- 主講老師: 專家
- 課程類別: 戰(zhàn)略管理
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 7013
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
策略執(zhí)行之管理思維
講師:林文田 課程時(shí)數(shù):二天
單元名稱 單元內(nèi)容 進(jìn)行方式
一 策略執(zhí)行意義 策略是引領(lǐng)企業(yè)方向的燈塔
著重于人與工作的融合
是能力開發(fā)的砥柱
注重參與管理經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
結(jié)合公平績(jī)效考核制度(價(jià)值流程分析管理)
討論:價(jià)值流程的重要性 ˙講授演練
˙活動(dòng)演練
˙分組討論
二 策略管理思維
的基本觀念 策略方針的訂定:LEAN、6σ、QCC
策略執(zhí)行過(guò)程四個(gè)階段:否定、抵制、接納、投入
管理工作績(jī)效的核定
POM:過(guò)程定期檢核、評(píng)定成果
順利實(shí)施目標(biāo)管理的PDCA法則
討論:假設(shè)議題討論 ˙講授演練
˙活動(dòng)演練
˙分組討論
三 策略與目標(biāo)
管理之價(jià)值 策略執(zhí)行與目標(biāo)管理之意義
策略執(zhí)行四大向度管理與目標(biāo)管理四部曲:
合理化、數(shù)據(jù)化、續(xù)優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)化
策略執(zhí)行之于企業(yè)管理的影響
有效策略執(zhí)行之成功關(guān)鍵
討論:如何運(yùn)用異域碰撞 ˙講授演練
˙活動(dòng)演練
˙分組討論
四 策略與方針
的展開 策略與目標(biāo)管理之比較
策略方針制定的SWOT分析與應(yīng)用
策略方針WBS展開分解次序
策略執(zhí)行實(shí)施的:往上三思、往下三看
方針PLAN/DO/CHECK/ACTION
討論:個(gè)案演練 ˙講授演練
˙分組討論
五 策略目標(biāo)設(shè)定
的功能 目標(biāo)能促進(jìn)向前推進(jìn)的管理
目標(biāo)使解決問(wèn)題成為可能
目標(biāo)能培養(yǎng)能干的員工
目標(biāo)能把人與人之間及部門與部門之間關(guān)系綜效化 ˙講授演練
˙分組討論
六 落實(shí)策略執(zhí)行計(jì)劃的技巧 落實(shí)策略執(zhí)行之起點(diǎn)~計(jì)劃
擬定執(zhí)行計(jì)劃的六步驟
Step1~收集事實(shí)資料
Step2~進(jìn)行分析評(píng)估
Step3~規(guī)劃可用資源
Step4~研擬行動(dòng)方案
Step5~決策分析制定
Step6~潛在問(wèn)題分析
討論:擬訂執(zhí)行計(jì)劃常用表格及工具:決策樹分析 ˙測(cè) 試
˙活動(dòng)演練
˙分組討論
七 策略執(zhí)行成功要素:領(lǐng)導(dǎo)力 成功管理人員的四大管理能力
團(tuán)隊(duì)管理的六項(xiàng)關(guān)鍵能力
領(lǐng)導(dǎo)力是成功管理的關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)力不足的六個(gè)障礙
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力~六個(gè)對(duì)策
增進(jìn)主管領(lǐng)導(dǎo)力的十項(xiàng)能力
研討:為什么不能落實(shí)執(zhí)行計(jì)劃 ˙講授演練
˙活動(dòng)演練
˙分組討論