課程背景

團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別在于是否有組織性。

如何統(tǒng)一員工（來(lái)自各省份、各專業(yè)、各企業(yè)、各種工作經(jīng)歷）的作事風(fēng)格與企業(yè)相匹配？如何提升員工的素質(zhì)與工作水平？向卓越團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)？

課程目標(biāo)

通過(guò)破冰解除原有的觀點(diǎn)，完善自我工作技能，做好個(gè)人心態(tài)調(diào)整，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技巧與做好上下屬工作關(guān)系配合，打造符合企業(yè)價(jià)值觀的團(tuán)隊(duì)成員。

課程大綱

第一節(jié)、破冰樹新觀點(diǎn)

　　1）改變觀點(diǎn)：沒(méi)有“對(duì)”與“錯(cuò)”之分，只有是否“合適”！

　　2）管理理念：應(yīng)用傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的“上、法、正、善、道、禮”。

　　3）部門職能：用新的觀點(diǎn) 去認(rèn)識(shí)各個(gè)職能部門。

第二節(jié)、個(gè)人素質(zhì)修煉篇

　　1）職業(yè)方向：通過(guò)四維（操作性、可行性、可控性、可盈利性）層次明確職場(chǎng)發(fā)展方向；

　　2）結(jié)果為導(dǎo)向，過(guò)程需監(jiān)控：公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理，用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用標(biāo)準(zhǔn)管理。

　　3）用數(shù)據(jù)說(shuō)話：標(biāo)準(zhǔn)管理，數(shù)據(jù)為王；用數(shù)據(jù)說(shuō)話，看圖表做事。

　　4）工作報(bào)表：月度看趨勢(shì)、周表看動(dòng)態(tài)、日?qǐng)?bào)看明細(xì)！

第三節(jié)、卓越成功理念

　　1）什么是個(gè)人成功、什么是企業(yè)成功？

　　2）引導(dǎo)員工的個(gè)人成功目標(biāo)！

　　3）個(gè)人成功與企業(yè)成功的關(guān)系：小河有水大河滿！

第四節(jié)、卓越團(tuán)隊(duì)理念

　　1）將理想變成行為，將行為變成結(jié)果。

　　2）卓越團(tuán)隊(duì)的九種思維方式。（成功是因?yàn)閼B(tài)度/我是我認(rèn)為的我/我是一切的根源/不是不可能/山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去/每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)/決心決定成功/天助自助者/太棒了！）

第五節(jié)、卓越團(tuán)隊(duì)管理工具：六大杠桿（文化杠桿―快樂(lè)基金/效率杠桿―六點(diǎn)優(yōu)先工作制/診斷杠桿―修路原則/方法杠桿―頭腦風(fēng)暴/教練杠桿―猴子管理/復(fù)制杠桿―離場(chǎng)測(cè)試）

第六節(jié)、管理案例分享

　　1）沙盤演算與分組討論，學(xué)寓于用。

　　2）在實(shí)際工作上遇到這些問(wèn)題，怎樣處理才是比較合適的？