《一線班組長(zhǎng)品質(zhì)管理技能訓(xùn)練》其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

一線的品質(zhì)主管、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、工程師等

課程收益:

課程簡(jiǎn)介和目標(biāo): Course Objectives
目的是使學(xué)員了解和運(yùn)用質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)的過(guò)程和主要技術(shù)工具，提升解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力，在實(shí)際運(yùn)作中，使公司能快速解決現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)問(wèn)題，并預(yù)防類(lèi)似問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。

課程大綱:

課程大綱：Course Outlines
品質(zhì)管理概論
1. 品質(zhì)的重要性
2. 品質(zhì)的地位
3. 全面品質(zhì)管理
品質(zhì)問(wèn)題定義
１．什么是品質(zhì)問(wèn)題
２．面對(duì)品質(zhì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度
３．品質(zhì)問(wèn)題的解決形式
常用品質(zhì)問(wèn)題分析與改善流程
1． 品質(zhì)問(wèn)題常用分析流程
2． 選擇問(wèn)題 － 柏拉圖
3． 問(wèn)題描述 　－　5W1H
4． 原因分析　－　魚(yú)骨圖、腦力激蕩法
5． 制定對(duì)策 – 系統(tǒng)圖、目視化、防呆法
6． 選擇對(duì)策 – 矩陣法
7． 制定計(jì)劃 – 甘特圖
8． 實(shí)施確認(rèn) – 檢查表
9． 固化 – 標(biāo)準(zhǔn)化
10. 8D 解決問(wèn)題分析流程
解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題之工具
1. 5S和目視化管理
什么是5S
為何要實(shí)施5S
5S 的首要工作
目視管理的目的
目視管理的方法
2. 防呆法
防呆法的定義
防呆法的類(lèi)型
防呆的主要方法
案例分析
3. 直方圖
4. 分布圖
5. 趨勢(shì)圖
6. 生產(chǎn)線平衡分析法
系統(tǒng)解決現(xiàn)場(chǎng)效率、品質(zhì)、庫(kù)存、交貨周期之方法
１．現(xiàn)場(chǎng)的“浪費(fèi)”現(xiàn)象
“浪費(fèi)”的定義
第一大浪費(fèi) – 過(guò)量生產(chǎn)
第二大浪費(fèi) – 庫(kù)存
第三大浪費(fèi) – 搬運(yùn)
第四大浪費(fèi) – 多余的工藝
第五大浪費(fèi) – 等待
第六大浪費(fèi) – 糾正、檢驗(yàn)和返工
第七大浪費(fèi) – 多余的動(dòng)作
２．改善現(xiàn)場(chǎng)“浪費(fèi)”的利器 – 四階段分析法
作業(yè)分解
作業(yè)分析
創(chuàng)造對(duì)策
推動(dòng)新方法