所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，職業(yè)院校教師，愛好培訓(xùn)工作者，培訓(xùn)管理者

課程大綱:

一、選好題 命好名
（一）選好題
（二）命好名
【練習(xí)】以下4個課名如何修改
二、析對象 明特點
1.明確授課對象
【正面案例】魚的需求
2.要兼顧學(xué)員需求和企業(yè)需求
三、設(shè)目標(biāo) 完任務(wù)
常見的課程目標(biāo)是怎么寫的呢
目標(biāo)應(yīng)該怎么寫
1.課程目標(biāo)撰寫模板
2.課程目標(biāo)推薦用詞
3.目標(biāo)撰寫注意事項
【練習(xí)】哪些課程目標(biāo)說得不合適 小組加分
【練習(xí)】課程目標(biāo)的修改
【討論】按培訓(xùn)對象不同進(jìn)行分組
四、定內(nèi)容 細(xì)設(shè)計
（一）課程設(shè)計總原則
【游戲】換位思考
【案例】《如何測定鍋水堿度》
【討論】按不同的課型進(jìn)行分組：
（二）針對不同類型的課程進(jìn)行設(shè)計
1.技能型的課
【游戲】繩子打結(jié)
2.態(tài)度類的課
3.技術(shù)型的課
【討論】針對三種類型的課程
（三）設(shè)計添加各種音符
1.設(shè)計游戲
2.設(shè)計案例
3.設(shè)計視頻
4.設(shè)計講故事----SCQA
【討論】以小組為單位，講案例和故事
5.設(shè)計討論
6.設(shè)計提問
7.設(shè)計課間音樂
8.設(shè)計教室布局、教具
9.設(shè)計復(fù)習(xí)和總結(jié)
10.要給學(xué)員留作業(yè)
（四）設(shè)計開場白
1.為什么要重視開場白
2.什么場合可以直接開門見山
3.培訓(xùn)師的開場白模式
4.開場白的常見九種方式
5.開場六項忌諱
五、善表達(dá) 能控場
（一）語言表達(dá)能力
1.如何衡量表達(dá)力的強(qiáng)弱
2.怎樣提高表達(dá)能力
3.培訓(xùn)課堂的三不講
（二）控場力
如何提高現(xiàn)場把控能力
（三）意外情況的處理
1.到了教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個人來了，怎么辦
2.上課了，教室里還亂哄哄的怎么辦
3.中途大批學(xué)員顯得不耐煩，身體動作頻繁，開始看手機(jī)，怎么辦
4.學(xué)員在下面竊竊私語怎么辦
5.學(xué)員故意挑剔、刁難怎么辦
6.遇到我們一時答不上來的問題怎么辦呢
7.學(xué)員爭論不休，怎么辦
8.對于過于安靜的學(xué)員，怎么辦
9.遇到停電怎么辦
10.其他硬件故障
11.講著講著，忘詞了怎么辦
12.自己講錯了，怎么辦
六、結(jié)束語

培訓(xùn)師介紹：

  張榮，女，43歲，大慶職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育研究所，副所長，教授，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是資深教學(xué)督導(dǎo)，對各種課型，多種專業(yè)課都進(jìn)行過現(xiàn)場督導(dǎo)。留學(xué)澳洲，獲得了《澳大利亞BOX HILL Institute(博士山學(xué)院)四級培訓(xùn)與評估證書》。曾經(jīng)為多家油田企業(yè)做過員工培訓(xùn)，主講課程《培訓(xùn)師課程設(shè)計》《內(nèi)訓(xùn)師說課訓(xùn)練》《怎樣的課是一門好課》。為大慶職業(yè)學(xué)院、大慶油田開發(fā)院特聘培訓(xùn)師。