您的企業(yè)是否存在這樣的問(wèn)題：
l 產(chǎn)品種類(lèi)越來(lái)越多，客戶(hù)質(zhì)量要求越來(lái)越苛刻！
l 客戶(hù)天天要降價(jià)，利潤(rùn)越來(lái)越少，可成本已經(jīng)到了極限！
l 人員越來(lái)越多、場(chǎng)地越來(lái)越大，可還是不夠！
l 加班加點(diǎn)拼命干，可還是交不了貨！
l 辛辛苦苦做了很多產(chǎn)品，又要返工！
l 該推行的體系都推行了，沒(méi)什么效果！
l ……
中國(guó)的制造企業(yè)難道就要在質(zhì)量、效率、成本的邊緣苦苦掙扎嗎？到底應(yīng)該怎么辦？
There is always a better way，凡事總有更好的方法！――工業(yè)工程！
工業(yè)工程是提高企業(yè)生產(chǎn)率的最有效工具，綜合了歐美和日本企業(yè)成功運(yùn)用的成果，通過(guò)系統(tǒng)調(diào)整影響生產(chǎn)效率的因素，運(yùn)用最佳的流程作業(yè)方法，使人員、機(jī)器、物料有效運(yùn)作，能極大的提升運(yùn)作效率，降低制造成本，縮短交貨時(shí)間，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量，從而提升企業(yè)的利潤(rùn)！
本課程將告訴你：
l 成本——并非已經(jīng)最少了！——成本其實(shí)還有很大的空間！
l 質(zhì)量——并非要增加品質(zhì)人員和檢測(cè)設(shè)備！——如何制造出質(zhì)量！
l 交期——并非要增加人員、設(shè)備、場(chǎng)地、……、加班加點(diǎn)�！酶俚耐度�、做更多的事！
本課程將使你發(fā)現(xiàn)：
l 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)還有許許多多你天天看見(jiàn)，司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，但卻是浪費(fèi)！
l 許多所謂提升生產(chǎn)效率的先進(jìn)設(shè)備，其實(shí)卻是最大的問(wèn)題！
l ……
主講專(zhuān)家結(jié)合多年成功實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)時(shí)企業(yè)中無(wú)處不在的浪費(fèi)和不合理的現(xiàn)象通過(guò)錄像、圖片等一一剖析，運(yùn)用大量的案例分析和研討，講解利用現(xiàn)代IE技術(shù)系統(tǒng)的技能和管理方法，介紹IE的最新成果和理念，傳授“簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效”的方法和工具，使學(xué)員舉一反三，掌握系統(tǒng)的改善方法和技巧。
改善工藝流程，提高人機(jī)協(xié)作效率
2 提高動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性并使動(dòng)作更加符合人因工程學(xué)，從而提高生產(chǎn)效率，并保護(hù)操作員工的身體健康
2 掌握如何通過(guò)工廠(chǎng)布局及路徑分析提高作業(yè)場(chǎng)地的利用率，減少無(wú)價(jià)值增值的移動(dòng)
2 通過(guò)時(shí)間研究，工作抽樣，預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來(lái)科學(xué)地制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及工作定額
生產(chǎn)方式演變過(guò)程中的重要理論與啟示
¤勞動(dòng)分工與勞動(dòng)分工過(guò)度
¤節(jié)拍與效率的關(guān)系
¤互換性與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
¤福特的推動(dòng)與豐田的拉動(dòng)
¤戴爾及麥當(dāng)勞的革命
¤大規(guī)模定制的興起與成熟
¤訂單分離點(diǎn)（MTS/ATO/MTO/ETO)
¤制造流程的分類(lèi)
工業(yè)工程概述
¤工業(yè)工程發(fā)展過(guò)程及內(nèi)容
¤“人適機(jī)”與“機(jī)宜人”
¤生產(chǎn)率概念
¤常見(jiàn)的提高效率的方向性錯(cuò)誤
增值的概念
¤流程的組成與層次
¤有價(jià)值的作業(yè)和無(wú)價(jià)值的作業(yè)
¤浪費(fèi)分析及改善（典型浪費(fèi)錄像研討）
改善的基本手法
¤五個(gè)為什么？
¤5W1H
¤ECRS四巧法
¤改善手法案例分析
工作研究
¤工作研究?jī)?nèi)容
¤工作研究流程
¤企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題
方法研究
¤程序分析概述
¤工藝程序分析
¤流程程序分析
¤布置和經(jīng)路分析
¤作業(yè)分析概述
¤人機(jī)作業(yè)分析
¤聯(lián)合作業(yè)分析
¤雙手作業(yè)分析
¤動(dòng)作分析概述
¤動(dòng)素分析
¤動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
¤作業(yè)改善
作業(yè)測(cè)定
¤作業(yè)測(cè)定概述
¤標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)概念
¤為什么標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)不標(biāo)準(zhǔn)
¤標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)關(guān)系
¤測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)前首先要做的工作
¤如何系統(tǒng)應(yīng)用方法研究和作業(yè)測(cè)定
秒表時(shí)間研究
¤標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定
¤秒表時(shí)間研究的特點(diǎn)和適應(yīng)對(duì)象
¤秒表時(shí)間研究的步驟
¤秒表時(shí)間研究常見(jiàn)問(wèn)題
工作抽樣
¤工作抽樣原理
¤工作抽樣的方法與步驟
¤工作抽樣應(yīng)用實(shí)例
預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法（PTS法）
¤PTS概述
¤PTS基本原理
¤模特法簡(jiǎn)介
績(jī)效分析與控制（PAC)
¤PAC原理
¤PAC流程
¤無(wú)效工時(shí)構(gòu)成
¤工時(shí)損失責(zé)任劃分
¤數(shù)據(jù)收集和整理
¤績(jī)效指標(biāo)計(jì)算
饒老師
教育及資格認(rèn)證：
IE、精益生產(chǎn)高級(jí)培訓(xùn)師
2 北京航空天大學(xué)工學(xué)學(xué)士
華中科技大學(xué)MBA
美國(guó)南加州大學(xué)（USC）訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者
廣東省創(chuàng)新專(zhuān)家組專(zhuān)家
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
2 1985年大學(xué)畢業(yè)后，在中國(guó)某航空研究所先后任設(shè)計(jì)工程師、主管，11年時(shí)間積累了深厚的機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)；
2 1996年赴美國(guó)系統(tǒng)接受工業(yè)工程訓(xùn)練，從此以工業(yè)工程為終身職業(yè)目標(biāo)；
2 由于出色的咨詢(xún)業(yè)績(jī)和口碑，以及多年不斷努力堅(jiān)持理論研究，被廣東某大學(xué)發(fā)現(xiàn)，2007年調(diào)入工業(yè)工程系任教，成為中國(guó)少有的實(shí)踐豐富及理論深厚的工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)教師。
2 饒中老師有32年制造業(yè)管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，18年制造領(lǐng)域管理咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多年從事工業(yè)工程、精益生產(chǎn)、六西格瑪?shù)膶?shí)踐和研究，理論功底深厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，在提高效率、降低成本方面有獨(dú)到的研究。
2 饒老師擅長(zhǎng)的課程有：制造系統(tǒng)運(yùn)行模擬、生產(chǎn)效率倍增 ( IE基礎(chǔ)）、設(shè)施規(guī)劃與布局、人機(jī)工程學(xué)及工程心理學(xué)、制造計(jì)劃與控制、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE) 、單元生產(chǎn)方式 、生產(chǎn)線(xiàn)平衡/防錯(cuò)法/快速換模換線(xiàn) 、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)定和管理、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論等課程
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
2 曾經(jīng)為多家世界500強(qiáng)企業(yè)、著名外資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)及大型的國(guó)企提供過(guò)精益改善周、工業(yè)工程（IE），六西格瑪、運(yùn)營(yíng)管理、TRIZ的培訓(xùn)及咨詢(xún)，服務(wù)過(guò)的企業(yè)包括廣州本田發(fā)動(dòng)機(jī)、ABB、施耐德、上海貝爾阿爾卡特、西門(mén)子、飛利浦、輝瑞制藥、萬(wàn)寶至馬達(dá)、當(dāng)納利、 TCL、美的、格蘭仕、波導(dǎo)、新大洲本田、鄭州日產(chǎn)、天津一汽、新華聯(lián)集團(tuán)、龍大集團(tuán)、東江集團(tuán)等。饒老師不僅培訓(xùn)過(guò)1000余家企業(yè)，并進(jìn)廠(chǎng)輔導(dǎo)企業(yè)達(dá)百余家，其中包括上海貝爾阿爾卡特、 TCL、新大洲本田、萬(wàn)寶至馬達(dá)、ABB、施耐德電器、日產(chǎn)汽車(chē)、美的、美資萬(wàn)德公司、麥科特山陽(yáng)、東江集團(tuán)、華陽(yáng)多媒體、創(chuàng)維電視、德賽電池、佛山溢達(dá)紡織等知名企業(yè)
2 饒老師知識(shí)淵博，授課風(fēng)格生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，深入淺出、激情洋溢，富有感染力，非常注重與學(xué)員的互動(dòng)演練，善于以實(shí)戰(zhàn)案例啟發(fā)學(xué)員，深受學(xué)員及培訓(xùn)管理者的好評(píng)。
IE工程師，精益制造工程師，工藝工程師，生產(chǎn)主管，生產(chǎn)經(jīng)理，工程經(jīng)理等。