效執(zhí)行——提高團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行力
1、為什么執(zhí)行難——視頻案例（執(zhí)行難的根源是什么）
2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力
3、高效執(zhí)行的要素——工作意愿／執(zhí)行方法／行動(dòng)效率
4、提高高效管理者執(zhí)行力的4個(gè)策略
A、建立執(zhí)行體系——企業(yè)執(zhí)行體系的解讀
B、培育執(zhí)行文化——高效執(zhí)行文化的指引
C、改善執(zhí)行方法——決策效率方法的交流
D、注重執(zhí)行藝術(shù)——下屬執(zhí)行能力的培養(yǎng)
視頻案例——工作中的執(zhí)行變數(shù)
技能六：團(tuán)隊(duì)協(xié)作——培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作意識(shí)
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難——個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
2、解讀團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)展的行為曲線(xiàn)——從群體到績(jī)效的轉(zhuǎn)變
3、探討高效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的要素——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)／溝通機(jī)制／價(jià)值認(rèn)知／行為方式／歸屬感
4、分享良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的表現(xiàn)——自動(dòng)自發(fā)／相互尊重／彼此負(fù)責(zé)
5、如何提高團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作能力——團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)與機(jī)制的建立
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練——頭腦風(fēng)暴決策訓(xùn)練 培訓(xùn)師介紹：
【師資介紹】
周煒，美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師、工商管理碩士、實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、資深管理技能訓(xùn)練專(zhuān)家，現(xiàn)任多家企業(yè)管理顧問(wèn)。
曾任職于兩家國(guó)際知名企業(yè)集團(tuán)，歷任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運(yùn)營(yíng)管理中心總監(jiān)、管理學(xué)院副院長(zhǎng)。
擁有十多年的國(guó)際化企業(yè)管理工作經(jīng)歷，專(zhuān)注于企業(yè)中高層管理者的管理技能、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與研究，并對(duì)企業(yè)管理執(zhí)行、流程再造、方法創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著深刻的理解和認(rèn)知。曾為上百家知名企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、知名院校提供過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的培訓(xùn)和服務(wù)。
【授課風(fēng)格】
1、專(zhuān)業(yè)講授、全員互動(dòng)、小組討論、案例分析、角色演練與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合；
2、擅長(zhǎng)把關(guān)鍵點(diǎn)分解成實(shí)際操作動(dòng)作、擅長(zhǎng)用案例解讀管理中存在的問(wèn)題；
3、幽默風(fēng)趣、觀點(diǎn)清晰，擅長(zhǎng)把學(xué)員引入到“講中學(xué)、演中練、悟中用”的參與境界。
【服務(wù)客戶(hù)】
近期服務(wù)的部分客戶(hù)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)鐵通、中國(guó)煙草、中國(guó)郵政、中國(guó)國(guó)旅、中國(guó)福彩、中國(guó)石化、中國(guó)石油、兵團(tuán)石油、延長(zhǎng)石油、北京石油、國(guó)家電網(wǎng)、長(zhǎng)江三峽、北京電力、河北電力、天津電力、甘肅電力、大唐電力、華潤(rùn)電力、三一重工、吉林柳工、長(zhǎng)城集團(tuán)、長(zhǎng)城信息、一汽集團(tuán)、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、廣發(fā)銀行、中信銀行、農(nóng)村信合、郵政儲(chǔ)蓄、中國(guó)銀行、交通銀行、浙商銀行、陜汽集團(tuán)、一汽錫柴、南車(chē)集團(tuán)、建業(yè)集團(tuán)、恒濱集團(tuán)、銳創(chuàng)集團(tuán)、吉林鋼鐵、邢臺(tái)鋼鐵、藍(lán)天集團(tuán)、神火集團(tuán)、陽(yáng)光集團(tuán)、湘計(jì)海盾、中 國(guó) 網(wǎng)、神華集團(tuán)、中電華通、通威集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、歐派集團(tuán)、佳通輪胎、東亞集團(tuán)、方正集團(tuán)、常山藥業(yè)、四藥集團(tuán)、以嶺藥業(yè)、中國(guó)汽車(chē)工程研究院、重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)集團(tuán)、曲江建設(shè)集團(tuán)、重慶商報(bào)社、萬(wàn)都地產(chǎn)集團(tuán)……
許林芳
周子人
宗英濤
徐周
李良德
高圣皓
周士杰
張珂
黃道雄
胡大平