- 主講老師: 周新奇
- 課程類別: 生產(chǎn)管理
- 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 9574
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
一線的品質(zhì)主管、班組長、生產(chǎn)主管、工程師等 課程收益:
課程簡介和目標(biāo): Course Objectives
目的是使學(xué)員了解和運(yùn)用質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)的過程和主要技術(shù)工具,提升解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題的能力,在實(shí)際運(yùn)作中,使公司能快速解決現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)問題,并預(yù)防類似問題重復(fù)發(fā)生。 課程大綱:
課程大綱:Course Outlines
品質(zhì)管理概論
1. 品質(zhì)的重要性
2. 品質(zhì)的地位
3. 全面品質(zhì)管理
品質(zhì)問題定義
1.什么是品質(zhì)問題
2.面對(duì)品質(zhì)問題時(shí)的態(tài)度
3.品質(zhì)問題的解決形式
常用品質(zhì)問題分析與改善流程
1. 品質(zhì)問題常用分析流程
2. 選擇問題 - 柏拉圖
3. 問題描述 - 5W1H
4. 原因分析。◆~骨圖、腦力激蕩法
5. 制定對(duì)策 – 系統(tǒng)圖、目視化、防呆法
6. 選擇對(duì)策 – 矩陣法
7. 制定計(jì)劃 – 甘特圖
8. 實(shí)施確認(rèn) – 檢查表
9. 固化 – 標(biāo)準(zhǔn)化
10. 8D 解決問題分析流程
解決現(xiàn)場(chǎng)問題之工具
1. 5S和目視化管理
什么是5S
為何要實(shí)施5S
5S 的首要工作
目視管理的目的
目視管理的方法
2. 防呆法
防呆法的定義
防呆法的類型
防呆的主要方法
案例分析
3. 直方圖
4. 分布圖
5. 趨勢(shì)圖
6. 生產(chǎn)線平衡分析法
系統(tǒng)解決現(xiàn)場(chǎng)效率、品質(zhì)、庫存、交貨周期之方法
1.現(xiàn)場(chǎng)的“浪費(fèi)”現(xiàn)象
“浪費(fèi)”的定義
第一大浪費(fèi) – 過量生產(chǎn)
第二大浪費(fèi) – 庫存
第三大浪費(fèi) – 搬運(yùn)
第四大浪費(fèi) – 多余的工藝
第五大浪費(fèi) – 等待
第六大浪費(fèi) – 糾正、檢驗(yàn)和返工
第七大浪費(fèi) – 多余的動(dòng)作
2.改善現(xiàn)場(chǎng)“浪費(fèi)”的利器 – 四階段分析法
作業(yè)分解
作業(yè)分析
創(chuàng)造對(duì)策
推動(dòng)新方法