策略執(zhí)行之管理思維其它上課時間：

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課程大綱:

策略執(zhí)行之管理思維
講師：林文田 課程時數(shù)：二天
單元名稱 單元內(nèi)容 進行方式
一 策略執(zhí)行意義 策略是引領(lǐng)企業(yè)方向的燈塔
著重于人與工作的融合
是能力開發(fā)的砥柱
注重參與管理經(jīng)營與市場經(jīng)營戰(zhàn)略
結(jié)合公平績效考核制度（價值流程分析管理）
討論：價值流程的重要性 ˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
二 策略管理思維
的基本觀念 策略方針的訂定：LEAN、6σ、QCC
策略執(zhí)行過程四個階段：否定、抵制、接納、投入
管理工作績效的核定
POM：過程定期檢核、評定成果
順利實施目標管理的PDCA法則
討論：假設(shè)議題討論 ˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
三 策略與目標
管理之價值 策略執(zhí)行與目標管理之意義
策略執(zhí)行四大向度管理與目標管理四部曲：
合理化、數(shù)據(jù)化、續(xù)優(yōu)化、標準化
策略執(zhí)行之于企業(yè)管理的影響
有效策略執(zhí)行之成功關(guān)鍵
討論：如何運用異域碰撞 ˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論
四 策略與方針
的展開 策略與目標管理之比較
策略方針制定的SWOT分析與應(yīng)用
策略方針WBS展開分解次序
策略執(zhí)行實施的：往上三思、往下三看
方針PLAN/DO/CHECK/ACTION
討論：個案演練 ˙講授演練
˙分組討論
五 策略目標設(shè)定
的功能 目標能促進向前推進的管理
目標使解決問題成為可能
目標能培養(yǎng)能干的員工
目標能把人與人之間及部門與部門之間關(guān)系綜效化 ˙講授演練
˙分組討論
六 落實策略執(zhí)行計劃的技巧 落實策略執(zhí)行之起點～計劃
擬定執(zhí)行計劃的六步驟
Step1～收集事實資料
Step2～進行分析評估
Step3～規(guī)劃可用資源
Step4～研擬行動方案
Step5～決策分析制定
Step6～潛在問題分析
討論：擬訂執(zhí)行計劃常用表格及工具：決策樹分析 ˙測 試
˙活動演練
˙分組討論
七 策略執(zhí)行成功要素：領(lǐng)導(dǎo)力 成功管理人員的四大管理能力
團隊管理的六項關(guān)鍵能力
領(lǐng)導(dǎo)力是成功管理的關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)力不足的六個障礙
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力～六個對策
增進主管領(lǐng)導(dǎo)力的十項能力
研討：為什么不能落實執(zhí)行計劃 ˙講授演練
˙活動演練
˙分組討論