高效能執(zhí)行力其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

企業(yè)中、高層管理人員，后備經(jīng)理人

課程收益:

了解執(zhí)行力的實質(zhì)
了解一般績效執(zhí)行與高績效執(zhí)行之間的區(qū)別
了解管理者的執(zhí)行角色與責任
掌握執(zhí)行溝通與協(xié)調(diào)的技巧
明確團隊執(zhí)行力績效提升的路徑圖
能夠有效進行執(zhí)行過程的糾偏
了解掌握對員工執(zhí)行狀況的“區(qū)分能力”
能夠針對不同狀況員工采取響應(yīng)的措施
通過身體力行，塑造和建立良好的執(zhí)行文化

課程大綱:

課程內(nèi)容
1、 執(zhí)行力的責任與角色
互動
什么是執(zhí)行力
“放風箏”與“放東西”的區(qū)別
組織執(zhí)行力模型
視頻分析
一般績效與高績效執(zhí)行之間的差異
案例分析：本質(zhì)化執(zhí)行力
高、中、基層管理者的執(zhí)行職責
員工執(zhí)行力的條件分析
針對不同員工要采取不同的方式
互動問題：員工會絕對服從你嗎
管理者的四種不同角色分析
2、 高效能執(zhí)行力的機制保證
執(zhí)行力的三個層次
效率、效果與效能的區(qū)別
案例分析
如何把控執(zhí)行的“輕、重、緩、急”
高效能的執(zhí)行力靠體系完成
案例分析
如何有效地“借勢“與”造勢“
高效能執(zhí)行力的推行靠機制
執(zhí)行機制的作用是什么
如何制定有效的執(zhí)行機制
什么是三種有效的執(zhí)行機制“掛靠”
案例分析
三類“機制掛靠”的使用技巧
3、 執(zhí)行中的溝通與協(xié)調(diào)
執(zhí)行中的溝通與問題分析
問題種類與溝通的方式
案例分析
溝通的障礙
如何提高水平溝通技巧
建立有效渠道提高溝通效率
案例分析
沖突是如何發(fā)生的
案例分析：沖突
沖突的處理方式
如何通過溝通提高資源優(yōu)勢
高效溝通能力素養(yǎng)模式分析
案例分析
4、 執(zhí)行全過程的把控
執(zhí)行力有效落地的保障因素分析
案例分析
執(zhí)行前的工作安排
如何從目標-思路-方法-對策著手
如何激發(fā)員工的執(zhí)行積極性
執(zhí)行中的糾偏
員工在執(zhí)行中為什么“走捷徑“
如何使員工接受你的糾偏
執(zhí)行后的總結(jié)與改進
如何使員工先對你的評價“心服口服“
員工先接受你的評價，才接受你的建議
案例分析
5、 打造良好的執(zhí)行文化
案例分析
不同執(zhí)行文化帶來的績效比較
領(lǐng)導在企業(yè)文化中的作用
如何對文化進行有效“定義”
GE公司和海爾公司的的執(zhí)行文化的啟示
如何將定性要求變?yōu)閷嶋H行動
案例分析
個人執(zhí)行能力如何轉(zhuǎn)化為企業(yè)的執(zhí)行習慣
領(lǐng)導的“當場行動”對塑造文化的作用
案例分析

培訓師介紹：

  領(lǐng)導力行為改善專家
吉林大學MBA
領(lǐng)導行為學培訓導師
美國HONEYWELL領(lǐng)導力研究訪問學者
中興通訊學院資深講師
中國南玻學院首席講師
加拿大HEALTHYMAN公司高級管理顧問
企業(yè)內(nèi)訓600天，培訓學員近3萬人次
實戰(zhàn)經(jīng)歷：
　　　領(lǐng)導行為學培訓導師、吉林大學MBA，知名領(lǐng)導行為改善專家，《企業(yè)家》雜志“領(lǐng)導力”專欄的特約撰稿人，曾任國內(nèi)某大型國企上市公司高層領(lǐng)導，美國HONEYWELL領(lǐng)導力研究訪問學者， 加拿大HEALTHYMAN公司高級管理顧問，中興通訊學院資深講師，南玻學院首席講師，多年從事企業(yè)管理者能力提升和企業(yè)管理改善的咨詢和研究，有很強的實戰(zhàn)經(jīng)驗，特別是對領(lǐng)導力和管理技巧的研究，有自己獨特的見解，對目前中國企業(yè)提升執(zhí)行力和企業(yè)中高層的管理人員的領(lǐng)導能力，有一套系統(tǒng)的解決方法，已經(jīng)成為許多企業(yè)領(lǐng)導的良師益友。
　　　累計授課時間600余天，參與學員近3萬人次，課程風格幽默、詼諧、深入淺出，深得學員喜愛，課程滿意度均達90分以上。
　　　
培訓領(lǐng)域：
　　中、高層管理技能提升、人力資源管理、員工素質(zhì)提升、卓越領(lǐng)導力提升
　　
講師特點
　　　張老師兼具多年大型企業(yè)高層領(lǐng)導實戰(zhàn)經(jīng)驗和多年的咨詢培訓經(jīng)驗于一身，具有深厚的管理理論功底和超長的課程研發(fā)能力，擅長將深奧的管理哲學和理論與實際的工作緊密結(jié)合起來，經(jīng)過嚴謹?shù)膭?chuàng)造性的邏輯思考，通過設(shè)計靈活、通俗易懂的培訓形式將內(nèi)容呈現(xiàn)出來，使學員頓感豁然開朗，從而深刻地領(lǐng)悟到管理的精髓。
授課風格：
　　　風趣幽默的講解風格，超強的親和力能夠在很短的時間內(nèi)，拉近與學員的距離，消除學員心中的“學習智障”，使學員能夠在輕松愉快的氛圍中，完全敞開心門，最大限度的吸取培訓內(nèi)容，使課程效果達到最大化。
主講課程：
　　　《中國式情境領(lǐng)導力》
　　　《中高層管理技能提升（MTP）》
　　　《高效能執(zhí)行力》
　　　《團隊建設(shè)與管理》
　　　《新任經(jīng)理管理技能提升》
　　　《跨部門溝通技巧提升》
　　　《非人力資源的人力資源管理》
　　　《員工關(guān)系管理》
　　　《員工壓力與情緒管理》
　　　《員工職場技能提升》
　　　《管理教練技術(shù)》
　　　《成功人士的七個習慣》