培訓(xùn)受眾:
企業(yè)股東、董事長、總裁、總經(jīng)理、高層管理者等；
企業(yè)董事會秘書、財務(wù)總監(jiān)、上市小組、投融資部門負(fù)責(zé)人等；
財務(wù)顧問公司，投資公司、律師事務(wù)所及會計師事務(wù)所高層管理者；
高新區(qū)、科技園、科技局、上市辦等相關(guān)政府部門負(fù)責(zé)人。
課程收益:
關(guān)乎
股權(quán)激勵原理與本質(zhì)的思維方法；
各種適合不同行業(yè)的股權(quán)激勵工具優(yōu)劣對比分析；
針對股權(quán)激勵操作過程中通用的五定模型進(jìn)行案例研討；
重點講解各種規(guī)范與不規(guī)范的員工
持股模式設(shè)計；
各種員工持股模式中涉及的財務(wù)稅收問題與股本設(shè)計方法；
如何通過股權(quán)激勵形成良好穩(wěn)定的公司治理結(jié)構(gòu)。
培訓(xùn)頒發(fā)證書:
頒發(fā)華揚(yáng)資本學(xué)院結(jié)業(yè)證書
課程大綱:
【課程設(shè)置】
模塊一：股權(quán)激勵概論
什么是股權(quán)激勵
股權(quán)激勵的理論支持
股權(quán)激勵的智慧
股權(quán)激勵的原則、價值與風(fēng)險
股權(quán)激勵所涉及的法律法規(guī)
模塊二：股權(quán)激勵概論現(xiàn)股模式
期股模式
虛擬股模式
股權(quán)激勵模式的結(jié)合
模塊三：股權(quán)激勵方案設(shè)計的六大要素
持股對象——定人
股權(quán)價格——定價
持股數(shù)量——定量
持股條件——定條件
持股時間——定時間
股份來源和資金來源——定來源
模塊四：股權(quán)管理
股權(quán)管理的原則
公司股權(quán)管理體系
新增激勵員工的方式
退出方式
持股員工的權(quán)利與義務(wù)
模塊五：股權(quán)激勵方案設(shè)計與案例研討
股權(quán)激勵實施的五個階段
準(zhǔn)備階段的主要內(nèi)容
盡職調(diào)查主要內(nèi)容
股權(quán)激勵方案設(shè)計的要點
股權(quán)激勵的實施
模塊六：企業(yè)股權(quán)資源重點關(guān)注問題
股權(quán)資源與企業(yè)上市
改制時的股本設(shè)計問題
股權(quán)演變中涉及的稅收問題
股權(quán)激勵的財務(wù)處理－股份支付
股權(quán)激勵與風(fēng)投入股
股權(quán)激勵中的公司治理結(jié)構(gòu)設(shè)計
兩大活動實踐交流
活動一：案例研討
以學(xué)習(xí)組為單位，獨立完成案例規(guī)劃，專家老師現(xiàn)場點評診斷。
活動二：一對一咨詢
單獨安排學(xué)員和專家面談咨詢，系統(tǒng)分析企業(yè)現(xiàn)狀，出具股權(quán)激勵建議書。
培訓(xùn)師介紹：
【個人簡介】
中國“非上市公司5D模型股權(quán)激勵法”創(chuàng)始人；
現(xiàn)任：深圳市華揚(yáng)興業(yè)投資管理公司執(zhí)行合伙人；
歷任：成都普天集團(tuán)投融資部負(fù)責(zé)人，證券公司投行部董事、副總，大型上市企業(yè)TCL集團(tuán)投資總監(jiān)等。
【從業(yè)經(jīng)驗】
中國第一批企業(yè)改制上市、股權(quán)激勵、私募股權(quán)融資實戰(zhàn)策劃專家；
行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，尤其擅長企業(yè)改制上市、股權(quán)激勵、私募股權(quán)融資策劃等；
十六年投融資咨詢經(jīng)驗，曾先后為超過100家企業(yè)提供資本運(yùn)營和股權(quán)激勵相關(guān)服務(wù)；
多次為各地企業(yè)和高�？偛冒嘀v授員工持股、股權(quán)融資等相關(guān)課程，深受學(xué)員好評，被譽(yù)為“中國最具實戰(zhàn)經(jīng)驗的股權(quán)激勵專家”。
【專長領(lǐng)域】
股權(quán)激勵方案設(shè)計；
企業(yè)改制上市全程輔導(dǎo)；
企業(yè)兼并與收購咨詢；
企業(yè)投融資咨詢；
商業(yè)模式設(shè)計等。
【主講課程】
《股權(quán)激勵方案設(shè)計實戰(zhàn)》
《企業(yè)上市整體策劃》
《私募股權(quán)融資策劃與操作實務(wù)》
《商業(yè)模式設(shè)計》
【授課風(fēng)格】
實務(wù)操作講解 + 豐富案例點評 + 分組實踐研討 + 風(fēng)趣幽默氛圍；
授課深入淺出，富有激情與感染力，善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛，培訓(xùn)課程注重操作性，培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，通過經(jīng)典案例、實戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例故事融會貫通，互動性很強(qiáng)，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的知識和方法技能應(yīng)于自身企業(yè)的方案設(shè)計過程中。
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