課程大綱:
講師:陳馨賢
培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象:制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、精益/生產(chǎn)經(jīng)理
文化產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):
系統(tǒng)課程,全面學(xué)習(xí) 學(xué)用結(jié)合,切實(shí)提高
超越自身,再造卓越 集聚精英,廣結(jié)朋友
文化產(chǎn)業(yè)課程特色
學(xué)習(xí)豐田屋結(jié)構(gòu),了解精益生產(chǎn)的兩大支柱;
了解每個(gè)“精益生產(chǎn)”工具的好處與收益,并運(yùn)用精益工具改進(jìn)工作;
明確企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的七大浪費(fèi),并持續(xù)消除浪費(fèi);
能區(qū)別增值和非增值工作;
能進(jìn)行精益生產(chǎn)體系審核改進(jìn)工作;
學(xué)會(huì)利用生產(chǎn)過(guò)程中的設(shè)計(jì)、管理改進(jìn)等方法,提高企業(yè)盈利能力。
培訓(xùn)背景:
——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家陳馨賢老師的《企業(yè)效率提升的組織溝通培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到:包括營(yíng)銷原理、市場(chǎng)調(diào)研、需求分析、營(yíng)銷組合、國(guó)際營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷的新領(lǐng)域與新概念等市場(chǎng)營(yíng)銷理論、策略和方法。
課程大綱:
第一講 高效溝通概述
決定業(yè)績(jī)的三方面:
態(tài)度、知識(shí)、技巧
溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
高效溝通概述
分析:流程管理培訓(xùn)案例!
解析:流程管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:流程管理課程案例分析!
第二講 高效溝通技巧
完整的溝通過(guò)程:
信息發(fā)送、接收、反饋
有效發(fā)送信息的技巧
關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽(tīng)
有效反饋技巧
分享:流程管理培訓(xùn)四部曲!
分享:流程管理內(nèi)訓(xùn)五步驟!
分享:企業(yè)流程管理六技巧!
分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的流程管理難題!
第三講 高效的肢體語(yǔ)言
信任是溝通的基礎(chǔ)
有效溝通的五種態(tài)度
有效利用肢體語(yǔ)言
第一印象:決定性的七秒鐘
說(shuō)話語(yǔ)氣及音色的運(yùn)用
溝通視窗及運(yùn)用技巧
第四講 高效溝通的基本步驟
步驟一事前準(zhǔn)備
步驟二確認(rèn)需求
步驟三闡述觀點(diǎn)——介紹FAB原則
步驟四處理異議
步驟五達(dá)成協(xié)議
步驟六共同實(shí)施
互動(dòng):流程管理培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)流程管理培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典流程管理案例分析示范
第五講 高效人際風(fēng)格溝通技巧
人際風(fēng)格的四大分類
各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
分析型人的特征和與其溝通技巧
支配型人的特征和與其溝通技巧
表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧
和藹型人的特征和與其溝通技巧
分析:流程管理培訓(xùn)案例!
解析:流程管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:流程管理課程案例分析!
第六講 團(tuán)隊(duì)有效溝通
怎樣與上級(jí)溝通
與上司溝通的總原則
與上司溝通的一般技巧
情景模擬:上司的安排
怎樣與平級(jí)溝通
堅(jiān)持原則,維護(hù)權(quán)利
積極地提出要求,采取直接了當(dāng)?shù)膽B(tài)度
積極地拒絕
.積極地表明不同意見(jiàn)
分享:企業(yè)流程管理七方案;
分享:公司流程管理八大軍規(guī)!
分析:企業(yè)流程管理十大黃金法則
企業(yè)效率提升的組織溝通培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)師介紹:
陳馨賢 講師
中國(guó)HR學(xué)會(huì)咨詢專家
國(guó)家級(jí)認(rèn)證人力資源管理師
中華培訓(xùn)師網(wǎng)”十佳新銳職業(yè)講師”
PTT國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師
國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部人力資源管理師
河南眾卓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師
多家企業(yè)管理咨詢單位特聘長(zhǎng)期合作講師
資歷介紹:
陳馨賢老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理,擁有7年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),6年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),組織過(guò)近千場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課,參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。
陳馨賢老師授課風(fēng)格格幽默、睿智、寓教于樂(lè),受到了廣泛客戶的認(rèn)可與肯定。培訓(xùn)評(píng)估滿意度平均達(dá)95.8%。
授課風(fēng)格:
優(yōu)雅大方、極具親和力,課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場(chǎng)景;
采用體驗(yàn)式培訓(xùn)法,采用情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到言傳身教;
陳馨賢老師在培訓(xùn)過(guò)程中重視與學(xué)員的互動(dòng)交流,同時(shí)結(jié)合大量實(shí)踐案例,實(shí)用性極強(qiáng),從而達(dá)到最佳的授課效果,深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的喜愛(ài)!
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
人力資源 職業(yè)化 管理技能提升 禮儀素養(yǎng);
主講課程
職業(yè)化:《職業(yè)化員工訓(xùn)練》、《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造》、《員工忠誠(chéng)度訓(xùn)練》、《職業(yè)化經(jīng)理塑造》、《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練》、《中層管理人員職業(yè)化訓(xùn)練》等;
人力資源:《員工關(guān)系管理》、《績(jī)效管理》、《員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》、《
薪酬管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《招募與甄選》等;
管理技能提升:《情緒與壓力管理》、《中層管理技能》、《時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理》等;
其他課程:《有效溝通技巧》、《責(zé)任心培訓(xùn)》、《服務(wù)禮儀》、《職場(chǎng)禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》等。
陳馨賢觀點(diǎn):
為什么同樣從企業(yè)拿薪水,有的員工與公司一起成長(zhǎng)、為公司創(chuàng)造利潤(rùn) 員工職業(yè)化素質(zhì)高!有的員工卻在減少公司營(yíng)業(yè)額、損害公司形象 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
一流的員工從哪里來(lái) 一流的企業(yè)如何打造 作為企業(yè)的領(lǐng)航者,如何培養(yǎng)一流的員工隊(duì)伍,如何成就一流的業(yè)績(jī) 員工急需職業(yè)化!
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì),提升管理者和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),才能夠最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力!
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì),提升管理者和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),才能夠最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力!客戶評(píng)價(jià):
客戶對(duì)陳馨賢老師的評(píng)價(jià)
陳老師的課,絲絲入微,環(huán)環(huán)相扣,參與互動(dòng)性很強(qiáng)!f(wàn)寶集團(tuán)人力資源經(jīng)理譚駿
聽(tīng)陳老師的課,可以明顯感覺(jué)到這是一位擁有深厚內(nèi)功的優(yōu)秀教師!幽现袩熃(jīng)理張瑞
陳老師的課堂氣氛很好,學(xué)后很有收獲。——豫安電器總經(jīng)理安麗
陳老師講課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣,聽(tīng)起來(lái)輕松,課后回味無(wú)窮。——天宇通手機(jī)總經(jīng)理賀斌
陳老師是一位很專業(yè)的職業(yè)講師,課程很有收獲,學(xué)員反應(yīng)很好!——新鄭卷煙廠人力資源主管張世勛
陳老師是一位很敬業(yè)的職業(yè)講師,課很棒!——?jiǎng)俚拦窘?jīng)理王奔
課中有所樂(lè)、課后有所獲——培訓(xùn)最高境界!——美好地產(chǎn)經(jīng)理王兆盛