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課程大綱:

企業(yè)基層現(xiàn)場管理實務(wù)
（傳統(tǒng)、習(xí)慣的稱之為“班組長”）
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，激烈的競爭形勢，促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的精力要更多的關(guān)注市場變化；企業(yè)業(yè)績要上去，“競爭在市場，競爭力在現(xiàn)場”，必然企業(yè)管理的重心要下移。同時，企業(yè)飛速的發(fā)展對企業(yè)現(xiàn)場及其管理的要求，又成為企業(yè)市場競爭主要的戰(zhàn)略措施和當(dāng)務(wù)之急。特別是產(chǎn)品熱銷型企業(yè)，其安全、成本、產(chǎn)量、質(zhì)量、交貨期的成果，均取決于企業(yè)基層現(xiàn)場管理者的領(lǐng)導(dǎo)水平和獨立工作能力。
企業(yè)基層的現(xiàn)場管理，新世紀(jì)與計劃經(jīng)濟(jì)時期已發(fā)生了本質(zhì)的變化，故仍然沿用傳統(tǒng)的辦法，已不能適應(yīng)當(dāng)今的形勢，所謂當(dāng)務(wù)之急，就是建設(shè)適合于社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，基層現(xiàn)場管理者（習(xí)慣稱之為“班組長”）的隊伍，讓一批優(yōu)秀的基層現(xiàn)場作業(yè)管理人員，擔(dān)任此重任。通過基層現(xiàn)場管理者體系設(shè)計、工作內(nèi)容和要點及實施重點環(huán)節(jié)規(guī)范化管理，搞好現(xiàn)場管理、把好企業(yè)的產(chǎn)品作業(yè)關(guān)，解決企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的后顧之憂，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品水平的進(jìn)步和提高。
課程主題：
上世紀(jì)從市場經(jīng)濟(jì)企業(yè)引進(jìn)的“作業(yè)長制”，在國內(nèi)一些知名企業(yè)已經(jīng)獲得了巨大的成功，其秘訣是：企業(yè)從一開始，就導(dǎo)入了按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律實施企業(yè)管理，特別是基層的現(xiàn)場管理。“作業(yè)長制”的實質(zhì)，是建立企業(yè)基層人員的“現(xiàn)場管理”的制度，即“把全部現(xiàn)場問題解決在現(xiàn)場”和“權(quán)力委讓、職務(wù)資格雙軌制”，以最經(jīng)濟(jì)的代價，確保企業(yè)現(xiàn)場管理的完善和產(chǎn)品訂單或合同的順利完成。
本課程提出“企業(yè)基層現(xiàn)場管理實務(wù)”的課題，是基層管理者一門必修的課程，參與企業(yè)基層管理專題研究，有機(jī)會與現(xiàn)場管理專家交流，為您企業(yè)的現(xiàn)場管理提供改善意見。
課程要點：企業(yè)在新時期如何進(jìn)行基層管理
1、新時期賦予現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場基層管理者新的使命：
（1）基層管理者在現(xiàn)場管理中的地位與作用；
（2）管理的五大基本要點及在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用；
（3）企業(yè)現(xiàn)場基層管理者擔(dān)當(dāng)起“小廠長”的責(zé)任。
2、 把全部現(xiàn)場問題解決在現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場基層管理者的職責(zé)；
（2）現(xiàn)場基層管理者的任務(wù)：
三控制、五管理、二協(xié)調(diào)；
（3）企業(yè)現(xiàn)場人員作業(yè)率的計算。
3、 如何發(fā)揮基層員工的積極性：
（1）什么是企業(yè)X、Y和Z管理理論
（2）企業(yè)基層員工的積極性是什么
要了解員工的需要層次；
按“需要層次論”提高員工的積極性；
（3）如何把員工的合理需要和企業(yè)的經(jīng)營總目標(biāo)
結(jié)合起來，使企業(yè)充滿活力
勞動管理；
4、企業(yè)產(chǎn)品作業(yè)現(xiàn)場管理的問題與對策：
當(dāng)今企業(yè)現(xiàn)場管理推進(jìn)過程中：
（1）如何切實開展5S活動；
（2）現(xiàn)場管理的好幫手，可視化管理；
（3）小組自主管理與單點教材（OPL）；
（4）持續(xù)改善，消除浪費；
現(xiàn)場基層改善的12種思路
（5）現(xiàn)場管理的要點；權(quán)力與工作思路；
基層現(xiàn)場管理的五要素；
基層管理者的工作方法；
基層現(xiàn)場管理常用的工具。
（6）現(xiàn)場管理PDCA循環(huán)的方法。
5、企業(yè)對作業(yè)現(xiàn)場基層管理者的培養(yǎng)：
（1）員工要和企業(yè)共同成長；
培養(yǎng)部下；
人際關(guān)系。
（2）如何強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的方法。
“五制配套”的現(xiàn)場基層管理制度
6、研討、答疑。
課程對象及收益：
本課程就企業(yè)的（集團(tuán)、工廠）生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)總監(jiān)、經(jīng)營廠長以及制造部、企管部、生產(chǎn)部、質(zhì)管部、物流部、產(chǎn)品研發(fā)部、營銷及市場開發(fā)部、設(shè)備部、工程部、維修部等部門經(jīng)理及車間主任、主管、班組長、生產(chǎn)維護(hù)主管、線長、領(lǐng)班等生產(chǎn)第一線基層管理人員及儲備干部等，詳細(xì)講述如何進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)場檢查管理的實務(wù)課程。
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)基層的現(xiàn)場管理，也就是人們常說的企業(yè)的基層班組建設(shè)，與傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)時代的班組長，也有很大的差異，關(guān)鍵也是要權(quán)力下放，管理重心要下移，要解放各級領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)要做自己的事，企業(yè)的“現(xiàn)場管理”則由企業(yè)現(xiàn)場的基層管理者來擔(dān)當(dāng)，這樣，才是符合市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的基層管理、才能應(yīng)對激烈市場競爭的挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)師介紹：

  1955-1960年，北京鋼鐵學(xué)院，冶金機(jī)械系畢業(yè)；
寶鋼投產(chǎn)前（1984年）派赴日本新日鐵，學(xué)習(xí)企業(yè)設(shè)備管理方式。
1960－1979：冶金部太原冶金電機(jī)廠任機(jī)動科長、制造車間主任；
1979－1997：上海寶鋼集團(tuán)，任設(shè)備部檢修科長、二級廠設(shè)備廠長 進(jìn)出口公司副總經(jīng)理、浦東國貿(mào)總經(jīng)理；
1997－2000：上海165工程（上海市委信息化工程）內(nèi)務(wù)總監(jiān)；
1996－至今：上海浦東經(jīng)理人才進(jìn)修學(xué)院：講師；
中德合作上海職業(yè)技術(shù)教育研究所培訓(xùn)部特約教師；
上海本原企業(yè)咨詢研究所：咨詢顧問；
上海三元企業(yè)管理有限公司：高級咨詢師；
北京中美華管理科學(xué)研究院高級咨詢師、研究員；
廣州大學(xué)工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所研究員；中國設(shè)備管理協(xié)會全面生產(chǎn)維護(hù)委員會副主任委員、高級工程師。