培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內(nèi)容:
培訓受眾:
中基層管理人員
課程收益:
《五型班組建設(shè)模式》通過倡文化(將企業(yè)文化成功根植于班組,同時,又使班組文化促進企業(yè)文化建設(shè))、建機制(成功將班組管理體系制度化、標準化、精細化)、育人才(先有強大的員工,才有強大的班組,健全班組人才培育機制)、創(chuàng)現(xiàn)場(創(chuàng)建班組內(nèi)機臺、工序的標桿,實現(xiàn)班組現(xiàn)場規(guī)范化管理)。五型班組建設(shè)的“倡文化、建機制、育人才、創(chuàng)現(xiàn)場”貫通整個課程體系,將班組建設(shè)的思路和方法形成制度化、標淮化的管理體系,最終迅速實現(xiàn)打造出“五型班組六化現(xiàn)場”的目的。
培訓頒發(fā)證書:
頒發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書
課程大綱:
課程模塊
第一部分.五型班組建設(shè)的目的和意義
1.五型班組建設(shè)的目的和意義
2.班組建設(shè)與班組日常管理的差異
3.當代企業(yè)迎來班組建設(shè)的年代
4.五型班組具有的優(yōu)質(zhì)特征
第二部分.五型班組建設(shè)的推行步驟
1.五型班組建設(shè)的“一個基礎(chǔ)”
2.五型班組建設(shè)的“兩項改善”
3.五型班組建設(shè)的“三個方法”
4.五型班組建設(shè)的“四會人才”
5.五型班組建設(shè)的“五型班組”
6.五型班組建設(shè)的“六化現(xiàn)場”
第三部分.五型班組建設(shè)的推行方法
1.五型班組建設(shè)管理目標的達成
2.五型班組之班組文化的全面建設(shè)
3.五型班組建設(shè)活動的四個推行步驟
4.五型班組建設(shè)推行各階層的職責和任務(wù)
5.五型班組建設(shè)常見的阻力和解決方法
6.五型班組建設(shè)文件制度體系的規(guī)范化
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