培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，職業(yè)院校教師，愛好培訓(xùn)工作者，培訓(xùn)管理者
課程大綱:
一、選好題 命好名
（一）選好題
（二）命好名
【練習(xí)】以下4個(gè)課名如何修改
二、析對(duì)象 明特點(diǎn)
1.明確授課對(duì)象
【正面案例】魚的需求
2.要兼顧學(xué)員需求和企業(yè)需求
三、設(shè)目標(biāo) 完任務(wù)
常見的課程目標(biāo)是怎么寫的呢
目標(biāo)應(yīng)該怎么寫
1.課程目標(biāo)撰寫模板
2.課程目標(biāo)推薦用詞
3.目標(biāo)撰寫注意事項(xiàng)
【練習(xí)】哪些課程目標(biāo)說(shuō)得不合適 小組加分
【練習(xí)】課程目標(biāo)的修改
【討論】按培訓(xùn)對(duì)象不同進(jìn)行分組
四、定內(nèi)容 細(xì)設(shè)計(jì)
（一）
課程設(shè)計(jì)總原則
【游戲】換位思考
【案例】《如何測(cè)定鍋水堿度》
【討論】按不同的課型進(jìn)行分組：
（二）針對(duì)不同類型的課程進(jìn)行設(shè)計(jì)
1.技能型的課
【游戲】繩子打結(jié)
2.態(tài)度類的課
3.技術(shù)型的課
【討論】針對(duì)三種類型的課程
（三）設(shè)計(jì)添加各種音符
1.設(shè)計(jì)游戲
2.設(shè)計(jì)案例
3.設(shè)計(jì)視頻
4.設(shè)計(jì)講故事----SCQA
【討論】以小組為單位，講案例和故事
5.設(shè)計(jì)討論
6.設(shè)計(jì)提問(wèn)
7.設(shè)計(jì)課間音樂(lè)
8.設(shè)計(jì)教室布局、教具
9.設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)和總結(jié)
10.要給學(xué)員留作業(yè)
（四）設(shè)計(jì)開場(chǎng)白
1.為什么要重視開場(chǎng)白
2.什么場(chǎng)合可以直接開門見山
3.培訓(xùn)師的開場(chǎng)白模式
4.開場(chǎng)白的常見九種方式
5.開場(chǎng)六項(xiàng)忌諱
五、善表達(dá) 能控場(chǎng)
（一）語(yǔ)言表達(dá)能力
1.如何衡量表達(dá)力的強(qiáng)弱
2.怎樣提高表達(dá)能力
3.培訓(xùn)課堂的三不講
（二）控場(chǎng)力
如何提高現(xiàn)場(chǎng)把控能力
（三）意外情況的處理
1.到了教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人來(lái)了，怎么辦
2.上課了，教室里還亂哄哄的怎么辦
3.中途大批學(xué)員顯得不耐煩，身體動(dòng)作頻繁，開始看手機(jī)，怎么辦
4.學(xué)員在下面竊竊私語(yǔ)怎么辦
5.學(xué)員故意挑剔、刁難怎么辦
6.遇到我們一時(shí)答不上來(lái)的問(wèn)題怎么辦呢
7.學(xué)員爭(zhēng)論不休，怎么辦
8.對(duì)于過(guò)于安靜的學(xué)員，怎么辦
9.遇到停電怎么辦
10.其他硬件故障
11.講著講著，忘詞了怎么辦
12.自己講錯(cuò)了，怎么辦
六、結(jié)束語(yǔ)
培訓(xùn)師介紹：
張榮，女，43歲，大慶職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育研究所，副所長(zhǎng)，教授，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是資深教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)各種課型，多種專業(yè)課都進(jìn)行過(guò)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。留學(xué)澳洲，獲得了《澳大利亞BOX HILL Institute(博士山學(xué)院)四級(jí)培訓(xùn)與評(píng)估證書》。曾經(jīng)為多家油田企業(yè)做過(guò)員工培訓(xùn)，主講課程《培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)》《內(nèi)訓(xùn)師
說(shuō)課訓(xùn)練》《怎樣的課是一門好課》。為大慶職業(yè)學(xué)院、大慶油田開發(fā)院特聘培訓(xùn)師。