教練式管理者其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

（一）課程背景：
1.課程目標：提升學員的覺察能力、教練能力和管理能力
2.課程對象：中高層管理者
3.課程時間：一至三天
4.課程形式：覺察式工作坊
5.環(huán)境要求：為確保最佳效果，一期培訓班人數(shù)控制在60人以內、開放式教室、桌椅能夠移動組合
6.課程特點：模塊化設計；互動、演練較多，追求實用實戰(zhàn)。
（二）課程內容：
1.新形勢下管理工作的四大挑戰(zhàn)——管理走下神壇、成功的管理者素描、知識工作者的特點、管理者的境界與層次
2.教練式管理源起與興起
3.教練式心態(tài)轉換與教練角色轉變——建構主義、成長模式、欣賞式探詢；開放空間、聚焦式反思與教練宣言
4.教練基礎技能及演練——營造氛圍、積極傾聽、探詢發(fā)問、給予反饋
5.傳統(tǒng)管理走向教練式管理——目標管理體系建立、研討會議流程設計、績效輔導與績效面談、員工個人發(fā)展面談、獲取反饋與總結反思
6.回顧與總結。

培訓師介紹：

  林士然
引導者、培訓師、咨詢顧問
職業(yè)資格：高級人力資源管理師
職業(yè)經歷：歷任咨詢助理、項目經理、項目總監(jiān)，現(xiàn)任山東運營中心負責人，負責市場開發(fā)、關系發(fā)展和項目推進等；學習發(fā)展事業(yè)部總監(jiān)，負責學習發(fā)展產品設計、人才培養(yǎng)項目設計、培訓項目設計及實施等。
咨詢實踐：8年咨詢實戰(zhàn)經驗，主導設計、推進和管理過近20個咨詢項目。
培訓經歷：致力于實現(xiàn)由心至行的跨越，超過150場企業(yè)內訓經歷，將培訓講臺與戲劇舞臺融為一體，以情景式培訓見長。
擅長領域：引導技術與教練技術。