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課程大綱:

【課程緣起】
努力學(xué)，不如選擇學(xué)
學(xué)最好，不如學(xué)合適
學(xué)完做，不如做中學(xué)
受之魚，不如授以漁
在信息資訊發(fā)達的今天，我們?nèi)鄙俨辉偈琴Y訊，甚至不再是學(xué)習(xí)，我們?nèi)钡氖沁m合實際應(yīng)用、與成長狀態(tài)相匹配的學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)，急需一場革命性的創(chuàng)新！
成長，同樣需要進行有效的管理！

（成長管理模型）

【課程特色】
未來中國企業(yè)將面臨怎樣的競爭和發(fā)展機會
“使市場在資源配置中起決定性作用”遵循市場規(guī)律是十八屆三中全會重要決定之一，意味著未來中國企業(yè)所面臨的市場競爭必將進一步升級，行業(yè)市場份額將越分越細，空白點越來越少，企業(yè)資源、產(chǎn)品差異化優(yōu)勢將越來越難以持久，企業(yè)將面臨各種艱難的選擇：求生存 還是求發(fā)展 保持優(yōu)勢 還是管理創(chuàng)新 ……
面對同類管理問題，不同的企業(yè)、不同的發(fā)展階段，都存在很大的差異，如果沒有真正了解到問題的根源與本質(zhì)是什么，所做培訓(xùn)，往往只能達到知識和理念層面，無法滲透到參訓(xùn)人員的內(nèi)心，造成與實際工作應(yīng)用的脫節(jié)，難以取得好的培訓(xùn)效果。
《團隊三維成長管理》課程首次采用成長管理的理念和咨詢培訓(xùn)模式，從三個角度，由內(nèi)而外，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人掌握企業(yè)成長管理規(guī)律與方法，結(jié)合各自企業(yè)的發(fā)展階段，對企業(yè)現(xiàn)有內(nèi)外部資源、環(huán)境、核心競爭力及團隊情況做有效分析與診斷，選擇不同的經(jīng)營決策與團隊管理手段，解決企業(yè)實際管理問題，真正做到“帶著問題來，拿著方案走”。
【課程模式】

原理講解40%+案例研討20%+實踐練習(xí)40%
【課程內(nèi)容】
訓(xùn)前作業(yè)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)潛能測評 2、管理問題收集
培訓(xùn)課程安排
第一天
《未來競爭與成長管理》
1、衰退企業(yè)案例分析
2、決定企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素
3、成長管理方法模型
4、企業(yè)成長階段
5、成長要素與障礙分析
6、企業(yè)發(fā)展階段與問題分析
案例分析
原理講解
小組討論
老師將提供工具幫助學(xué)員對各自企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、關(guān)鍵管理問題進行討論、分析
晚上 實際企業(yè)管理問題診斷 討論與互動答疑
第二天
《三維管理與團隊成長》
1、 團隊成長階段與特點
2、 三維管理模型與方法
3、 團隊配置與結(jié)構(gòu)分析
4、 人性潛能與人才識別
5、 團隊效能開發(fā)與培育
原理講解
案例討論
潛能報告分析
老師將帶領(lǐng)學(xué)員針對各自團隊現(xiàn)狀與問題進行討論、分析
晚上
實際團隊管理問題診斷 討論與互動答疑
第三天《目標(biāo)執(zhí)行與業(yè)務(wù)成長》
1、 企業(yè)運營與組織系統(tǒng)模型
2、 掌握經(jīng)營管理三大核心需求
3、 企業(yè)目標(biāo)決策過程
4、 任務(wù)VS目標(biāo)
5、 目標(biāo)分解與轉(zhuǎn)化
6、 問題解決與計劃執(zhí)行
實際業(yè)務(wù)問題管理診斷
原理講解
情境模擬
案例研討
老師將帶領(lǐng)學(xué)員針對各自業(yè)務(wù)執(zhí)行現(xiàn)狀與問題進行討論、分析
下午 企業(yè)實際問題解決方案制定 《***團隊成長管理行動計劃》
訓(xùn)后跟進輔導(dǎo)
訓(xùn)后1~3個月內(nèi)，老師將根據(jù)學(xué)員需要，為每家企業(yè)提供2小時成長行動改進咨詢與輔導(dǎo)

培訓(xùn)師介紹：

  【專家介紹】詹從淼——清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心特聘講師
國內(nèi)著名團隊管理輔導(dǎo)專家，成長管理理論的倡導(dǎo)者與實踐者，團隊三維成長管理系列課程原創(chuàng)講師。
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心特聘教學(xué)顧問，北京大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院高級培訓(xùn)師，中國中鐵黨校特邀培訓(xùn)講師，新加坡博維管理咨詢公司成長訓(xùn)練專家。
詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗中尋找最佳支點的教練，擁有十八年企業(yè)實戰(zhàn)管理與輔導(dǎo)經(jīng)驗，曾在伊利、匯源、中國數(shù)碼負責(zé)過營銷、人力資源管理工作。
在為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)過程中，詹老師首創(chuàng)“成長管理”輔導(dǎo)模式，有效的把企業(yè)競爭、團隊的成長與學(xué)員自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和積極性，改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式，把企業(yè)培訓(xùn)與管理創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
2002年至今，詹老師給數(shù)十家企業(yè)做過管理咨詢與輔導(dǎo)，給企業(yè)做過數(shù)百場領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理訓(xùn)練，數(shù)萬人通過其精彩獨到的培訓(xùn)而受益，其中在人性潛能與工作狀態(tài)診斷、團隊成長階段分析與管理核心領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)中，更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨特的訓(xùn)練方式受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
【曾服務(wù)部分客戶】
中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國國際航空公司、中國海南航空、中國石油、中國石化、大慶石油管理學(xué)院、中鐵黨校、中國國旅股份有限公司、工商銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、商業(yè)銀行、華夏銀行、國核電力規(guī)劃設(shè)計研究院、中國電力科學(xué)研究院、國家電網(wǎng)、伊利集團、匯源果汁、可口可樂、華潤啤酒、第一制藥（中國）、諾華制藥、雙鶴藥業(yè)、三九藥業(yè)、溫州環(huán)宇集團、上海城開地產(chǎn)、天山集團、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、松井機械（中國）、康代電子（中國）、百榮世貿(mào)、北京華聯(lián)、翠微大廈、新時代商廈、華北石油商貿(mào)、黃驊港港務(wù)、中國電子四建、旭陽焦化、中大藥業(yè)、派力營銷、奧迪汽車、本田汽車、藝海集團、月亮河高爾夫俱樂部。