所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

講師：陳馨賢
培訓(xùn)時間：2天
培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定
培訓(xùn)對象：企業(yè)家、董事長、總經(jīng)理、高層管理者。
課程推薦：
主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述現(xiàn)代公司股權(quán)激勵的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析現(xiàn)代公司股權(quán)激勵內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案
案例訓(xùn)練：掌握現(xiàn)代公司股權(quán)激勵的技能提升方法
行動建議：管理職業(yè)化 現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆現(xiàn)代公司股權(quán)激勵潛力的行動方案
培訓(xùn)收益：
1、提升管理者智慧；
2、提升領(lǐng)導(dǎo)者謀略。
培訓(xùn)大綱：
陳馨賢老師的《管理職業(yè)化 現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下：
第一部分 股權(quán)激勵機(jī)制概述
1、股權(quán)激勵的運(yùn)行原理
2、股權(quán)激勵的主要類型
3、股權(quán)激勵機(jī)制有效運(yùn)作的市場環(huán)境
4、股權(quán)激勵在國外的發(fā)展簡介
5、股權(quán)激勵在中國的實(shí)踐
6、如何正確看待股票期權(quán)的激勵作用
分析：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)案例！
解析：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵課程案例分析！
第二部分 股票期權(quán)激勵機(jī)制的運(yùn)作與設(shè)計(jì)
1、實(shí)施股票期權(quán)的管理主體及其職責(zé)
2、股票期權(quán)的授予與行權(quán)安排
3、股票期權(quán)的特殊條款：變更和結(jié)束
4、股票期權(quán)計(jì)劃的實(shí)施程序
討論：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵經(jīng)典案例討論!
分組：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵學(xué)習(xí)中的八大陷阱！
第三部分 股票期權(quán)激勵機(jī)制的會計(jì)、稅務(wù)及信息披露
1、股票期權(quán)的會計(jì)處理
2、股票期權(quán)的財(cái)務(wù)問題
3、股票期權(quán)的稅務(wù)處理
4、股票期權(quán)的信息披露
互動：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)案例評估
分享：某集團(tuán)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典現(xiàn)代公司股權(quán)激勵案例分析示范
第四部分 限制性股票
1、限制性股票的概念
2、限制性股票激勵機(jī)制的運(yùn)作與方案設(shè)計(jì)
3、限制性股票激勵的會計(jì)與稅務(wù)處理
分享：企業(yè)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)三步走！
案例：聯(lián)想(中國)公司的現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好現(xiàn)代公司股權(quán)激勵
第五部分 國有控股企業(yè)的股權(quán)激勵
1、我國國有資產(chǎn)的管理體制
2、國有控股企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵的意義及其特殊性
3、 國有控股企業(yè)股權(quán)激勵有關(guān)法律法規(guī)的特別要求
分享：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)四部曲！
分享：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵內(nèi)訓(xùn)五步驟！
分享：企業(yè)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵六技巧！
分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的現(xiàn)代公司股權(quán)激勵難題！
第六部分 員工持股計(jì)劃（ESOP）
1、員工持股計(jì)劃的多種理解
2、員工持股計(jì)劃簡介
3、美國員工持股計(jì)劃的設(shè)計(jì)、管理與流程
4、美國員工持股計(jì)劃的分類與拓展
5、我國員工持股計(jì)劃的發(fā)展現(xiàn)狀與相關(guān)法律問題
6、員工持股計(jì)劃的相關(guān)案例分析
分享：企業(yè)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵七方案；
分享：公司現(xiàn)代公司股權(quán)激勵八大軍規(guī)！
分析：企業(yè)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵十大黃金法則
第七部分 管理層收購（MBO）
1、管理層收購的內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀
2、中外管理層收購的比較及借鑒
3、管理層收購的前提條件和設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4、 管理層收購的定價問題
5、管理層收購的融資問題
6、 管理層收購的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范問題
分析：領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代公司股權(quán)激勵做什么
分析：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要
分析：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要
第八部分 現(xiàn)代公司股權(quán)激勵與虛擬股權(quán)、利潤分享
1、現(xiàn)代公司股權(quán)激勵的分類
2、虛擬股權(quán)的特點(diǎn)、形式和具體設(shè)計(jì)
3、利潤分享的特點(diǎn)、形式和具體設(shè)計(jì)
4、股權(quán)激勵與利潤分享的比較和案例
分析：企業(yè)如何貫徹現(xiàn)代公司股權(quán)激勵全過程
分析：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)，我們做對過什么
案例：海爾集團(tuán)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵咨詢方案案例研究
第九部分 股權(quán)激勵中的業(yè)績考核問題
1、業(yè)績考核概述
2、企業(yè)層面的業(yè)績考核指標(biāo)體系
3、EVA指標(biāo)體系
4、股權(quán)激勵中業(yè)績考核的政策要點(diǎn)及案例評析
討論：企業(yè)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵的八面金剛
案例：一次失敗的現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)案例
分組：如何打通企業(yè)現(xiàn)代公司股權(quán)激勵的任督二脈
第十部分 股權(quán)激勵典型案例分析與點(diǎn)評
1、業(yè)績獎勵型限制性股票激勵計(jì)劃：萬科A股權(quán)激勵方案
2、折扣購股型限制性股票激勵計(jì)劃：招商銀行股權(quán)激勵方案
3、股票期權(quán)激勵計(jì)劃：新華都股權(quán)激勵方案
4、股票增值權(quán)激勵計(jì)劃：華凌管線股權(quán)激勵方案
5、員工持股計(jì)劃：建設(shè)銀行股權(quán)激勵方案
6、國有上市公司的管理層收購：宇通客車MBO
7、 國有非上市公司的管理層收購：武漢有機(jī)MBO
8、民營上市公司的管理層收購：深方大MB0
9、民營非上市公司的管理層收購：遼寧盼盼集團(tuán)MB0
案例：麥當(dāng)勞的現(xiàn)代公司股權(quán)激勵UP計(jì)劃
分享：現(xiàn)代公司股權(quán)激勵培訓(xùn)師一句話說清楚現(xiàn)代公司股權(quán)激勵
現(xiàn)代公司股權(quán)激勵七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營秘訣，從檢討中
探索成功之道。

培訓(xùn)師介紹：

  陳馨賢 講師
中國HR學(xué)會咨詢專家
國家級認(rèn)證人力資源管理師
中華培訓(xùn)師網(wǎng)”十佳新銳職業(yè)講師”
PTT國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師
國家勞動與社會保障部人力資源管理師
河南眾卓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師
多家企業(yè)管理咨詢單位特聘長期合作講師
資歷介紹：
陳馨賢老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理，擁有7年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，6年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，組織過近千場的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。
陳馨賢老師授課風(fēng)格格幽默、睿智、寓教于樂，受到了廣泛客戶的認(rèn)可與肯定。培訓(xùn)評估滿意度平均達(dá)95.8%。
授課風(fēng)格：
優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)場景；
采用體驗(yàn)式培訓(xùn)法，采用情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到言傳身教；
陳馨賢老師在培訓(xùn)過程中重視與學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的喜愛！
擅長領(lǐng)域：
人力資源 職業(yè)化 管理技能提升 禮儀素養(yǎng)；
主講課程
職業(yè)化：《職業(yè)化員工訓(xùn)練》、《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造》、《員工忠誠度訓(xùn)練》、《職業(yè)化經(jīng)理塑造》、《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練》、《中層管理人員職業(yè)化訓(xùn)練》等；
人力資源：《員工關(guān)系管理》、《績效管理》、《員工培訓(xùn)與開發(fā)》、《薪酬管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《招募與甄選》等；
管理技能提升：《情緒與壓力管理》、《中層管理技能》、《時間管理》、《目標(biāo)管理》等；
其他課程：《有效溝通技巧》、《責(zé)任心培訓(xùn)》、《服務(wù)禮儀》、《職場禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》等。
陳馨賢觀點(diǎn)：
為什么同樣從企業(yè)拿薪水，有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤 員工職業(yè)化素質(zhì)高！有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
一流的員工從哪里來 一流的企業(yè)如何打造 作為企業(yè)的領(lǐng)航者，如何培養(yǎng)一流的員工隊(duì)伍，如何成就一流的業(yè)績 員工急需職業(yè)化！
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！客戶評價：
客戶對陳馨賢老師的評價
陳老師的課，絲絲入微，環(huán)環(huán)相扣，參與互動性很強(qiáng)�！�—萬寶集團(tuán)人力資源經(jīng)理譚駿
聽陳老師的課，可以明顯感覺到這是一位擁有深厚內(nèi)功的優(yōu)秀教師�！�—河南中煙經(jīng)理張瑞
陳老師的課堂氣氛很好，學(xué)后很有收獲�！�—豫安電器總經(jīng)理安麗
陳老師講課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣，聽起來輕松，課后回味無窮�！�—天宇通手機(jī)總經(jīng)理賀斌
陳老師是一位很專業(yè)的職業(yè)講師，課程很有收獲，學(xué)員反應(yīng)很好！——新鄭卷煙廠人力資源主管張世勛
陳老師是一位很敬業(yè)的職業(yè)講師，課很棒！——勝道公司經(jīng)理王奔
課中有所樂、課后有所獲——培訓(xùn)最高境界！——美好地產(chǎn)經(jīng)理王兆盛