所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

一、課程概要
《10天經(jīng)理人》（The Ten Days Manager）課程是為企業(yè)中層經(jīng)理人研發(fā)，旨在全方位提升中層管理者的管理才能。
中層干部作為企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行人與團隊帶領者，是企業(yè)最關鍵也是最值得投資的人群，但眾多企業(yè)的中層干部未能明確角色定位而導致內(nèi)在動力不足；有心創(chuàng)造價值卻感到無處著手；對人員管理、業(yè)務指導、團隊整合等方面有瓶頸感。
本課程通過五大模塊與學員深刻互動，通過豐富的教學手段幫助學習者從思想到行動發(fā)生改變，巧妙設計的針對性研討與模擬演練讓學員在實戰(zhàn)中學習與感受。
二、標準課時
每個完整模塊為2天，可按需組合內(nèi)容，完整版課時共10天。
三、適合對象
具有一定管理經(jīng)驗的主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)，事業(yè)部負責人，企業(yè)中高層管理人員。
四、五大課程模塊
模塊一：角色定位與認知（Position） 模塊二：自我學習與發(fā)展（Ability）
模塊三：部屬培育與效能（Staff） 模塊四：業(yè)務計劃與管控（Business）
模塊五：團隊感召與協(xié)同（Team）
五、課程收益
課間測評，得出自我認知圖譜；
課后總結，提出個人改進計劃；
學習升華，思想觀念成果匯報；
組織跟進，實踐應用成就評審；
六、教學模式
理論闡釋：五大課程模塊全方位呈現(xiàn)，培養(yǎng)經(jīng)理人知識系統(tǒng)性；
案例研討：生動鮮活的案例研究，激發(fā)經(jīng)理人工作思維邏輯性；
執(zhí)行工具：好用易學的管理工具，落實經(jīng)理人解決問題專業(yè)性
內(nèi)化活動：從學習到行動的內(nèi)化活動，塑造經(jīng)理人卓有成效的實踐性。
七、同名出版物
《10天經(jīng)理人》
八、課程重點內(nèi)容
D1-2天 角色定位與認知
一、管理的本質(zhì)
二、中西方管理學派理論及應用
三、上、平、下級經(jīng)理人角色定位
四、經(jīng)理人在企業(yè)價值鏈中的位置
五、經(jīng)理人職業(yè)品牌的建立
案例研討
《作領導真難》
《我有什么價值》

D3-4天 自我學習與發(fā)展
一、經(jīng)理人職業(yè)化心態(tài)及行為修煉
二、經(jīng)理人領導力提升
三、執(zhí)行力及執(zhí)行不力的解決策略
四、經(jīng)理人創(chuàng)新思維及創(chuàng)新力的培養(yǎng)
五、經(jīng)理人商務演講技能訓練
六、經(jīng)理人壓力及情緒管理
案例研討
《尷尬的行政經(jīng)理》
《其實我們都喜歡壓力》

D5-6天 部屬培育與效能
一、員工面試與甄選技巧
二、任務委派時的關鍵點
三、員工授權的程序及流程
四、六步員工輔導技巧
五、員工激勵與批評的方法
六、員工績效提升及績效面談
案例研討
《領導的談話藝術》
《老李引發(fā)的爭議》

D7-8 業(yè)務計劃與管控
一、問題分析與解決的方法
二、如何進行業(yè)務決策
三、制定目標及目標管理
四、計劃制定及執(zhí)行的要點
五、組織中的高效溝通
六、如何進行會議管理
案例研討
《西式糖果的項目管理》
《難管的業(yè)務骨干小郭》

D9-10 團隊感召與協(xié)同
一、認識團隊
二、團隊的五個發(fā)展階段及對應策略
三、六步打造高績效團隊
四、后80、90后團隊管理
案例研討
《最牛團隊》
《孩子們想要什么》