- 主講老師: 陳仕燦
- 課程類別: 人力資源
- 培訓時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 4298
- 開課城市:不限
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培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
1、有3年以上HR工作經(jīng)驗者
2、有
評價中心部分模塊技術應用經(jīng)驗者
3、有志于成為專業(yè)
測評工作者
4、有計劃在企業(yè)內(nèi)部建立和推廣評價中心技術者
課程收益:
1、了解評價中心內(nèi)涵、特點和發(fā)展歷程;
2、了解評價中心在人力資源管理中的應用價值;
3、了解評價中心設計的整體思路及設計要點;
4、掌握評價中心測評實施、觀察及評分的技術要點;
5、了解評價中心信息如何整合和反饋;
6、了解如何在評價中心基礎上構(gòu)建和利用發(fā)展中心;
7、了解成為內(nèi)部測評師所應具備的職業(yè)素養(yǎng)。
課程大綱:
1. 評價中心內(nèi)涵、特點、常見形式及其在人力資源管理中的作用
1)評價中心的內(nèi)涵及發(fā)展歷程
2)評價中心區(qū)別與傳統(tǒng)測評的特點
3)評價中心的常見形式及涵蓋要素
4)評價中心在戰(zhàn)略人力資源管理中的位置
5)評價中心在各人力資源管理模塊中的應用
6)內(nèi)部測評師的職業(yè)素養(yǎng)要求
2.評價中心整體設計要點
1)評價中心的基本原理
2)評價中心整體設計思路
3)勝任力評估模型的構(gòu)建技術方法論、流程及操作要點
4)某集團領導力潛質(zhì)評估模型深度解析
討論:如何開發(fā)屬于本企業(yè)的評估模型
5)評估指標方法方法匹配矩陣及權重設計
6)評價中心大背景的設計與開發(fā)
3.評價中心各評鑒技術開發(fā)與應用介紹
1) 公文筐測驗開發(fā)及應用
a、公文筐的基本原理
b、公文筐設計的流程和要點
c、某集團公文筐案例分享
d、公文筐的實施四個階段
e、公文筐的實施要點
f、公文筐的評分要點
練習:公文筐修改與反饋
2) LGD(模擬工作會議)開發(fā)及應用
a、模擬工作會議的基本原理
b、模擬工作會議設計的框架
c、模擬工作會議設計的要點分析
d、模擬工作會議的實施框架和流程
e、模擬工作會議的實施要點
f 、模擬工作會議的評分要點
小組模擬演練及點評
3) 案例分析設計及應用
a、案例分析與公文筐的差異
b、案例分析設計的要點分析
c、某集團案例分析設計分享
d、案例分析的實施要點
e、案例分析的評分要點
練習: 案例分析與反饋
4) 角色扮演開發(fā)及應用
a、角色扮演的特點
b、角色扮演的腳本設計
c、某集團角色扮演腳本設計分享
d、角色扮演的實施要點
e、案例分析的評分要點
f、 角色扮演實際演練
5) 演講答辯開發(fā)及應用
a、演講答辯的設計要點
b、某集團演講答辯設計分享
c、演講答辯的實施要點
d、演講答辯的評分要點
討論:演講答辯的變式
6) 行為面試開發(fā)及應用
a、行為面試在評價中心中的定位和作用
b、行為面試的STAR法則
c、行為面試提問和追問題目設計要點
d、行為面試實施要點
練習:行為面試提問練習與反饋
練習:行為面試追問練習與反饋
e、行為面試如何突破欺騙性和期許性
7)評價中心的報告整合與反饋
a、評價中心多方法多評委的數(shù)據(jù)如何整合
b、評價中心信息反饋的best法則和要點
4、展望:從評價中心到發(fā)展中心
a、從評價中心到發(fā)展中心的理論探索和企業(yè)實踐
b、發(fā)展中心的設計要點
c、發(fā)展中心的實施要點
總結(jié)
培訓師介紹:
陳老師擁有15年以上企業(yè)實務工作經(jīng)驗,其中超過10年人力資源管理咨詢經(jīng)驗,曾擔任過兩家以上咨詢公司的資深顧問和知名民企集團的人力資源總監(jiān),既有深厚的咨詢功底,也擁有豐富的在不同類型組織人力資源管理實操經(jīng)驗。曾經(jīng)成功主持和參與過勝任素質(zhì)建模與評鑒、中高級人才選拔培養(yǎng)考核、員工職業(yè)發(fā)展、管理教練、績效系統(tǒng)設計、
薪酬結(jié)構(gòu)設計、組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等多種類型的咨詢項目,其課程以大量的過往實操案例為基礎,具有良好的可操作性和實戰(zhàn)價值。陳老師所服務過的企業(yè)包括一流的上市公司、民營企業(yè)和大型國企等數(shù)十家企業(yè)。