提升執(zhí)行力的方法與途徑其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

總裁、中高層管理者

課程收益:

提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

課程大綱:

一、執(zhí)行力的概念
二、提升執(zhí)行力的意義
三、影響執(zhí)行力的根源
四、提升執(zhí)行力的方法與途徑
一、執(zhí)行力的概念
1、個(gè)人執(zhí)行力
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
二、提升執(zhí)行力的意義
三、影響執(zhí)行力的根源
1、執(zhí)行力差的因素：
2、影響執(zhí)行力的根源
四、提升執(zhí)行力的方法與途徑
1、最高領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
建立執(zhí)行力文化
制定戰(zhàn)略
組織框架的梳理
落實(shí)責(zé)任
搭建溝通平臺(tái)
營(yíng)造環(huán)境
抽查
激勵(lì)
改進(jìn)與創(chuàng)新
2、中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
理解戰(zhàn)略
制定部門(mén)戰(zhàn)略與目標(biāo)
分解目標(biāo)
定義結(jié)果
識(shí)別、確定、設(shè)計(jì)關(guān)鍵過(guò)程
制定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
落實(shí)責(zé)任
組織實(shí)施
檢查
分析
評(píng)價(jià)
激勵(lì)
糾正與改進(jìn)
創(chuàng)新
3、基層的職責(zé)
----調(diào)整心態(tài)
----定義結(jié)果
----識(shí)別、確定、設(shè)計(jì)過(guò)程
----掌握標(biāo)準(zhǔn)
----選擇方法
----執(zhí)行
----改進(jìn)
----創(chuàng)新

培訓(xùn)師介紹：

  鐘熳老師
人力資源實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家
具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其課程的特點(diǎn)是落地性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)。30年來(lái)她始終從事管理研究與實(shí)踐。1989年曾創(chuàng)遼寧之最，成為遼寧省最年輕的處級(jí)干部，并成為廳局級(jí)后備干部人選。十一年的政府工作經(jīng)歷，使她具備一般講師所不具備的獨(dú)特的宏觀(guān)思維、戰(zhàn)略視野，政策高度；1995年擔(dān)任國(guó)有集團(tuán)公司總經(jīng)理，親身實(shí)踐管理理論并將其發(fā)揮地淋漓盡致；她去過(guò)美國(guó)、俄羅斯、新西蘭、阿聯(lián)酋、新加波等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，學(xué)習(xí)西方的管理理論、方法。5年在西方國(guó)家工作的經(jīng)歷使她比一般的講師更加深諳西方企業(yè)的管理精髓及中國(guó)企業(yè)的不足所在。2008年鐘熳老師毅然放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，回到祖國(guó)，致力于幫助中國(guó)企業(yè)解決在做大、做強(qiáng)后如何做久，如何打造百年企業(yè)的問(wèn)題。鐘熳老師現(xiàn)任“中國(guó)好聲音“贊助商、中國(guó)毛巾龍頭企業(yè)、亞洲品牌500強(qiáng)的浙江潔麗雅紡織集團(tuán)有限公司人事行政總監(jiān)，2012年榮獲中國(guó)紡織服裝行業(yè)“杰出HR經(jīng)理人”和“最具伯樂(lè)獎(jiǎng)”。
鐘熳老師的課程：“從人力資源的角度解決企業(yè)業(yè)績(jī)滯漲問(wèn)題”對(duì)于那些急于解決企業(yè)發(fā)展瓶頸的企業(yè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用；“如何成為一名優(yōu)秀的HR"將對(duì)提升廣大HR工作者的工作能力和技巧意義重大。